八年级上册7.1 关爱他人 学案（无答案）_第1页
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文档简介

学习目标】重点难点】教学流程】一、导(1分钟)二、学(8分钟)(一)阅读课本，补全知识同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的_________...每个递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的_________。得到他人的关心和帮助，获得更多的_________机会。从一定意义上说，关爱。有大小，但只要尽己所能为他人排优解难、奉献社会，就是一个友善和值得光。不受伤害的前提下采取_________的行动。三、测(8分钟)A关爱他人的人不可能得到他人的关爱B他人的人能得到他人的关心和帮助C爱自己，自己再去关爱别人D人是为了得到他人的关爱学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。这表明()A每个人都能得到所有人的关爱B.关爱维系的友好关系是阶段性的C人的关爱，不用关爱他人D.关爱无时不在、无处不在3.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候()心理感受②要学会尊重他人的隐私和缺陷递的方式④只要诚心就行，不必考虑其他A②③B.①②④C.②③④D.①②③④不符的是()A要考虑他人的心理感受B.要学会尊重他人的隐私和缺陷C心的方式D.只要诚心就行，不必考虑其他5.关爱是一门艺术。这要求()尊严的心理感受传递的方式华民族的传统美德A④B.②③④C.①③④D.①②③6.人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是()A.关爱就是一种施舍B.关爱别人的同时，自己会得到一种优越感C.关爱他人，一定要送玫瑰D.主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福四、议(7分钟)(1)方式：小组议(2)要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发言，组长五、展(7分钟)(1)板展：“测”的内容，(2)口展：“学”与“测”的内容(说出在书上第几页第几行，错误的选项(3)要求：声音洪亮

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