![统编版2024年七年级上册语文开学考试题附参考答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/28/09/wKhkGWasnL-AXhJtAALDnZ_7wkc523.jpg)
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文档简介
七年级上册语文开学考模拟卷一、基础知识综合运用(31分)1.阅读下面语段,回答问题。今年的秋天来的有点迟,寒露之后才显秋意。那日不经意间,忽见桂花羞羞怯怯地开了,一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中①绽()开了,每一朵都②酝酿()着一个少女纯真的梦;那香味儿起初淡薄,深深地一下,幽幽桂香扑鼻而来。③chéng()澈的云天之外,传来几声清脆的鸟啼。我停下脚步,不禁想起宋代诗人朱淑真的那句诗:“弹压西风檀众芳,十分秋色为分伊忙。一枝淡贮书窗下,人与花心各自香”,在一片④静mì()中默默品读这迟来的美丽。(1)请用正楷字在横线上抄写选文中的划线句。(2)根据拼音写汉字或给加点字注音。①绽()开②酝酿()③chéng()澈④静mì()(3)下列选项中填入划线处最合适的一项是()A.嗅 B.闻 C.吸 D.品2.下列各句中,没有语病的一项是()A.为了改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”的活动。B.在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记发表了重要讲话,深情寄语当代青年,明确提出了新时代要继续发扬五四精神。C.部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典性,注重文质兼美,兼顾时代性。D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,受到学生和家长的普遍欢迎。3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是()A.由于参加这次会议的专家们预定返回的日期参差不齐,会务组很难安排统一订票。B.全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯,尽管这与动物原有的行为大相径庭,但人们还是认为,它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。C.我相信他说的话是真实的,为什么要怀疑别人杞人忧天呢?D.先生身材魁梧,博学儒雅,刚一见面,我便对他油然而生敬意。4.小新所在班级读的是《西游记》,一位发言人分享了自己的读书心得,其中有两个词语使用不合适,请你修改。发言人:“同学们,大家好!很高兴能在交流会上发表我的高见。本学期,我阅读了吴承恩的《西游记》,书中描述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔,最后取得真经的故事,表现出师徒四人坚强的信念。”改成改成5.古诗文默写。(1),皎皎河汉女。(《迢迢牵牛星》)(2)大漠沙如雪,。(李贺《马诗》)(3)好雨知时节,。(杜甫《春夜喜雨》)(4),一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)(5)绿树村边合,。(孟浩然《过故人庄》)(6)谁言寸草心,。(孟郊《游子吟》)(7)贺知章在《回乡偶书》中用简洁的语言表达自己从小时离家到年迈归家的诗句是:,。(8)当我们看到同学浪费粮食时,可以用诗句“,”去劝告他;当我们看到同学学习不认真时,可以用诗句“,”去劝告他。(9)中国古典文学名著中有很多精彩的故事。如:《西游记》里有“三打”的故事,《水浒传》里有“三打”的故事,《三国演义》中有“三请”和“三气”的故事。二、语言表达(4分)6.你们班准备9月10日下午4点在班级开展“有朋自远方来”语文综合性学习活动。请你写一张邀请卡,邀请学校领导来参加这次活动。请交代清楚时间、地点、目的,并使用恰当的敬辞或谦辞。三、古诗文阅读(5分)7.阅读诗词,完成问题。除夜作高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。闻雁韩洽①朔风②吹雁渡江干,月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听,故乡何处报平安?【注】①韩洽生活在明清时代的动乱之时,干戈四起,人民流离。②朔风:北风。下面是小新和小成关于这两首诗的讨论。请你结合自己的理解,将下面的对话补充完整。小新:我发现这两首诗有许多相似之处,如“客心”和“”表明二人都漂泊异乡,“”和“愁里听”两种行为都直接流露出他们内心的伤感,“寒灯”和“响尚寒”中的“寒”不仅是自然界的冷,更是心情的凄凉。小成:我发现两首诗除了表达思乡外,分别还有不同的情感呢,(结合诗歌简要品析)四、对比阅读(10分)阅读甲子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语·述而》)子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语·雍也》)子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》)乙戴安道①就②范萱学,视范所为:范读书亦读书,范钞③书亦钞书。唯独好画,范以为无用,不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》;范看毕咨嗟④,甚以为有益,始重画。(《世说新语·巧艺六》)[注释]①戴安道:东晋时期隐士、美术家、雕塑家,早年师从名儒范萱。