山西省运城市高中联合体2024-2025学年高一生物上学期12月阶段性测试试题

PAGE10-山西省运城市中学联合体2024-2025学年高一生物上学期12月阶段性测试试题考生留意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清晰。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡，上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修1第1章～第5章第3节。一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.丙肝病毒的发觉获得了2024年诺贝尔生理学或医学奖，丙肝病毒是一类RNA病毒，该病毒可通过侵入人体肝细胞而致病。下列关于丙肝病毒及人体肝细胞中核酸的分析，错误的是A.都由C、H、O、N、P五种元素组成B.都是由不同种类核苷酸按肯定依次组成的长链C.肝细胞中携带遗传信息的DNA仅存在于细胞核中D.丙肝病毒中的核酸有4种碱基，而肝细胞中的核酸有5种碱基2.下列关于细胞中糖类和蛋白质的比较，正确的是A.糖类和蛋白质均由很多单体组成B.糖类和蛋白质的合成场所都是核糖体C.糖类和蛋白质均存在肽键和游离的氨基D.某些糖类和某些蛋白质可作为细胞的能源物质3.某同学在下图1～6号试管中加入适量的唾液淀粉酶，1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL可溶性淀粉溶液，一段时间后，1～4号试管用斐林试剂检测，5、6号试管用碘液检测，则可视察到的试验结果为A.2号管和3号管不会呈蓝色B.仅4号管出现砖红色C.1号管与5号管的颜色相同D.6号管为砖红色4.下列关于生物中元素和化合物的叙述，正确的是A.脂质中O含量较糖类高，更有利于储存能量B.S是构成细胞的微量元素，对细胞有重要作用C.高温处理过的蛋白质仍能与双缩脲试剂反应呈紫色D.晒干的种子不含自由水，代谢强度很低，有利于贮藏5.如图为大分子物质甲～丙组成及结构丁的示意图。下列相关叙述错误的是A.若单体3是肌细胞中的葡萄糖，则甲可为淀粉、糖原B.若单体2为核糖核苷酸，则结构丁可表示SARS病毒C.组成物质乙的单体为氨基酸，R基团是区分不同单体的依据D.若单体2中含有碱基U，则物质丙不行能是豌豆的遗传物质6.如图①～④为几种细胞器的示意图，下列叙述错误的是A.叶片表皮细胞不能同时找到①②③④四种细胞器B.在高倍光学显微镜下视察不到①③的双层膜结构C.①和③可以发生能量的转换，②和④进行脂质的合成D.分泌淀粉酶的唾液腺细胞中的②④较肌细胞的多7.下列关于蓝细菌和水绵细胞结构的叙述，正确的是A.两者都在叶绿体中进行光合作用B.两者的线粒体内膜上附着大量酶C.两者都在核糖体上合成自身蛋白质D.两者的染色体都由DNA和蛋白质组成8.下列关于细胞结构的叙述，错误的是A.核糖体的形成不肯定都须要核仁的参加B.胆固醇和蛋白质是组成细胞膜的主要物质C.不同细胞中细胞核上的核孔数目可能不同D.细胞壁和大液泡有利于维持细胞肯定的形态9.下列关于细胞器的结构和功能的叙述，正确的是A.溶酶体中含有多种水解酶，如分解SiO2的酶B.高尔基体、线粒体和叶绿体都是ATP合成的场所C.中心体无膜结构，是区分动植物细胞的重要依据D.内质网既能参加蛋白质合成，也能参加雌激素的合成10.细胞膜的外表面，有一层由蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，叫糖被。它在细胞的生命活动中具有重要的功能。下列各种生理功能的完成，与其无关的是A.帮助无机盐离子进入细胞B.胃黏膜上皮细胞的爱护作用C.呼吸道上皮细胞的润滑作用D.卵细胞膜表面对同物种精子的识别11.在如图所示U形管的左侧和右侧刚分别放入等体积、等物质的量浓度的乳糖溶液和葡萄糖溶液(已知图中半透膜只允许单糖分子通过)，U形管两侧液面达到平衡后再向左、右两侧加入等量的乳糖酶，一段时间后，左、右两侧液面的高度为A.右侧液面>左侧液面B.右侧液面<左侧液面C.右侧液面=左侧液面D.无法作出精确推断12.试验发觉，某物质甲出细胞时，若抑制呼吸作用，则对该物质的运输速率快速下降；若运用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则该物质的运输速率无影响。