九年级英语各单元重点单词+词组+语法知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

一、短语:

l.haveconversationwithsb.同某人谈话

2.connect...with...把...和...连接/联系起来

3.thesecretto...的秘诀

4.beafraidofdoingsth./todosth.害怕做某事

5.lookup查阅

6.repeatoutloud大声跟读

7.makemistakesin在..方面犯错误

8.getbored感到厌烦

9.bestressedout焦虑不安的

lO.payattentionto注意；关注

11.dependon取决于；依靠

12.theabilitytodosth,做某事的能力

二、知识点:

1.by+doing：通过..方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形

式）；

2.alot：许多，常用于句末；

3.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与"大声"或"响亮"有关。

⑴aloud是副词，通常放在动词之后。

⑵loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多

用于比较级，须放在动词之后。

⑶loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

4.not...atall：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，atall则

放在句尾；

5.be/getexcitedaboutsth.：对…感到兴奋；

6.endupdoingsth：终止/结束做某事；endupwithsth.：以…结束;

7.firstofall：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；

8.makemistakes：犯错makeamistake犯一个错误；

9.laughatsb.：笑话;取笑（某人）（常见短语）

10.takenotes：做笔记/记录；

11.nativespeaker说本国语的人；

12.makeup：组成'构成;

13.dealwith：处理、应付;

14.perhaps=maybe：也许；

15.goby：（时间）过去；

16.eachother：彼此；

17.regard...as...:把…看作为…；

18.change...into...：将…变为…；

19.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下C主意介词of和with,容

易出题）

20.compare...to...：把…比作...comparewith拿…和...作比较;

21.instead：代替,用在句末,副词；

insteadofsth/doingslh：代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth,

也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）

22.Shallwe/I+dosth.?我们/我...好吗？

23.too...to：太…而不能,常用的句型是too+形容词/副词+todosth.

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

一、短语:

1.theLanternFestival元宵节

2.theDragonBoatFestival端午节

3.theWaterFestival泼水节

4.remindsb.of使某人想起

5.eatfivemealsaday一天吃五餐

6.putonfivepounds体重增加了五磅

7.treatsb.with.用/以..对待某人

8.besimilarto...与.相似

9.endup最终成为/处于

10.sharesth.withsb.与..分享...

11.asaresult结果

12.one...theother...（两者中的）一个…另一个…

13.takesb.outfordinner带某人出去吃饭

14.dressup乔装打扮

15.hauntedhouse鬼屋

16.thebeginningofnewlife新生命的开始

二、知识点:

1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。）

宾语从句在复合句中作主句的宾语，由连接词+主语+谓语构成，常由下面的这

些词引导：

⑴由that引导，表示陈述意义，that可省略：

Hesays（that）heisathome.他说他在家里。

⑵由if或whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否'对否等）：

Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

⑶由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义：

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？

（4）从句时态要与主句一致：

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态；当主句是一般过去时，从句

应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）

Hesaid（that）hewasathome.他说他在家里。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework,她想要知道我是否已经完

成了我的作业。

2.感叹句：

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇'惊讶等强烈感情的句子，通常由what或

how引导。

⑴由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

①可用句型："What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！

如：

Whatanicepresent（itis）!（它是）一件多么好的礼物啊！

②可用句型："What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语+其他）！如：

Whatbeautifulflowers（theyare）!（它们是）多么漂亮的花啊！

③可用句型："What+形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）！如：

Whatfineweather（itistoday）!（今天）天气多好啊!

⑵由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

①可用句型："How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！如：

Howcareful（sheis）!（她）多么细心啊！

Howfast（heruns）!（他）跑得多快啊！

②可用句型："How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！如：

Howbeautifulagirl（sheis）!（她是个）多么漂亮的姑娘啊！

③可用句型：“How+主语+谓语！，如：

Howtimeflies!光阴似箭!

由what与how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。

如：

Howbeautifulagirl(sheis)!=Whatabeautifulgirl(sheis)!

