2.2.1细胞通过分裂产生新细胞课件人教版生物七年级上册

**细胞通过分裂产生新细胞****学习目标**1.描述细胞分裂的基本过程。2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3.说出细胞分裂与生物体生长的关系，以及细胞分裂在生物圈中的意义。**学习过程**一、知识回顾什么样的结构可以称为细胞？动物细胞的结构包括哪些？植物细胞的结构包括什么？与动物细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构？（答：细胞壁、叶绿体、液泡等）二、新课引入生物体为什么会由小长大呢？这与细胞的哪些生理功能有关？（与细胞分裂和生长有关）细胞分裂产生新细胞，这些细胞经历了生长的过程，这是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。三、设问导读（一）细胞分裂1.概念：一个母细胞经过一系列复杂的变化，分裂成____子细胞的过程。（阅读53页最后一段，尝试找出细胞分裂的特点。3分钟后，比谁能正确回答。）2.特点：细胞分裂时，____先复制加倍，均分到两个子细胞中。3.结果：两个子细胞的染色体____和____相同，新细胞与原细胞的染色体____和____也相同。4.意义：由于染色体内有遗传物质____，因而新细胞与原细胞所含有的____是一样的。这就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞保持相同的____。5.种类（1）无丝分裂：又叫直接分裂。（阅读54页，图2.16，观察蛙的红细胞分裂过程图，用自己的话说出无丝分裂的特点。）无丝分裂的特点：____过程中没有出现____和____的变化。例：____的分裂。（2）有丝分裂（阅读55页，图2.17，动物细胞分裂过程示意图，注意看图，用图来描述。）细胞分裂的大部分时间核内的染色质是____的，因而无法在显微镜下观察到。但是，在细胞分裂时，染色质自动____，纺锤丝____，重新形成____，并且____，然后分裂为____，散落到细胞的两极。接着，____分裂为两个，每个新细胞有与原细胞相同的染色体数目。最后，在原来的细胞的中央，形成新的____，并把细胞分裂为两个。（3）减数分裂（阅读56页，回答相关问题。）进行____的生殖细胞，在____过程中，染色体数目要____。例：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要____，这种细胞分裂方式叫做____。注意：体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体是成单存在的。（重点！）（二）细胞分裂产生新细胞的意义观察P56图片，思考：1.生物体为什么能由小长大？2.生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，为什么生物体的体积不会因此无限制地增大？意义：对于____，细胞分裂具有重要意义。单细胞生物，通过细胞分裂产生新个体。多细胞生物，从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。即生物体通过____使细胞数目增多；通过____形成不同的组织，进而再组成器官和系统。此外，细胞分裂还能使生物体在繁衍过程中，通过____产生配子，并受精形成受精卵，进而发育成新的个体。**教学互动**互动一：观察54页图2.16，用自己的话说出无丝分裂的特点：在细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。例：细菌的分裂，蛙的红细胞的分裂。互动二：讨论：细胞的分裂、生长和分化分别是指什么？细胞的分裂、生长和分化的结果是什么？结果：生物体由小长大；生物体生长发育；形成各种组织。互动三：讨论：生物体为什么能由小长大？细胞分裂和细胞生长。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。生物体就会由小长大。**课堂小结**一、细胞分裂的概念一个母细胞经过一系列复杂的变化，分裂成两个子细胞的过程。二、细胞分裂的过程及结果1.过程：细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞的细胞壁（植物细胞）或细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞（动物细胞）。2.结果：两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。三、细胞分裂的特点在细胞分裂时，染色质会自动复制加倍，纺锤丝牵引染色体平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。四、细胞分裂的意义单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。多细胞生物通过细胞分裂，使细胞数目增多，从而使生物体由小长大。此外，通过细胞分裂，还能使生物体在繁衍过程中，受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。因此，多细胞生物体内有很多体细胞，这些体细胞是通过细胞分裂和分化而形成的。五、板书设计第二节细胞通过分裂产生新细胞一、细胞分裂的概念和意义二、细胞分裂的过程及结果1.过程：细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞。2.结果：两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。三、细胞分裂的特点四、细胞分裂的意义1.单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。2.多细胞生物通过细胞分裂使细胞数目增多，生物体由小长大。3.通过细胞分裂和分化形成不同的组织，进而再组成器官和系统。六、讲解时间本节课的讲解时间约为45分钟。首先，通过知识回顾引入新课（5分钟）；然后，详细讲解细胞分裂的概念、过程、结果和特点（25分钟）；接着，引导学生讨论细胞分裂的意义，并进行课堂互动（10分钟）；最后，进