高校教师教书育人先进事迹报告5篇_第1页
高校教师教书育人先进事迹报告5篇_第2页
高校教师教书育人先进事迹报告5篇_第3页
高校教师教书育人先进事迹报告5篇_第4页
高校教师教书育人先进事迹报告5篇_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高校教师教书育人先进事迹报告5篇高校老师教书育人先进事迹报告5篇

作为一名光荣的人民老师,力争做到身为老师,为人师表,在工作中,具有高度的责任心。下面是我为你预备的高校老师教书育人先进事迹报告,快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧!

高校老师教书育人先进事迹报告【篇1】

教育是人类社会的永恒主题。教育的实质是把人类改造世界所积累起来的学问、阅历和技能一代一代传下去,并不断地丰富进展。老师职业是崇高的,它之所以崇高,是由于它担当着教书育人,培育社会主义建设者和接班人,提高民族素养的使命。在充分熟悉到了老师职业高尚的前提下,该同志尽自己最大努力来教书育人,为人师表。主要表现在以下几个方面:

1、在思想上喜爱祖国,坚持党的基本路线,忠诚于党的教育事业。在保持共产党员先进性教育活动中,仔细学习有关材料,深刻剖析自己,并敢于开展批判与自我批判,起到了一个共产党员的模范带头作用。

2、敬业爱岗,责任心强,教书育人,为人师表。年至今,该同志主讲了两门本科生的课程,其中一门为专业基础课;主讲了两门讨论生的`课,两门课程均为学位课;每年还要指导毕业设计,工作量较大;同时还负责本系日常的教学管理工作。但是该同志从不埋怨,每一项工作都是尽自己最大努力去完成。从讲课方面,由于意识到了工作的本质,仔细备课,广泛收集讲课素材,尽最大可能传授新的学问给同学。在培育同学的力量方面,该同志在讲课当中尽量穿插讨论动态,最新的讨论方法和手段,实践中消失的问题等等,让同学学有所得,同时明确学习的目的,培育他们查找自学的方向,提高自学的力量。在历年的教学评价中都得到了同学的全都好评。该同志指导的本科生毕业设计获年校级优秀学位论文一等奖。指导的硕士讨论生论文获年校级优秀硕士论文一等奖。指导的本科生在年省高校生气电产品创新设计大赛中分获一、二、三等奖各一项。

3、该同志一贯重视同学德、智、体全面进展,留意全面把握同学的状况,准时把握其思想动态,主动与同学交心交友,真正成为同学的人生、学业、行为规范和生活的领路人。

首先,针对目前同学考研的状况,先后作了有关考研的沟通与报告,解决了同学在考研方面的误区。其次,针对同学课堂状况开了班会。从老师和同学两个角度去分析和看待消失的问题。假如属于同学方面的问题,该同志立刻给他们指出来,要求同学肯定要端正学习态度,同时还要探究有效的学习方法,比如如何学习书本学问,如何去拓宽学问面,如何提高自己的实践力量等;假如确属于老师方面的责任,该同志从两个角度去解决:一是主动找任课老师谈,把同学的看法准时反馈给老师,再就是鼓舞同学与老师沟通,英勇地反映自己的看法和建议。针对个别同学心情的问题和上课的精神状态,找他们单独谈话,准时了解同学内心深处的想法和心理活动,然后讲一些能让他们接受的道理,用亲情式的暖和话语和举止,给他们以心理疏导、思想道德引导、学习生活指导等关心他们从愁闷中走出来,或者与院领导沟通,准时解决消失的问题。

