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文档简介
第二课时第一课时语文三年级上册语文园地交流平台第一课时我们学到了哪些预测的方法?依据题目依据插图联系上下文依据故事内容依据关键词句依据生活经验读《总也倒不了的老屋》一课时,我一边读,一边想着:老屋虽然快倒了,但是它为了帮助小猫躲避暴风雨,又坚持站了一个晚上,它那么善良,肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒。后边果然如我预测的一样,我更加深刻地感悟到了老屋关爱他人的美好品质。说一说“边读边预测”带给你的阅读体验。一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。读《胡萝卜先生的长胡子》一课时,我注意到一个细节:小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子,他确定够牢固之后,才剪了一段用来放风筝。这个细节说明,胡萝卜先生的胡子又长又牢固。于是,我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子这一特点出现更多的用途,如可以用来做晾衣绳。为了预测得更准确,我读书更仔细了,注意到了更多的细节。我在图书馆里找书看时,会先看标题,猜猜书的大致内容,再决定要不要看这本书。猜猜这几本书的大致内容再借来看看,证明自己猜得对不对。《柔软的阳光》《躲猫猫大王》《夏洛的网》《帽子的秘密》《小灵通漫游未来》用预测来进行阅读,有什么好处?帮助我们读得更深入,以更好地理解文章的意思。帮助我们读得更全面,注意到更多的细节。能激发我们阅读的兴趣。帮助我们有选择、更高效地阅读。预测游戏这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄地跟了上来。故事会怎么发展呢?狐狸可能是想吃萝丝。因为狐狸本来就爱抓母鸡吃,这里又说它“悄悄地跟了上来”,肯定不怀好意。你的预测准确吗?快读一读原书印证一下吧!识字加油站车轴基础阁楼佳节盲人唐朝.......你认识下面这些加点的字吗?查字典认一认。不认识的字可以用部首查字法。部首查字法确定部首数几画,部首目录里面查。翻到检字表页码,再数剩下有几画。检字表里找到字,看看正文几页码。正文当中查到字,知音解意笑哈哈。我是查“车”部认识“轴”,了解到它是一种圆柱形的零件。轴zhóu车轴拿出字典查一查你不认识的字,再和同伴交流,说说你是怎么做的。我是通过查“土”部认识“基”,是指建筑物的根脚;查“石”部认识“础”,是础石,垫在房屋柱子底下的石头。基础jīchǔ我通过查“亻”部认识“佳”,是指美,好的。佳jiā佳节我查“目”部认识“盲”,是指瞎,看不见东西。盲máng盲人
查“唐”的时候,我先查“广”部,再查7画,了解这个字是指朝代名。唐táng唐朝我通过掌握字形结构,认识“阁、唐”。两个字都是半包围结构,可以查相应的半包围部首“门”和“广”来认识这两个字。查“阁”的时候,我先查“门”部,再查6画,了解这个字是指类似楼房的建筑物。阁gé阁楼查加点字部首除部首外还有几画读音字在词语中的意思富饶盛典囚禁饣八口6画2画6画ráodiǎnqiú富足典礼拘禁...你认识下面这些加点的字吗?查字典认一认。第二课时语文三年级上册语文园地词句段运用假期假扮假装假日几乎几百茶几窗明几净中枪中奖中间猜中处罚处分到处处理••••••••••••••••读词语,说说加点字读什么,为什么这么读。这些加点字都是多音字,我们可以“据义定音”,即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。假期假扮假装假日••••jiàjiǎjiǎjià“假”在“假期、假如”这些词语中表示“放假”,读jià。在“假扮、假装”这些词语中表示“不真实”,读jiǎ。
几乎几百茶几窗明几净jījǐjījī••••“几”在“几百”中表示“数目不定”,读jǐ。在“窗明几净、茶几”中表示“小桌子”,在“几乎”中表示“很接近”,读jī。
中枪中奖中间猜中zhòngzhòngzhōngzhòng••••“中”在“中奖、猜中”中表示“正好对上或合上”,在“中枪”中表示“受到、遭受”,读zhòng。在“中间”等词语中读zhōng。
处罚处分到处处理chǔchǔchùchǔ••••“处”在“处罚、处分、处理”等词语中有“处理、安排”的意思,读chǔ。在“到处”等词语中表示“地方”,读chù。
给下列多音字选择正确的读音,用横线画出来。①假(jiàjiǎ)使假(jiàjiǎ)期里有空,他准备去学绘画。②他们几(jījǐ)个小孩子围在茶几(jījǐ)四周品尝着
美味的食物。③他爸爸是一名警察,总是忙着到处(chǔchù)去处(chǔchù)理一些突发事件。④几个人中(zhōngzhòng)只有他(zhōngzhòng)了奖。读成语,说说你发现了什么规律。百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚第一和第三个字都是数字,而且前半部分和后半部分是并列的。再读成语,试着说说成语的大致意思。百发百中形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。四通八达形容交通非常便利。七嘴八舌形容人多嘴杂,其说不一;也形容饶舌,多嘴。你还知道哪些含有数字的成语?一干二净三心二意四分五裂五颜六色七零八落九牛一毛十全十美读句子,说说你有什么发现。
蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这
样就很不错了。”三句话都是引用人物所说的话,提示语的位置不一样(在前、在后、在中。)再读句子,并思考:同样是引用人物所说的话,因为提示语位置的不同,还带来了什么不一样?
蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这
样就很不错了。”提示语的位置不同,引号的用法也有不同。提示语在引语前,提示语后面一般应该用冒号,引语在前后引号之间。蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。提示语在引语后,引语在前后引号之间,提示语后用句号。“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”提示语在引语中间,则前后引语各位于一组前后引号之间,提示语后用逗号。“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说“再见!好了,我到了倒下的时候了!”“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说“再见!”老屋说“好了,我到了倒下的时候了!”:。,日积月累
tài
人心齐,泰山移。二人同心,其利断金。
chòujiàngzhūgě
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
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