②就:向。③钞:同“抄”。④咨嗟(zījiē):赞叹、叹息。8.参考表格提示的方法,解释加点的词语。文言词句方法提示字词解释择其善者而从之【参考成语】从善如流甚以为有益【查阅词典法】①水漫出来。②富裕,富足。③增加。④利益,好处。⑤更,更加。⑥渐渐地。范看毕咨嗟【语境推测法】联系上下文推断9.请用“/”给下面的句子断句。(断一处)学而不思则罔10.用现代汉语写出下面句子的意思。①知之者不如好之者,好之者不如乐之者。②范以为无用,不宜劳思于此。11.两则材料都谈到了学习方面的问题,但又有不同。请结合内容分析。五、现代文阅读(10分)阅读文章,回答问题。寒号鸟佚名①一只鸟陷入到无休止的歌唱之中。命运赋予它歌唱的嗓子,以及一颗为歌唱而忘怀一切的心灵。从它生命的春天开始,从给人无限幻想的新绿开始,到它生命的秋天。芳草已然枯萎,青枝已然凋零。此时,一只鸟在歌唱。表面听来,它的歌声与众鸟无异,同一切具有生存本能的其它生物(包括人类)一样,为活着而歌唱。“我要做巢,我要做巢!”表面听来,这是一个浪漫的现实主义者。但冬天来了,寒冷的现实使它的羽毛也失去了温柔色泽。这只一生都没有去筑现实的巢的歌唱家,一只把行动赋予语言的幻想家,其哀惋的歌唱却震撼着一个诗人的心。②这个诗人也许是爱伦·坡,也许是陶渊明,也许是任何一位贫寒一生的诗人。他像这只寒号鸟一样,把自己的一生用于艰难的歌唱。对于他而言,生活是更艰难的,相反诗歌显得如此简单,他乐于以歌唱代替现实生活,歌唱就是他的生活。他也感到了寒冷的来临,一只现实的巢是如此重要,必不可少。即使他不需要温暖,他的爱人和孩子也需要。诗人感到了歉疚,他只能歌唱:“我要做巢,我要做巢!”而巢只在心灵的树上开花结果呢!③这样的人的心中总是有冬天。④这样的人的心中总是有春天。⑤这样的人少年老成,又一直拥有一颗童心。⑥时间和空间在他的生命中是无隔的,他活在自己的青春里,孤独又自得,痛苦又欢乐,有所求又无所求。世界都与之无关,但他分明关切着整个世界。⑦“我要做巢,我要做巢!”世界上有多少人死在贫困潦倒中,正是他们提醒了诗人冬天的冷酷!诗人也相信那些无家可归的人,更能从他的歌声中得到小小的慰藉!⑧那只在冬天还在歌唱的鸟最终死在了寒冷的冬天。这结局可想而知。它不会苟且偷生,躲在人家的屋檐底下,仰人鼻息生活;更不会鹊巢鸠占,剥夺他人的劳动成果。它死于自己的懒惰中,实际上,它死于它的理想中。⑨“我要做巢,我要做巢!”诗人的灵魂在歌唱。(选自文学刊物《大家》,原文有删改。)12.阅读全文,说说“寒号鸟”被赋予了哪些身份?13.请你找出下面句子中的形容词,并说说这些形容词的好处。但冬天来了,寒冷的现实使它的羽毛也失去了温柔色泽。14.第三段说“这样的人的心中总是有冬天。”而第四段却说“这样的人的心中总是有春天。”两者是否矛盾?为什么?15.阅读链接材料,说说寓言中的“寒号鸟”与上文中的“寒号鸟”有何异同。链接资料:寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。冬天快要到了,喜鹊一早飞出去,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。”寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里睡觉。冬天说到就到,夜里寒风呼呼地刮着。第二天清早,风停了,太阳暖暖的。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”寒号鸟伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”第三天,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。节选自寓言《寒号鸟》,有删改。六、名著阅读(10分)阅读下面的《西游记》选段,完成后面小题。那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?”行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!”行者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。你令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸亏了观音菩萨收他去,救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩,返怪老孙,是何道理!”罗刹道:“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命,再怎生得到我的跟前,几时能见一面?”行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!”行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言,老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢,是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走,行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”好猴王,一只手扯住,一只手去耳内掣出棒来,幌一幌,有碗来粗细。那罗刹挣脱手,举剑来迎,行者随又轮棒便打。两个在翠云山前,不论亲情,却只讲仇隙。那罗刹女与行者相持到晚,见行者棒重,却又解数周密,料斗他不过,即便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把行者扇得无影无形,莫想收留得住。这罗刹得胜回归。