临床护理路径用于肿瘤放疗患者健康教育中的效果研究

临床护理路径用于肿瘤放疗患者健康教育中的效果研究

【摘要】目的：分析在肿瘤放疗患者健康教育中实行临床护理路径的效果。方法：依据患者入院就诊时间将我院自2015年3月~2016年3月期间收治的64例肿瘤放疗患者随机分为两组，每组患者例数为32例，参照组予以我院传统健康教育干预，实验组健康教育中实行临床护理路径干预，对比两组患者干预后的生活质量评分、护理满意度以及健康知识达标情况。结果：实验组护理满意度、健康知识达标等指标均显著优于参照组，实验组生活质量评分显著低于参照组，P＜0.05，差异显著统计学有意义。结论：将临床护理路径干预应用在肿瘤放疗患者健康教育中具有显著效果，可以提升护理依从性。【关键词】临床护理路径肿瘤放疗健康教育效果近年来，随着人们生活水平以及社会经济的提升，饮食结构与科学技术得到极大改变，肿瘤发病率呈现出逐渐上升的趋势，临床护理中逐渐增加研究肿瘤放疗健康教育的力度，对肿瘤患者予以放疗可以显著改善患者静脉供血与代偿供血的功能,以便于有效抑制肿瘤细胞。我院现对收治的64例肿瘤放疗患者实行临床护理路径的效果进行以下报道。1资料与方法1.1基础资料从我院自2015年3月~2016年3月期间收治的肿瘤放疗患者中选取64例参与本次研究，所有患者都是首次接受放疗，依据患者入院就诊时间随机分为参照组（n=32）与实验组（n=32），实验组中女性17例，男性15例，最大年龄79岁，最小年龄36岁，中位年龄（58.74±5.24）岁，其中8例直肠癌，7例乳腺癌，6例食管癌，7例胃癌，4例肺癌；参照组中女性12例，男性20例，最大年龄78岁，最小年龄35岁，中位年龄（55.39±7.25）岁，其中9例直肠癌，8例乳腺癌，7例食管癌，5例胃癌，3例肺癌。利用统计学软件对肿瘤放疗两组患者性别、年龄、疾病种类等一般资料进行对比分析，差异不显著，统计学意义不存在（P＞0.05）。1.2方法参照组予以我院传统健康教育干预，实验组健康教育中实行临床护理路径干预，主要包括以下措施，护理人员在肿瘤患者入院后依据患者特点进行分析与统计,然后制定有针对性的临床护理路径,给予患者正确的入院指导。健康教育中实行临床护理路径干预主要包括肿瘤原理、肿瘤危害、肿瘤放射过程、放射并发症等内容,护理人员不仅需要为患者以及家属详细阐述上述内容,也需要给予患者正确的饮食指导,同时告知患者经放疗后的相关注意事项。心理干预肿瘤放疗患者，依据患者实际情况与性格特点，护理人员需分类处理肿瘤放疗患者,为患者制定一对一的心理疏导计划。此外,护理人员也应该与肿瘤放疗患者进行沟通和交流,提升日常巡视力度，以温和的肢体语言和言语来缓解患者心理压力与不良情绪。护理人员在护理过程中也需要在放疗前给予患者精神放松训练,耐心、细心为患者讲解放疗的基本流程,确保患者能够切实做好放疗的心理准备，疏导患者因放疗产生的恐惧心理,最终有效提升肿瘤患者放疗后的耐受力[1]。1.3观察指标观察两组患者生活质量评分、护理满意度、健康知识达标等指标变化情况。1.4统计学方法本次研究中均应用SPSS19.0软件统计收治的64例肿瘤放疗患者的所有临床数据，两组患者健康知识达标、护理满意度比较用率（%）表示，行卡方检验，对两组患者生活质量评分等比较用（均数±标准差）表示，行t检验，P＜0.05，差异显著，具有统计学意义。2结果实验组生活质量评分显著低于参照组，P＜0.05，统计学有意义；实验组护理满意度、健康知识达标等指标均显著优于参照组，P＜0.05，存在统计学意义。表1对比两组患者各项指标组别例数生活质量评分护理满意度健康知识达标实验组3263.28±11.28100（32/32）96.87（31/32）参照组32104.27±10.3881.25（26/32）78.12（25/32）t15.12636.62075.1429p＜0.053讨论随着人们饮食习惯以及生活习惯的变化，近年来，发生肿瘤疾病概率逐渐在上升，越来越多的进行有关肿瘤放疗患者应用临床护理干预措施的研究[2]。近年来，临床路径护理的应用越来越广泛，是一种有效的护理方式，是一种为某种疾病特殊制定的系统化、标准化综合护理措施，以循证医学为指导促进临床护理路径中疾病管理与护理组织的发展，从而达到对医疗行为进行规范，降低成本以及提升临床护理质量的目的[3]。本次研究中发现，对于参照组来说，实验组护理满意度、健康知识达标得到显著改善，生活质量评分显著降低，统计学有意义（P＜0.05）。综上，在肿瘤放疗过程中实行健康教育中应用临床护理路径具有显著效果。不仅可以更新护理人员的理念与知识量，也能够让患者更加满意临床护理效果，改善患者放疗后生存质量，值得临床中进一步应用与推广[4]。参考文献：[1]蒙如闯.临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的探究[J].中国实用医药,2013,8(12):179-180.[2]曾程.临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的探究[J].中外医学研究,2013(21):90-90.[3]吕艳萍,高颖.临床护理路径在肿瘤放疗