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文档简介
**细胞通过分裂产生新细胞****学习目标**1.描述细胞分裂的基本过程。2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3.说出细胞分裂与生物体生长的关系,以及细胞分裂在生物圈中的意义。**学习过程**一、知识回顾什么样的结构可以称为细胞?动物细胞的结构包括哪些?植物细胞的结构包括什么?与动物细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构?(答:细胞壁、叶绿体、液泡等)二、新课引入生物体为什么会由小长大呢?这与细胞的哪些生理功能有关?(与细胞分裂和生长有关)细胞分裂产生新细胞,这些细胞经历了生长的过程,这是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。三、设问导读(一)细胞分裂1.概念:一个母细胞经过一系列复杂的变化,分裂成____子细胞的过程。(阅读53页最后一段,尝试找出细胞分裂的特点。3分钟后,比谁能正确回答。)2.特点:细胞分裂时,____先复制加倍,均分到两个子细胞中。3.结果:两个子细胞的染色体____和____相同,新细胞与原细胞的染色体____和____也相同。4.意义:由于染色体内有遗传物质____,因而新细胞与原细胞所含有的____是一样的。这就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞保持相同的____。5.种类(1)无丝分裂:又叫直接分裂。(阅读54页,图2.16,观察蛙的红细胞分裂过程图,用自己的话说出无丝分裂的特点。)无丝分裂的特点:____过程中没有出现____和____的变化。例:____的分裂。(2)有丝分裂(阅读55页,图2.17,动物细胞分裂过程示意图,注意看图,用图来描述。)细胞分裂的大部分时间核内的染色质是____的,因而无法在显微镜下观察到。但是,在细胞分裂时,染色质自动____,纺锤丝____,重新形成____,并且____,然后分裂为____,散落到细胞的两极。接着,____分裂为两个,每个新细胞有与原细胞相同的染色体数目。最后,在原来的细胞的中央,形成新的____,并把细胞分裂为两个。(3)减数分裂(阅读56页,回答相关问题。)进行____的生殖细胞,在____过程中,染色体数目要____。例:在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要____,这种细胞分裂方式叫做____。注意:体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的。(重点!)(二)细胞分裂产生新细胞的意义观察P56图片,思考:1.生物体为什么能由小长大?2.生物体内都有终生保持分裂能力的细胞,为什么生物体的体积不会因此无限制地增大?意义:对于____,细胞分裂具有重要意义。单细胞生物,通过细胞分裂产生新个体。多细胞生物,从受精卵开始,要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。即生物体通过____使细胞数目增多;通过____形成不同的组织,进而再组成器官和系统。此外,细胞分裂还能使生物体在繁衍过程中,通过____产生配子,并受精形成受精卵,进而发育成新的个体。**教学互动**互动一:观察54页图2.16,用自己的话说出无丝分裂的特点:在细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。例:细菌的分裂,蛙的红细胞的分裂。互动二:讨论:细胞的分裂、生长和分化分别是指什么?细胞的分裂、生长和分化的结果是什么?结果:生物体由小长大;生物体生长发育;形成各种组织。互动三:讨论:生物体为什么能由小长大?细胞分裂和细胞生长。细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大。生物体就会由小长大。**课堂小结**一、细胞分裂的概念一个母细胞经过一系列复杂的变化,分裂成两个子细胞的过程。二、细胞分裂的过程及结果1.过程:细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞的细胞壁(植物细胞)或细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞(动物细胞)。2.结果:两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。三、细胞分裂的特点在细胞分裂时,染色质会自动复制加倍,纺锤丝牵引染色体平均分配到两个子细胞中,使得后代细胞染色体数目恒定,从而保证了后代遗传特性的稳定。四、细胞分裂的意义单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。多细胞生物通过细胞分裂,使细胞数目增多,从而使生物体由小长大。此外,通过细胞分裂,还能使生物体在繁衍过程中,受精卵通过分裂产生新细胞,这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力。在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。因此,多细胞生物体内有很多体细胞,这些体细胞是通过细胞分裂和分化而形成的。五、板书设计第二节细胞通过分裂产生新细胞一、细胞分裂的概念和意义二、细胞分裂的过程及结果1.过程:细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞。2.结果:两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。三、细胞分裂的特点四、细胞分裂的意义1.单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。2.多细胞生物通过细胞分裂使细胞数目增多,生物体由小长大。3.通过细胞分裂和分化形成不同的组织,进而再组成器官和系统。六、讲解时间本节课的讲解时间约为45分钟。首先,通过知识回顾引入新课(5分钟);然后,详细讲解细胞分裂的概念、过程、结果和特点(25分钟);接着,引导学生讨论细胞分裂的意义,并进行课堂互动(10分钟);最后,进
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