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

一、短语：

1.makeatelephonecall打电话

2.savemoney省钱、存钱

3.fromtimetotime时常、有时

4.turnred变红

5.takeup开始做

6.dealwith对付、应付

7.gostraight向前直走

8.tonsofattention很多关注

9.onthebeach在海滩上

10.becareful当心

11.hangout闲逛

12.inaway在某种程度上

13.dressupas打扮成

14.averysmallnumberof...极少数的…

15.bealone独处

16.giveaspeech做演讲

二、知识点：

1.(。问路常用的句子：

Doyouknowwhereis...?你知道…在哪里吗？

CanyoutellmehowcanIgetto...?你能告诉我我如何能到达…吗？

Couldyoutellmehowtogetto...?你能告诉我如何到达…吗？

(2)Can/Could/WillAVouldyoupleasetellmesth?你能告诉我某事吗？(表示十

分客气地询问)

(3)Couldyoutellmehowtogettothepark?你能告诉我怎么去公园吗？

上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，

但不是宾语从句，相当于howleangettothepark(宾语从句)。

2.日常交际用语：

(l)taketheelevator/escalatortothe...floor：乘电梯/自动扶梯到…楼。

⑵turnleft/right=takealeft/right：向左/右转。

3.1sthatagoodplacetohangout?那是一个闲荡的好地方吗？

上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语。

4.takeavacation=goonavacation：去度假。

5.prefer是动词，意思是更喜欢、宁愿。常用的结构有：

(1)prefersth.：更喜欢某事，如IpreferEnglish.我更喜欢英语。

(2)preferdoing/todo：宁愿做某事，如Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。

(3)prefersthtosth.：同...相比更喜欢...，如Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜

欢狗。

(4)preferdoingtodoing：宁愿做某事而不愿做某事，如

Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。

(5)prefertodoratherthand：宁愿做某事而不愿做某事，如

Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着(再次强调一下，prefer

的用法真的很重要)。

6.ontheotherhand：另一方面(一方面：ononehand.,对于这样的短语大家完全

可以放在作文中，这样可以使文章增色不少)。

7.把…借给某人：lendsb.sth.=lendsthtosb.(反义词：borrow..from..)

E.g.Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。

8.I'msorrytodosth.：对做某事我觉得很抱歉、伤心。

9.同级比较as...as：

as+形容词/副词原级+as,表示“和...一样的和…一样的...

Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

一、短语：

1.bemoreinterestedin对…更感兴趣

2.ontheswimteam游泳队的队员

3.beterrifiedof害怕

4.gymclass体操课

5.chatwith与…闲聊

6.hardlyever几乎从不

7.aswellas不但…而且…

8.gotosleep入睡

9.beterrifiedof害怕...

lO.chatwithsb.与某人闲聊

11.payattentiontosth.对…注意、留心

12.takeprideinsth.以…而自豪

13.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学

二、知识点：

I.usedtodosth.：过去常常做某事（这个知识点考的很多，大家要注意这个短语

的意思）。

Heusedtoplayfootballafterschool.他过去常常在放学后踢足球。

2.反意疑问句：反义疑问句遵循这样一个原则，即前肯定后否定，前否定后肯

定。

⑴肯定陈述句+否定提问，如：Heisastudent,isn'the?他是一名学生,不是吗？

⑵否定陈述句+肯定提问，如：Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?她不是来

自中国，是吗？

⑶提问部分用代词而不用名词，如：Lilyisateacher,isn'tshe?莉莉是一名教师，

不是吗？

（4）陈述句中含有否定意义的词，如：little,few,never,nothing,hardly等，其反意疑

问句用肯定式（对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几个词，出题的时候

经常遇到，对于下面的两个例子大家要仔细看一下，要把这个知识点彻底搞懂）。如：

HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语，是吗？

Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，是吗?

3.inthelastfewyears：在过去的几年内，常与完成时连用，如:

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我住在中国。

4.makesb./sth.+形容词，如makeyouhappy让你快乐。

makesb./sth.+动词原形，如makehimlaugh让他笑。

5.itseemsthat+从句：看起来好像..（重要考点），如：

Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像改变了许多。

6.fifteen-year-old：侑千缗词，15岁的，中间的year用的是单数，如afifteen・year・old

boy一个15岁的男孩。

7.can'taffordtodosth.：负担不起做某事，如Ican'taffordtobuythecar.我买不

起这辆车。

8.as+形容词/副词+assb+could/can：尽某人的…能力，如：

Zhourunasfastashercould/can.周尽她最快的能力去跑。

9.不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引

导的疑问句连用，构成不定式短语。如：

Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。

10.spend：动词，表示“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人）。

（1）spend...onsth.：在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）。

（2）spend...doingsth.：花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名

词，也就是动词的ing形式，很容易出现在选择题中），如：

Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣服上。

Hespent3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

一、短语：

1.everydaythings日常用品

2.bemadein在..制造

3.environmentalprotection环境保护

4.befamousfor以..而著名

5.beproducedin在..生产

6.beknownfor以..闻名

7.asfarasIknow据我所知

8.pickbyhand手工采摘

9.sendfor发送

10.avoiddoingsth避免做某事

二、知识点：

l.madeof：由……制(构)成，后接构成某物质的原料。

例：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

bemadeof/from/upof的区别：

(l)bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么。保留原材料的质和形状，

制作过程仅发生物理变化。

例：Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。

⑵bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在

制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

例：Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。

Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。

⑶bemadeupof表示用...构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。

例：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

2.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthose

countries.

无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论…二相当于

whatevero

/列：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn'tbelieveme.

无论我对她说什么，她仍然不相信我。

3.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：

主动语态和被动语态。

⑴两种语态的概念：

①主语是动作的发出者（执行者）为主动语态。

如：Thetallboyoftenhitshisclassmates.（主语boy是谓语动词hit的发出者）。

②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”

等词用来表示被动，而英语用助动词be+及物动词的过去分词构成，如：

Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld.中文被世界上的大多数人说（主

语Chinese是谓语动词speak的接受者）。@简单初中生

⑵语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分

析一个英语句子的两个主要元素，如：

①Heislookingafterhissisterathome.他正在家照顾他的妹妹。

②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.他被他的父母照顾得很好。说

明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。（3）

被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词

说明：①be有时态，人称和数的变化。

②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受

者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用

于被动语态。

Unit6Whenwasitinvented?

一、短语：

1.byaccident偶然地；意外地

2.withoutdoubt毫无疑问地；的确

3.bymistake错误地；无意中

4.lookupto钦佩；仰慕

5.takeplace发生；出现

6.allofasudden突然；猛地

7.divide...into...把..分成

8.theOlympics奥林匹克运动会

9.thestyleof.....的样式

10.sincethen自从那以后

11.knockinto撞上（某人）

12.travelaround周游

13.inthesixthcentury在第6世纪

14.allday整天

15.intheway这样

16.overanopenfire在篝火上

二、知识点：

1.inventv.发明、inventorn.发明家、inventionn.发明，可数名词。

2.beusedfordoing：用来做...（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是它的意

思，二是for后面用动名词）。Pensareusedforwriting.笔是用来写的。

3.fallinto：落入，掉进Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。

falldown:摔倒Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。

4.quite：非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面。

Sheisquiteabeautifulgirl她是一^十分漂亮的女孩。

5.pleased：adj.高兴的、满意的。表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快；

pleasant：adj.令人愉快的、舒适的。指天气、时间、旅行令人高兴和愉快；

please：v.使高兴，使同意。

6.battery-operated：adj.电池控制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词。