由此推断下列有关该物质出细胞方式的叙述，错误的是A.不行能是自由扩散B.肯定不是主动运输C.肯定是逆浓度梯度运输D.该物质可能是浆细胞中的抗体13.某同学将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于溶液Z中，视察细胞失水量的改变状况，其结果如图所示。下列相关叙述正确的是A.溶液Z是肯定浓度的蔗糖溶液B.甲点时失水量最大，但吸水实力最强C.甲点时溶质起先进入细胞，并起先吸水D.甲→乙液泡紫色变淡，乙点后细胞吸水涨破14.下列有关酶的叙述，正确的是A.全部酶都由C、H、O、N四种元素组成B.酶由氨基酸组成，合成过程中有水生成C.低温能降低酶活性是因其破坏了酶的空间结构D.蔗糖酶只能催化蔗糖的水解，说明其具有专一性15.如图为pH对两种水解酶活性的影响，下列相关叙述错误的是A.酶活性可用单位时间内底物的消耗量来表示B.将酶甲由缓冲液pH=6转移到pH=3时酶活性不变C.由图可知，酶乙较酶甲适用的pH范围更广D.不同温度下，酶甲和酶乙的最适pH均会不同16.真核细胞生物膜系统对于细胞各项功能的实现有着重要的作用，下列相关叙述正确的是A.溶酶体膜参加生物膜系统的构成且有利于维持细胞的正常生命活动B.真核细胞中的ATP均在生物膜上合成的C.线粒体的外膜上有大量运输葡萄糖的载体D.内质网在口腔上皮细胞内的囊泡运输物质中起到了交通枢纽的作用17.如图为细胞中ATP与ADP相互转化的过程示意图。下列相关叙述错误的是A.①和②过程中所需的酶种类不同B.由图可知，ATP与ADP之间的转化属于可逆反应C.呼吸作用中产生的ATP，可用于人体各项生命活动D.在植物细胞中，①途径可以是光合作用和呼吸作用18.下列关于ATP的叙述，正确的是A.DNA与ATP组成元素相同，所含糖类也相同B.远离A的那个特别的化学键易断裂，也简单形成C.ATP水说明放的能量可用于细胞内的放能反应D.人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡19.如图为细胞代谢过程，甲、乙、丙表示物质，①～③表示过程。下列相关叙述错误的是A.甲为丙酮酸，在细胞质基质中生成B.乙为H2O，在线粒体基质中被利用C.丙为O2，在线粒体内膜上被[H]还原成H2OD.①②③过程所需酶不同，但产生的ATP量相同20.下列关于无氧呼吸的叙述，正确的是A.无氧呼吸其次阶段在线粒体基质中进行B.无氧呼吸产生的能量大多以热能形式散失C.无氧呼吸两个阶段所需酶不同，都无[H]生成D.无氧呼吸其次阶段产生的ATP较第一阶段多21.下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较，错误的是A.两者的第一阶段完全相同B.前者其次阶段需水参加，后者不须要C.前者终产物中有水，后者终产物中无水D.若呼吸产物中有酒精生成，则只进行无氧呼吸22.如图表示氧气对细胞呼吸作用的影响，下列相关叙述正确的是A.曲线甲表示无氧呼吸，乙表示有氧呼吸B.b点时无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖量不同C.ab段细胞中的ATP只来自细胞质基质D.储存水果、蔬菜等的最适O2浓度为10%.23.下列有关细胞呼吸的生理过程及ATP的产生与消耗，正确的有①线粒体是有氧呼吸的主要场所，不是无氧呼吸的场所②葡萄糖在线粒体中被氧化，形成的产物除CO2外还有水③有氧呼吸第三阶段产生ATP最多④无氧呼吸其次阶段产生少量ATP⑤无氧呼吸过程中ATP产生的场所是细胞质基质A.①④⑤B.①②④C.①③⑤D.②③④24.某试验小组为探究红、白粒小麦萌发种子中淀粉酶活性，做了如下试验：取发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨，制成提取液(去淀粉)，并在相宜条件下进行试验。试验分组、步骤及结果如下：注：“＋”数目越多表示蓝色越深。下列相关叙述错误的是A.步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水B.步骤②中加缓冲液的目的是限制pHC.发芽时间相同、质量相等是为了限制自变量D.