4、乐观投身教学讨论,为提高教学效果而不断努力。该同志自从教以来,不断探究好的教学方法,课前备课仔细,还主动去现场参观实习,发觉实际问题,并在讲课过程中充分做到理论联系实际,这样一方面提高了同学的学习乐观性,同时也让同学明确学习该课程的目的。随着全国招生规模的不断扩大,生均培育经费在不断削减,以及市场经济体制的制约,使得各高校工科类同学的实践教学受到很大影响,尤其是实习这个环节,几乎是走马观花似的看看,效果很不明显为了缓解目前同学实习这个环节消失的一些问题,该同志在充分收集素材的状况下,对实践教学进行了讨论。担当了校级重点教学讨论项目一项热能与动力工程专业虚拟实践教学系统的开发。该项目的目的在于,利用现代化手段进行实践教学工作;利用大量的实例照片、流程动画、实际系统设计介绍等更贴近实际的素材,使同学对实物有感性熟悉,学以致用。该教学系统的设计可以转变目前同学实习的形式化、走过场的局面。参加校级教学讨论项目一项,在20__-20__年度,共发表教学讨论论文2篇。

5、现代科技的进展向高校老师提出了两方面的挑战:一是本学科领域专业学问的更新;二是新兴学科不断产生。为此,老师通过参与科研来补充新学问是最基本的途径之一。高校老师把同学带到学科进展前沿的同时,从事开拓性工作,并把讨论不断转化为新的教学内容。这一方面推动了学科的进展,另一方面直接训练了同学,这是高校科研的显著特点。为了更好地培育同学,该同志乐观投身科研,该同志20__-20__年度中,该同志主持担当了青岛市科技局项目智能式真空预冷装置的讨论开发和山东省教育厅项目建筑一体化太阳能综合利用系统讨论,作为主要讨论人员之一,参加了山东省中青年科研嘉奖基金项目单元复合式吸附机理讨论。发表科研论文7篇,其中有两篇被EI收录。并广泛从事横向合作,参加了多项横向项目,为企业解决难题,为地方经济的进展出力。

6、充分意识到集体力气的重要性。学科的进展离不开整个集体的力气,个人的进展也需要融入到集体当中。熟悉到这一点,该同志在负责本系事务的时候,充分调动老师的乐观性,结合个人的特点,给支配详细的事务。其次,还常常就如何提高教学质量绽开争论,让老师针对目前教学中存在的问题献计献策。动员老师意识到科研的重要性,乐观开展科研工作,自己尽最大可能去协作学院为老师开展科研制造条件。平常带动本系老师乐观投身到实践中,一方面丰富了他们的业务学问,同时也提高了他们的业务水平,增加了系的分散力,形成了良好的团队氛围,为学科的进展打下了坚实的基础。

高校老师教书育人先进事迹报告【篇2】

__,佳木斯高校外国语学院老师,硕士,副教授,师范英语教研室主任。从1993年参与工作以来,一向工作在教学第一线。在过去的一年里,张宏瑜同志严格要求自我,在教学中尽职尽责,取得了优秀的教学效果,仔细履行教研室主任的职责,精彩地完成了校、院交给的各项工作任务。

张宏瑜老师先后担当英语专业基础英语、高级英语、讨论生文体与翻译等专业课的教学。她总是仔细备课,给同学上好每一堂课,细心预备,收到了良好的效果,受到同学和其它老师的好评,体现了她对教育事业高度的职责心和敬业精神。治学态度严谨,从教二十二年来,没有消失过任何教学事故。她在本学期担当英语教育专业本科生基础英语和高级英语的主讲老师,这两门课均为专业课,具有必需的难度。她能够做到仔细备课,仔细上课,担当较大的授课工作量。张宏瑜老师具有较高的业务水平和授课本领,注意教学改革和教学方法的创新,在教学中充分体现了师生互动原则,注意同学本领的培育,充分体现了素养教育的原则,在教学中充分利用多媒体教学手段,改善了教学方法,教学效果良好,在同学的综合测评中被评为A等,综合考评为优秀。在课堂教学年活动中表现,除了仔细完成自身的教学工作,她还充分发挥老老师的传帮带作用,推动全教研室教学工作的进展,得到师生良好评价。