7.havebeenplayed：被上演，是现在完成时的被动语态，其结构为：have/hasbeen

+过去分词。

8.sincethen：自从那以后，常与完成时态连用。

Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。

9.morethan=over超过（相比较，morethan更重要）。

10.被动语态：

⑴被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

⑵被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词

应带有相应的介词）。

⑶被动语态中的be是助动词，有人称'数和时态的变化。

一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词；

一般过去时的被动语态为：was/were+过去分词；

与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词（关于被动语态，大家一

定要熟悉，这个在中考的时候属于必考内容，而且是重点内容）。

⑷被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，

被”的意思。为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被

动语态的句子结构进行比较。

主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分

被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分

ManypeoplespeakEnglish.许多人说英语。

Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人说。

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

一、短语：

1.part-timejobs兼职工作

2.adriver'slicense驾照

3.atthatage在那个年纪

4.onschoolnights在上学期间的晚上

5.cleanup清扫

6.getinthewayof挡道、妨碍

7.atmost最多

8.theotherday前几天

9.allmyclassmates我所有的同学

10.concentrateon全神贯注于

11.begoodfor对…有益

12.ingroups成群的，按组

13.getnoisy吵闹

14.learnfrom向…学习

15.atpresent目前，现在

16.haveanopportunitytodo有做..的机会

二、知识点：

1.allowsb.todosth.：允许某人做某事,如：

MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。

beallowedtodosth.：被允许做某事（被动语态），如：

LiLyisallowedtogotoQinzhou,莉莉被允许去钦州。

2.getsth.done：让/使（别人）做某事，如getmyearspierced穿（我的）耳洞。

3.enough：足够,形容词+enough（这一点比较容易出题），如：beautifulenough足

够漂亮。

enough+名词，如：enoughfood足够食物

4.stopdoingsth.：停止正在做的事，如Pleasestopspeaking.请停止说话。

stoptodosth.：停止一件事去做另一件事，如Pleasestoptospeak.请停下来说话。

5.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look,feel,be,

become,get,turn,smell,taste,stay,kept等。连系动词除be和become等少数词可

接名词作表语外，一般都是接形容词。如：

Hebecameadoctortwoyearsago.他两年前成为了一名医生。

Shefeltverytired.她感觉很累。

6.倒装句：由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语，意为：…也是一样。

Sheisastudent.SoamI,她是一个学生，我也是。

Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校，他也是。

7.yet：仍然、还，常用在否定句或疑问句当中。

8.频度副词：always总是usually经常sometimes有时never从不

9.go+v.ing结构：goshopping（去购物），gofishing（去钓鱼），goswimming（去游

泳），goboating（去划船），gohiking（去远足）。

10.bestrictwithsb.对某人严厉；bestrictaboutsth.：对某事要求严格。

11.takethetest/exam参加考试passthetest/exam通过考试fail（in）a

test/exam考试失败

12.agree同意、赞成反义词：disagree不同意、反对动词

agreement同意、赞成反义词：disagreement不同意'反对名词

13.beseriousaboutdoing：对做...认真/严肃（注意about后面用的是动名词），如:

Sheisseriousaboutdancing.她对跳舞是认真的。

beseriousaboutsth.：对…认真，如：Sheisseriousabouthim.她对他是认真的。

14.successn.成功succeedv.成功successfuladj.成功的successfully

adv.成功地

15.have+时间段+off：放假，休息，如：have2daysoff放假2天。

16.both…and…+动词复数形式：…和…都…（这是一个非常重要的考点），如：

BothJimandLiMingplaybasketball.吉姆和李明都打篮球。

Unit8ItmustbelongtoCarla.

一、短语:

1.belongto属于

2.listentoclassicalmusic听古典音乐

3.gototheconcert去听音乐会

4.useup用完

5.thefinalexam期末考试

6.apresentforhismother送给她妈妈的礼物

7.runforexercise跑步锻炼

8.catchthebus赶公交车

9.callthepolice报警

lO.anoceanof极多的、用不尽的

二'知识点：

1.情态动词must,may,might,could,may,can't表示推测含义，后面都接动词原形,

都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同：

(l)must：一定,肯定(100%的可能性),如：

Thedictionarymustbemine.这本词典一定是我的。

(2)may,might,could：有可能，也许(20%-80%的可能性)，如TheCD

might/could/maybelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.这个光盘

也许属于托尼，因为他喜欢听流行乐。

(3)can't：不可能，不会(可能性几乎为零)，如：

Thehairbandcan'tbeBob's.这个发带不可能是鲍勃的。

2.whose：谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词，如：

Whosebookisthis?这本书是谁的？ItisLily's.它是莉莉的。

3.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时，

如：

Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.如果你不快点，你将会迟到。

4.ifyouhaveanyidea=ifyouknow：如果你知道。

5.becauseof：由于、因为，becauseof+名词/代词/名词性短语（这是一个重要的

短语）,如：

Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。

6.neighbor：邻居,指人;neighborhood：街区'街坊，指附近的地区。

7.当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时，放在这些

词的后面（重要，切记），如somethingstrange奇怪的某物。

8.escapefrom...：从…逃跑出来（常考短语），如：

Heescapedfromtheburningbuilding,他从燃烧的建筑中逃出来。

9.attempttodo：试图做某事（重要考点），如：

TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图去北京。

10.wake是个动词，意思是唤醒，常用的词组：wakeup醒来、把…叫醒，如：

Pleasewakemeupat8o'clock.请在8点钟叫醒我。

11.lookfor：寻找，强调找的过程（重要）;find：找到,强调找的结果,如：

Iamlookingforapen.我正在找一支笔。

Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。

12.hear：听到，强调听的结果;listen：听,强调听的过程，如:

Didyouhear?你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到）

Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。

13.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词the：

playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴

当play指进行球类运动时，则不用定冠词：

playfootball踢足球playbasketball打篮球playbaseball打棒球

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

一、短语：

1.catchupwith追上，赶上

2.differentkindsofmusic各种不同的音乐

3.quietandgentlesongs轻柔的歌曲

4.ondisplay展览

5.herownsongs她自己的歌曲

6.beimportantto对..重要

7.YellowRiver黄河

8.HongTao'slatestmovie洪涛最近的电影

9.gettogether聚在一起

10.ondisplay展览，展出

11.comeandgo来来往往

12.stayawayfrom远离...