显色结果表明淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦25.据图分析下列关于某生物体内ATP的叙述，相关叙述错误的是A.ATP能为细胞的主动运输供能B.图中的物质丙不是构成RNA的基本组成单位之一C.细胞中ATP与ADP能相互转化，图中酶1和酶4结构相同D.光合作用的光反应阶段光能转化成ATP活跃的化学能二、非选择题(本题共5小题，共50分)26.(10分)如图为高等动植物细胞亚显微结构模式图。回答下列问题：(1)用离心技术提取图中A细胞的细胞器，经检测发觉细胞器X与Y不含磷脂分子，且细胞器X含有核酸，则X与Y分别是。(2)若图中A细胞表示人体胃黏膜上皮细胞，则酒精由胃液进入胃黏膜上皮细胞的运输方式是；若图中A细胞表示吞噬细胞，则缺少的细胞器是。若A细胞为胃黏膜细胞，将3H标记的甲硫氨酸注入该细胞，在该细胞合成消化酶过程中的结构中H出现的先后依次依次是(用箭头和编号表示)。(3)若图中B细胞表示洋葱根尖分生区细胞，则图中B不该有的结构是[]和[]。(4)图中B细胞的6是，该结构与有关。27.(10分)如图是小肠绒毛上皮细胞汲取葡萄糖的示意图。回答下列问题：(1)小肠肠腔中的葡萄糖主要来自食物中的水解，牛奶中的一分子乳糖在消化道内水解为后被小肠上皮细胞汲取。(2)小肠细胞汲取Na+的方式是。小肠细胞汲取葡萄糖的方式为主动运输，推断的理由是：①须要载体，②(填“顺浓度"或“逆浓度")梯度运输葡萄糖，③能量干脆来自。(3)据图分析，小肠细胞膜上的葡萄糖-Na+载体(填“能”或“不能”)说明载体运输具有专一性，理由是。(4)假如用某种药物处理该细胞，发觉其对K+的汲取速率大大降低，而对其他物质的汲取速率没有影响，说明这种药物的作用是。28.(10分)某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，回答下列问题：该同学的试验步骤如下：①取5支干净的试管，编号。在5支试管中分别加入2mL1%淀粉溶液。②在5支试管中分别加入1mL相同的稀释唾液(唾液的浓度满意本试验的要求)摇匀。③向5支试管各滴1滴碘液。④调整1～5号试管中反应液的pH依次稳定在3、5、7、9、11。⑤视察并对比这5支试管中溶液颜色的改变程度，并于10分钟后测定淀粉剩余量。(1)_上述试验方案中存在的错误或不足是。若补充修正，上述试验最合理的操作依次是。A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.①②⑤④③(2)细胞中与淀粉酶合成有关的细胞器有，淀粉酶催化淀粉水解的实质是。(3)已知酸性条件下淀粉水解。若pH为3的试验组淀粉剩余量与pH为9的试验组淀粉剩余量相等，比较pH为3与pH为9时的酶的活性；若要精确测定pH为3的试验组酶发挥作用后的淀粉剩余量，须要添加的试验是。(4)某同学将加入5支试管中的淀粉酶溶液的量减半、修正后重复上述试验。请绘制在相同时间测得的两次试验中淀粉含量的改变曲线。(请标记试验序号，第-次试验标记1，其次次试验标记2)。29.(10分)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的试验装置。回答下列问题：(1)装置甲中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是。装置乙中的II应先封口放置一段时间，再与III连接的目的是。(2)将装置甲和乙中澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝水溶液后，试验过程中发生的颜色改变是。能检测到有酒精生成的是(填“I”“II”或“III”)。(3)某生物爱好小组为探究酵母菌细胞进行细胞呼吸的类型及场所，将酵母菌破裂并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，再与酵母菌分别装入a～f号试管中，并向试管中加入不同的物质，进行如表所示的试验：注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。①酵母菌在该试验中的作用是；会产生CO2和H2O的试管有。②依据试管的试验结果，可以推断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。30.(10分