张宏瑜同志在完成教学任务的基础上,学习教学讨论工作。共参加省级立项2项,主持校级立项2项,发表学术论文2篇。主编教材一部。

尽管工作非常繁忙,但她时刻没有遗忘自我是一名老师,总是把忠诚党的教育事业,敬业奉献,培育有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。作为一名老师,她深知老师在人才培育中的重要作用。老师的一言一行对同学都有潜移默化的影响,她在上好课的同时,还时刻留意言传身教、为人师表、教书育人。她以自我治学严谨、讲课仔细、工作勤奋、待人恳切、无私奉献的精神感染和影响着同学和老师。她既是同学学习上的良师,也是生活上的益友,深受同学的爱戴和好评。

高校老师教书育人先进事迹报告【篇3】

__,外国语学院旅游管理专业教研室副主任,讲师。自参与工作以来,她一向热忱饱满地从事教学一线工作,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治职责感和大局意识,始终以一名优秀老师的标准严格要求自我。关怀同学,教书育人,为人师表,坚持“同学为本、质量第一”的指导思想,充分发挥老师组织者、引导者、促进者的作用,注意调动同学学习性、主动性。

“师者,所以传道授业解惑也”。在详细工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,细心设计教案,能够在教学过程中较好地把握教学节奏。无论是重复课还是新开课,都仔细预备每一堂课,不断充实新的资料,并且注意授课方法,充分发挥老师、同学两个主体性和主动性,以学问的传授为根本,留意与同学的沟通与沟通,到达良好的教学效果。

在指导同学论文工作中,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,都做到认真过问,悉心指导,让同学能很快熟悉到自我的问题所在,使论文写作得以顺当完成。在指导同学实习中,她仔细组织同学参与聘请活动,直至深夜才回到家中。同学去酒店实习时,她为同学做好前期思想工作,并到火车站送他们,使同学感受家的暖和。同学在酒店实习期间,她时刻与同学进行沟通,时常到深夜不能入睡,听同学叙述她们的心里话,做到早发觉问题,早解决问题,以使实习顺当结束,受到实习单位的好评。

她从12年春季开头至今担当旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理,截止15年春工作量到达1034学时,超额完成学校规定的教学任务。在圆满完成教学任务的同时,严格要求自我,踏踏实实,兢兢业业,任劳任怨,在青年老师中起到了模范带头作用。并牺牲许多休息时间,加班加点协作系主任完成各项工作,总是提早完成学校以及院里交给的各项任务。

利用课余时间自觉仔细从事教科研讨论,完成校级教研课题1项,发表教研论文3篇,主持完成市级科研课题1项,主持完成校级科研课题1项,主持正在进行的省级课题1项、省教育厅课题1项和校级青年基金课题1项,参加省级课题2项,国家民委课题1项,发表科研论文10篇。获高校优秀教学成果奖1项,优秀实习老师1项,高校优秀社会科学成果奖1项,国家创造专利1项,有用新型专利4项。

高校老师教书育人先进事迹报告【篇4】

____系____民族中学语文老师兼班主任。自20__年__月参与工作以来,年轻的她,用真诚暖和着同学,用激情点亮着同学。在教育扶贫、控辍保学、结对帮扶工作上,她身体力行甘做同学的引路人。

她把贫困生的事当作自己的大事20__年__月__日晚,微雨纷纷,贫困生____(化名)因骑车不慎摔倒。____趴在地上的第一个电话就是打给了她的__老师。那天,接到____电话的__老师正生着病,饭也不想吃的她头昏脑胀四肢无力躺在床上休息。刚接完电话,__老师心里像着了火,她立刻皮披衣起床,摇摇摆晃地赶赴医院。她带着____从一楼到三楼,挂号、拍片、一通检查下来,她出了一身的`汗,几乎要被累垮了。办好住院手续后,她给____买来水果,还帮杨某垫付了全部的医药费。事后,__老师高烧了一场。当有人说她傻时,她微笑着说:同学的小事就是我的大事,贫困生的事就是我更大的事。