13.oneofthebestknownChinesephotographers世界上最有名的中国摄影家之一

二、重点句子：

1.1lovesingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己创作曲子的歌手。

2.Weprefermusicthathasgreatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的曲子。

3.WhatdoyoudislikeaboutthisCD.你不喜欢这张CD的什么？

4.Whatdoesitremindyouof?它使你想起了什么？

5.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而，它的确也有一些好的方面。

6.Shereallyhassomethingforeveryone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一

些东西。

7.Whateveryoudo,don"missthisexhibition.无论怎样，你都不能错过这次展出。

8.Asthenamesuggests,thebandhasalotofenergy.正如乐队名字所暗示的那样,

这支乐队很有活力。

9.Somepeoplesaytheyareboring,butotherssaytheyaregreat.有些人说他们彳艮无

聊，但也有人说，他们是伟大的。

10.1flwereyou,I,deatnutsinstead.如果我是你，我会改吃坚果。

三、知识点：

1.dancetosth.：随着...跳舞（用的介词是to,这一点要注意），如：

Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐而跳舞。

2.though=although：作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首，不能和

but连用，如：

Though/Althoughitwasverylate,hewentonworking.虽然很晚了，但他还在工作。

Mr.Smith,thoughhewasyoung,diditverywell.史密斯先生虽然年轻，却做得很

好。

3.overtheyears很多年来，常与现在完成时连用，如：

Overtheyears,they'veplantedmanytreesonthehills.多年来他们已在山上种植了

许多树。

4.photographyn.摄影；photographn.照片；photographern.摄影师。

5.beinagreement：意见一致，常与介词on/about连用,如：

Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。

6.unfortunatelyadv.不幸地；fortunatelyadv.幸运地；fortunateadj.幸运的。

7.remindsb.ofsb./sth.提醒，使…记起…（重要考点，经常考到），如:

Thissongremindshimofhismother.这首歌使他想起了他的妈妈。

8.alongwith：伴随…、同…一道，如Iwillgoalongwithyou.我同你一道去。

9.besuretodo：一定/肯定要做某事,如：9issuretosnow.肯定要下雪。

lO.energyn.活力、精力；energeticadj.有活力的、精力充沛的。

11.mainlyadv.主要地、首要地；mainadj.主要的。

12.fisherman：渔夫，复数形式是fishermeno

13.discussv.讨论；discussionn.讨论。

Unit10You'resupposedtoshakehands.

一\短语：

1.shakehands握手

2.forthefirsttime第一次

3.tablemanners餐桌礼仪

4.dropby偶然/顺便拜访

5.afterall毕竟，终究

6.(in)thewrongway以错误的方式

7.berelaxedabout对..比较随意

8.abit一点

9.makefaces做鬼脸

lO.pointat指向

11.facetoface面对面

12.makeatoast敬酒

二、重点句子：

1.WhereI'mfrom,we'reprettyrelaxedabouttime.

我所在的地方，对时间是相当宽松的。

2.Oftenwejustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfriendsaswecan.

我们经常走遍市中心，看尽可能多的朋友。

3.It'sevenbetterthanIthoughtitwouldbe.

事情比我想象的要好得多。

4.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.

他们花尽心血让我感觉不到拘束。

5.AlthoughIstillmakelotsofmistakes,itdoesn'tbothermelikeitusedto.

尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。

三、知识点：

1.besupposedtodo：应该注意它的翻译，另外supposed后面用的是不定式todo）,

如

Wearesupposedtostopsmoking.我们应该停止吸烟。

2.Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.你本应该问清楚怎么样

穿才得体。

上句中的“shouldhaveasked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，

事实上没有做。

SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。（没有去）

3.prettyadv.相当、十分,如Heisprettyfriendly.他相当友好。

adj.美丽的如Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。

4.ontime按时（intime的意思是及时，这两个短语经常出现在辨析题中）。

5.startdoing=starttodo：开始做某事（start的用法属于常考内容，记住它的这两

个用法），如Hestartedreading=Hestartedtoread.他开始阅读。

6.gooutofone'swaytodo：特意/专门做某事，如：

Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。

7.下面这些用法大家务必记住，虽然这些用法很多，而且比较容易搞混淆，但是

它们确实经常考，大家可以结合例子记忆。(第三个用法和第五个用法考的比较

多)