那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:“好利害妇人!怎么就把老孙送到这里来了?我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。那黄风岭至此直南上有三千余里,今在西路转来,乃东南方隅,不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息,好回旧路。”正踌躇间,又听得钟声响亮,急下山坡,径至禅院。那门前道人认得行者的形容,即入里面报道:“前年来请菩萨去降黄风怪的那个毛脸大圣又来了。”菩萨知是悟空,连忙下宝座相迎,入内施礼道:“恭喜!取经来耶?”悟空答道:“正好未到!早哩,早哩!”灵吉道:“既未曾得到雷音,何以回顾荒山?”行者道:“自上年蒙盛情降了黄风怪,一路上不知历过多少苦楚。今到火焰山,不能前进,询问土人,说有个铁扇仙芭蕉扇,扇得火灭,老孙特去寻访,原来那仙是牛魔王的妻,红孩儿的母。他说我把他儿子做了观音菩萨的童子,不得常见,跟我为仇,不肯借扇,与我争斗。他见我的棒重难撑,遂将扇子把我一扇,扇得我悠悠荡荡,直至于此,方才落住。故此轻造禅院,问个归路,此处到火焰山,不知有多少里数?”灵吉笑道:“那妇人唤名罗刹女,又叫做铁扇公主。他的那芭蕉扇本是昆仑山后,自混沌开辟以来,天地产成的一个灵宝,乃太阳之精叶,故能灭火气。假若扇着人,要飘八万四千里,方息阴风。我这山到火焰山,只有五万余里,此还是大圣有留云之能,故止住了。若是凡人,正好不得住也。”行者道:“利害,利害!我师父却怎生得度那方?”灵吉道:“大圣放心,此一来,也是唐僧的缘法,合教大圣成功。”行者道:“怎见成功?”灵吉道:“我当年受如来教旨,赐我一粒定风丹,一柄飞龙杖。飞龙杖已降了风魔,这定风丹尚未曾见用,如今送了大圣,管教那厮扇你不动,你却要了扇子,扇息火,却不就立此功也?”行者低头作礼,感谢不尽。那菩萨即于衣袖中取出一个锦袋儿,将那一粒定风丹与行者安在衣领里边,将针线紧紧缝了,送行者出门道:“不及留款,往西北上去,就是罗刹的山场也。”(有删改)16.(理情节)结合选段和后文内容梳理“一调芭蕉扇”的主要情节。师徒西行遇见火焰山挡路——悟空向罗刹女借扇————悟空得到定风丹被扇后不动————悟空在罗刹女腹内翻腾——罗刹女将扇借给悟空——17.(析人物)鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情”。对此,结合选段内容谈谈你的理解。18.(品语言)从修辞角度赏析下面的句子。那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残花。19.(明手法)《西游记》充满浪漫主义的奇思妙想,各个故事相对独立又前后勾连、因果相续。结合选段内容谈谈你对这句话的理解。七、作文(30分)20.请以“开在心中的花朵”为题,结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇文章。要求:不少于500字;文中不得透露个人的真实信息。
答案1.【答案】(1)“弹压西风檀众芳,十分秋色为分伊忙。一枝淡贮书窗下,人与花心各自香”(2)zhàn;niàng;澄;谧(3)A2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】高见;拙见;坚强;坚定5.【答案】(1)迢迢牵牛星(2)燕山月似钩(3)当春乃发生(4)春色满园关不住(5)青山郭外斜(6)报得三春晖(7)少小离家老大回;乡音无改鬓毛衰(8)谁知盘中餐;粒粒皆辛苦;黑发不知勤学早;白首方悔读书迟(9)白骨精;祝家庄;诸葛亮;周瑜6.【答案】我班拟定于9月10日下午4点,在七年级1班教室举行“有朋自远方来”语文综合性学习活动。诚邀您参加,并期盼着您的光临和指导!7.【答案】孤客;转凄然;《除夜作》中“霜鬓明朝又一年”流露出诗人对时光匆匆、年华易逝的感慨《闻雁》中“故乡何处报平安”寄寓着诗人对和平安宁生活的向往或对动荡时局下百姓生活的担忧。【答案】8.正确的,好的;利益,好处;完9.学而不思/则罔10.①知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。②范萱认为(绘画)是无用的,不应该劳神费心在这件事上。11.甲则材料记录的是孔子的话,直接阐释了学习过程中要虚心请教他人,要乐于学习,要学习和思考相互结合等方面的道理。乙则材料则叙述了戴安道跟着范萱学习的故事,故事中戴安道用一幅《南都赋图》让范萱改变了对画画这一技艺的态度,从侧面告诉我们学习中要相互学习的道理。【答案】12.歌唱家、幻想家、诗人13.形容词:寒冷、温柔。寒冷:表现了现实的残酷/黑暗/惨淡(或外部环境的恶劣,意近即可)。温柔:表现了寒号鸟羽毛的色调柔和、美丽/象征着寒号鸟的生命力/象征着寒号鸟的理想或愿望。14.不矛盾。“冬天”是指无法改变残酷现实的无奈、痛苦,“春天”是指始终怀有美好理想的赤诚/对美好生活的向往与追求。15.相同点:缺乏改变现实的行动力。不同点:散文中的寒号鸟死于悲情的理想主义/浪漫的理想主义,寓言中的寒号鸟死于玩乐与懒惰。【答案】16.扇走悟空;变虫饮入;发现假扇17.灵吉菩萨送定风丹,表现他的热心慷慨、助人为乐。18.对偶、夸张、比喻;写出悟空被扇飞的落魄的样子;表现了罗刹女的憎恨、愤怒。19.“浪漫主义的奇思妙想”的理解:运用想象手法;“前后勾连、因果相继”的理解:运用照应和伏笔的手法。20.【答案】开在心中的花朵从那时起,我的心中开出了理想之花。
我曾经是个极为普通的女孩,心中没什么理想。整个小学阶段,我都是在懵懂中度过的,一二年级的时候,爸爸妈妈还时常问起我的成绩,鼓励我要
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