她急贫困生之所急,想贫困生之所想20__年暑假,因父亲在工地上不幸去世,____(化名)产生了辍学打工的念头。得知____的想法后,__老师把____约到自己家里吃饭,她和____一边洗菜做饭,一边聊家常,试着渐渐解开____的心结。饭后,她给____到了一杯茶,让他品尝茶那种淡淡的苦涩,从茶叶的采摘到泡制,结合茶道和他聊人生的起起落落。她不断地赐予____情感上的劝慰和精神上的鼓舞,校内里、操场上,枫树下,留下了__老师和____很多的背影。在__老师多次急躁开导和鼓舞下,____最终放弃了辍学的念头。20__年__月,____的家也发生了一起类似____家的事故;同年____月,____的母亲又在外地去世。面对同学家庭接连发生的变故,__老师总是第一时间给同学供应赖以依靠的肩膀,鼓舞同学们要学会顽强走出阴霾,全身心投入到学习当中去。

她把贫困生家产作其次课堂在结对帮扶工作中,__老师通过开展座谈、家访等工作方式,对其名下结对的____(化名)和__(化名)两位贫困生赐予细心地帮扶。为了让两名同学甩掉思想包袱用心学习,最初的几个月,__老师几乎每周都开展家访活动。在平常的学习中,__老师会因材施教,利用课余时间对他们进行单独辅导。每次月考后,__老师有针对性地对他们进行急躁地讲解,还免费并供应学习资料。为更清晰地了解同学的家庭状况和致贫缘由,__老师多次与家长电访沟通。20__年国庆节、20__年春节和清明节期间,顾不上休假的她利用节假日走访同学家中__次,为贫困生家庭送去价值____多元的文具礼品和生活用品。

大半年多的结对帮扶下来,功夫不负有心人,两位同学性格渐渐变得开朗活泼,成果也都取得相应的进步。对此,__老师说,教育扶贫工作任重道远,在以后的日子里,她将不忘初衷,连续带领同学进步成长,关心他们顺当完成学业。

高校老师教书育人先进事迹报告【篇5】

__,男,__年x月生,学校高教老师,1994年曾获得云南省第九届青少年运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。1995年7月毕业于曲靖地区体育运动学校,现为仁德第一学校体育老师,体育教研组长,寻甸县先进老师,昆明市学科带头人,云南省骨干老师。他自从教以来,始终坚持在体育教学与训练一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德良好。“老狡猾实做人,踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广阔师生的敬重和爱戴。由于他的努力,他的体育课堂教学独树一帜,形成特色,深受学校领导的全都好评和同学的宠爱。

他喜爱学习,刻苦钻研,于__年取得高校专科学历。现在,正攻读体育本科自学考试,已经考过12门,他成为新一代学习型讨论型老师。19年来,他热衷于体育教学讨论,方法上不断创新,勇于奉献,团结同事,靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度,取得了一些成就,张在当地学校体育教学界特殊是在学校体育教学界拥有较好的声誉和威望,这是大家所公认的。他擅长坚持向网络学习的同时,还担当了县区体育老师的业务培训任务,达到了良好的效果。他努力践行“校内阳光体育”活动,用爱和行动推动地方校内阳光体育的健康进展作出乐观贡献,起到了引领和辐射的作用。

勤劳塑造精彩“体育人生”。张老师1995年初到仁德第一学校的第一天起,就始终热衷于学校体育活动的开展,致力于体育课教学的讨论和思索。特殊是刚到学校的三年,他为学校课外体育爱好小队的训练带来了可喜的变化,特殊值得一提的是他所带的技巧队,由于他的努力在当地是“小出名气”,也深得同学的宠爱。训练上张老师不计疾苦,任劳任怨,牺牲了自己的休息时间,为了能在同学面前做出标准,美丽的示范动作,每天他起早贪黑,总在同学到来之前把动作做标准。由于他的努力校内处处洋溢着阳光与欢乐。十九年来,他用爱赢得了同学的敬重,也让同学在体育课中收获胜利与自信。由于同学对体育课的宠爱和憧憬,促使他不断学习和探究新的教学方法,并努力应用在实践中,渐渐积累并形成自己富有共性的教学风格。张老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。不管是体育课、阳光体育大课间,还是运动会都会观察他劳碌奔波的身影,每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般的气息。十九年的教同学涯生为他赢得了精彩的“体育人生”,也见证了一位体育老师深深的体育情怀。