(1)get/beusedtosth.：习惯于...,如：

Iwashclotheseveryday.ButTmusedtoit.我每天都洗衣服，但我习惯了。

⑵get/beusedtodoing：习惯于做...,如：Iamusedtowashingclothes.我习惯

于洗衣服了。

(3)beusedtodo：被用于做...,如：Theknivesareusedtocutthings.小刀被用

来切东西。

(4)beusedfordoing：被用于做…，如：Theknivesareusedforcuttingthings.小刀

被用来切东西。

⑸usedtodo：过去常常做…，如：SheusedtowatchTVafterschool.她过去放学

后常常看电视。

8.find/think+it+形容词todosth.：发现/认为做某事是怎么样的，如：

Ifinditdifficulttoremembereverything.我发现要记住每一样事是困难的。

IthinkithardtostudyEnglish.我认为学英语是困难的。

9.can'tstopdoing:忍不住做某事,如：Ican'tstoplaughing.我忍不住笑。

10.learn...byoneself：自学(重要用法)，如：IlearnEnglishbymyself,我自学英

语。

Unit11Sadmoviesmakemecry.

一、短语：

1.makemesleepy使我困倦

2.drivesb.crazy使..发疯

3.yesandno好坏参半

4.feelleftout感觉被忽视

5.sleepbadly睡眠很差

6.don'tfeellikeeating不想吃东西

7.fornoreason毫无理由

8.neither...nor...既不..也不...

9.let...down使…失望

10.takeone'sposition替代我的职位

11.tostartwith起初

12.gettheexamresultback取考试成绩单

13.remainunhappyforever永远不幸福

14.ashirtofahappyperson一件快乐人的衬衫

二、知识点:

1.wouldrather意为“宁愿..［表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不

定式，如：

He'dratherjoinyouintheEnglishGroup,他宁愿加入到你的英语小组中来。

如果表示“宁愿(可)...也不愿...”，则用句型wouldrather...than...o在would

rather和than后面所连接的两个对比部分一般要一致，如：

Thebravesoldierwouldratherdiethangivein,那个勇敢的士兵宁死不屈。

2.使役动词make的用法常见于以下结构：

(1)make+名词(代词)+省略to的动词不定式，如：

Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些其他的作业。

这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to,变为被动结

构时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to,如：

Shewasmadetoworkforthenightshift,她不得不上夜班。

(2)make+名词/代词+-ed分词短语，如Whatmadethemsofrightened?什么使他们

这样害怕？

⑶make+名词/代词+介词短语或名词短语，如：

Shemadehimherassistant,她委派他做自己的助手。

(4)make+名词(代词)+形容词或形容词短语，如:

Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。

⑤make+形式宾语it+形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语），如：

Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob.

他们要向公众表明，他们所做的工作不但重要，而且是必不可少的。

3.eventhough和evenif均可用于引导让步状语从句，其区别是：

⑴evenif引导的从句是往往是假设性的，相当于汉语的“即使”“纵然”“就算”“哪

怕"。如：They41standbyyouevenifyoudon'tsucceed.即使你不成功，他们也会

支持你。

因为evenif从句的内容通常是假设性的，所以有时还可用于虚拟语气；这时even

if与单独使用的if比较接近。如：Evenifhehadthemoney,hewouldn'tbuyit.他

即使有钱也不会买它。

（2）eventhough引导的从句内容往往是真实的，主要用于引出不利用于主句情况

的信息，意思是"尽管""虽然如：Eventhoughitshardwork,Ienjoyit.虽然工

作艰苦，我还是很喜欢。

He'sthebestteachereventhoughhehastheleastexperience.他尽管经验最少，但

教得最好。

这样用的eventhough与though或although的意思比较接近，许多时候可以互换

CiW：英i吾可以说though和eventhough,但不育豌evenalthough）o如Eventhough

[Thought,Although]Ifeltsorryforhim,Ididn'ttrytocheerhimup.虽然我为他感

到惋惜，但我没有试图使他振作起来。

⑶不过，在实际语言运用中，evenif与eventhough有时也可不加区别地混用，

如

Evenif/thoughshelaughsathim,helikesher.尽管她嘲笑他，他还是很喜欢她。

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.