乐于助人,共同提高。“体育人就该相互关心,共同提高”,这是张老师常常说的一句话,也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人,对其他老师,他总是拥有一颗热心和急躁,从不掺假对前来请教的老师,他为他们出谋划策,查找资料。不断引领和关心年青老师成长。特殊是近几年,在他辅导下的年青的体育高校生已经走入体育老师岗位加入到了学校体育老师这个大家庭。“做优秀老师要先学做人”,这是他的原则。作为教研组组长,对待组里的新老师,他更是乐观指导,悉心培育,从思想上进行敬业精神教育,培育他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法,提高教学水平。在他的指导下,年青老师快速成长,多次在县、市一级体育老师基本功及课堂教学竞赛中获奖。

甘于平凡,乐于奉献。十九年来,为了平凡的体育教育事业,他甘于平凡,乐于奉献。为了让同学更好地感受体育课的欢乐,他始终乐观地投入到体育课教学中悄悄地奉献着、努力着。想法设法去上好体育课,教学中结合当地民间传统体育的特点,与音乐老师一起努力开发校本教材。__年,创编具有地方回、彝和苗族方民族风格和特点的校内集体舞。一个多月的辛苦收集、挖掘和提炼,完成了校内校内民族集体舞的创编和普及推广。当看到孩子们在奔放的舞姿中,欢快的音乐节奏下绽放笑脸时,他的付出是值得的。为了能让孩子们也像大城市的孩子一样享有“七彩阳光”和“旭日东升”,张老师利用课余和假期休闲时间上网学习,组织全组老师学习把握并在全校师生中普及实施。现在,由于学校缺少体育老师,为了学校体育,他每天始终来回在新老校区的大路上,连续着他的体育梦……

用爱传递,让心永聚。张老师是一位乐于关心他人的好老师。在他曾经执教过的学校足球队里,为了让同学有爱好乐观地投入到足球训练中,“矿泉水杯”、“冰露杯”成了张老师常常开展教学训练独有的方法。__年,为了让同学更好地投入训练,他利用废旧钢管自制小型足球门架,并请伴侣用麻线编织当球网。为了让同学参赛,他老师千方百计寻求家长支持,是他用实际行动打动了同学家长。于是,只要每一次外出竞赛,他们为球队出力、出钱,有的还亲自跟随队伍为同学做服务。记得在张老师的`足球队里,有这样一位同学,由于家境困难,父母常年在外打工,学习和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。由于体育成果突出,被选进了校足球队,跟随张老师训练。或许是由于对新环境不熟识,很难看到他笑一笑,也很难看到他主动跟别人说话,不过他的训练特别舍得吃苦,球技提高的也特别快。1997年外出竞赛,由于是自费组织,他什么也没说就自动退缩了,其次天接近动身时却不见他的踪影,几经询问得知原来是由于困难交不起参赛费,于是,我二话没说,为他供应了全部的参赛费用,让他重新回到了球队,回到了竞赛场,完成了他人生的第一场足球竞赛。“老师感谢您始终以来对我的关怀与关心,您对我真好。”一声“感谢”让张老师感动,也让他惭愧,由于,张老师只是付出了点滴爱心,却得到同学最真诚的谢意。__年,张老师和万安驾校一起出资到河口乡双龙学校献爱心活动,为那里的孩子们送去新书包、体育器材。他用爱依旧传递着阳光体育的气息。

支教生活,让爱连续。“张老师,感谢您给我们带来了欢乐的体育课,感谢您为我们带来新的广播操和“民族集体舞”。您的到来让我们的生活布满了欢乐。您要走了,我们也不能留住您,让我们一起为您加油!盼望以后您还能到上到您的体育课。”这是张老师去结对帮扶支教的农村学校同学写给他的真挚祝愿。__年,张老师作为作为一名优秀老师被选派到一所没有专职体育老师的农村学校支教帮扶。初到学校得知那里的孩子从来没有上过一堂正规的体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论