一、短语：

1.leaveone'sbackpackathome把背包忘在家里

2.getbacktoschool返回学校

3.startteaching开始教学

4.gooff响铃

5.rushoutthedoor冲出房门

6.givesbalift捎某人一程

7.missbothevents错过两个事件

8.beabouttodosth正要做某事

9.stareindisbeliefat难以置信地盯着

10.jumpoutofbed跳下床

11.collectthemathhomework收数学作业

12.maketheapplepie制作苹果馅饼

13.showup出现

14.addthegreenbeans加绿豆荚

15.completetheworkforone'sboss完成老板的工作

16.raiseabovetheburningbuilding从正在燃烧的楼上升起

二、知识点：

l.bythetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成

时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。如：

(l)BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候，公共汽车已

经走了。

(2)rilbeinbedbythetimeyougethome.你到家时，我已经上床睡觉了。

2.表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthinaplaceo如：

Pveleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。

forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。如：

Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。

3.above的用法：

⑴作介词:

①在...上面，如：Themoonisabovethetreesnow.月亮现在正位于树梢上。

②在…之上，超过，如：Theyarechildrenabovesixyearsold.他们是六岁以上的

孩子。

③高于；胜过，如：Inthecompany,DickranksaboveTom.在公司里，迪克的地

位比汤姆高。

④不屑于，如：Heconsideredhimselfabovedoingsuchthings.他认为自己是不

会去做那种事的。

（2）作副词:

①在上面；向上面，如Therearesnowypeaksabove.上面是白雪皑皑的群峰。

②（级别、数目等）更高；更大；更多，如：

Menandwomenof18andaboveareeligibletovote.年龄在十八岁以上的男女有投

票表决权。

③在上文，如：Seetheexamplesgivenabove.见上述例子。

⑶作名词：上文；上述事实。

如：Inadditiontoalloftheabove,shewonaPrizein1980.除上述外，她还在1980

年获奖。

4.alive,living与live辨析：

⑴alive：活着的、又生气的，主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用作前

置定语），可用于人或动物。如：Hemustbestillalive.他一定还活着。

注意：若alive本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：

Heisareallyalivestudent.他的确是—^十分活跃的学生。

（2）living：活的、现存的，可用作表语或定语，可用来形容人或物。如：

Areyourgrandparentsstillliving?你的祖父母还健在吗？

alive和living表示“活着的“，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。

如：Whoisthegreatestlivingpoet?

Whoisthegreatestpoetalive?谁是当代最伟大的诗人？

若需严格区分，两者仍有差别：living通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”,

而alive则主要指生与死的“界限”。如：

HewasstillalivewhenIreachedthehospital.当我赶到医院时他还活着。

⑶live：活的、有生命的，通常只用作定语（前置），可用于动物或植物，但一般

不用于人。如：Heboughtsomelivefish.他买了几条活鱼。

5.empty的用法：

⑴作形容词，表示空的、空闲的，常用表语或定语，此时其反义词是fullo如：

Hetookhisemptycoffeecupbacktothecounter.他把空咖啡杯送回到柜台。

⑵作动词，表示排空、倒出，后常接宾语，此时其反义词是fillo如:

Heemptiedhistoolbag.他腾出自己的工具袋。

Unit13We'retryingtosavetheearth!

一、短语：

1.atthebottomoftheriver在河的底部

2.befulloftherubbish充满了垃圾

3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中

4.playapartin尽一份力…

5.landpollution土地污染

6.cutdownairpollution减少空气污染

7.makeadifference产生影响

8.takeaction采取行动

9.rideincars开车出行

10.addup累加

11.usepublictransportation使用公共交通

12.recyclebooksandpaper回收书和废纸

13.usepapernapkins使用纸巾

14.turnofftheshower关掉喷头

15.filltheairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟

二、知识点：

l.notonly...butalso…的用法：

(l)notonly...butalso…意为"不仅...而且...”，用于连接两个表示并列关系的

成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。如：

Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏,而且还会作曲。

Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem,他不仅是自编剧本，还饰演

其中的角色。

HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.他不仅平时工作，星期日

也工作。

⑵若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致，即就近原则。

如：

Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得离开。

⑶若连接两个句子，notonly后面的句子要用倒装，如：

Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.

他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。

2.takexspend、c