2024-2025学年河南省驻马店市小学五年级数学上册期中同步检测试卷及答案

2024-2025学年河南省驻马店市小学五年级数学上册期中同步检测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列算式中，结果最大的是（）。A.5.4-3.7B.6.2×0.8C.7.5÷0.5答案：C一个平行四边形相邻的两条边分别是5厘米和3厘米，其中一个角是直角，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。A.15B.7.5C.无法确定答案：A在一个减法算式中，被减数、减数、差的和是24，被减数是（）。A.6B.8C.12答案：C一个不为0的数除以0.1，这个数就（）。A.扩大10倍B.缩小10倍C.无法确定答案：A下列算式中，与2.5×4.4的积相等的是（）。A.2.5×4＋2.5×0.4B.2.5×4×0.4C.2.5×(4＋0.4)答案：A二、多选题（每题4分）下列哪些数可以写成两个不同质数的和？（多选）A.10B.14C.16D.18答案：B,C解析：14=3+11,16=3+13或5+11。下列哪些图形是轴对称图形？（多选）A.正方形B.三角形C.长方形D.平行四边形答案：A,C解析：正方形和长方形都是轴对称图形，但并非所有三角形和平行四边形都是。一个数除以8，余数可能是哪些？（多选）A.0B.1C.8D.9答案：A,B解析：余数必须小于除数，所以除以8的余数只可能是0到7之间的整数。下列哪些计算结果是正确的？（多选）A.24×5=120B.600÷3=20C.3+3=9D.8×8=64答案：A,D解析：24×5确实等于120，8×8确实等于64。600÷3应为200，3+3应为6。在一个长方形中，下面哪些描述是正确的？（多选）A.四个角都是直角B.对边相等C.相邻两边相等D.面积是边长的平方答案：A,B解析：长方形的四个角都是直角，对边相等。但相邻两边不一定相等（正方形除外），且面积不是边长的平方，而是长乘以宽。三、填空题（每题3分）一个数减去27得到45，这个数是（______）。答案：723个百和8个十组成的数是（______）。答案：380在括号里填上“>”、“<”或“=”。25×4（____）24×5答案：<一个正方形，边长是6厘米，它的周长是（______）厘米。答案：24小红有24块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（______）块。答案：6四、解答题（每题8分）题目1：（8分）

小明有36块糖果，他打算平均分给班上的9个同学。每个同学能得到多少块糖果？答案：每个同学能得到4块糖果。解析：使用除法运算，36÷9=4，所以每个同学能得到4块糖果。题目2：（8分）

一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，这个长方形的宽是多少厘米？答案：这个长方形的宽是4厘米。解析：长方形的周长=2×(长+宽)。已知周长为24厘米，长为8厘米，代入公式得：2×(8+宽)=24

解得：宽=24÷2-8=4厘米。题目3：（8分）

三年级一班有男生24人，女生比男生少6人，这个班一共有多少名学生？答案：这个班一共有42名学生。解析：女生人数=男生人数-6=24-6=18人。总人数=男生人数+女生人数=24+18=42人。题目4：（8分）

一个果园里有梨树120棵，苹果树是梨树的3倍，果园里一共有多少棵果树？答案：果园里一共有480棵果树。解析：苹果树数量=梨树数量×3=120×3=360棵。总果树数量=梨树数量+苹果树数量=120+360=480棵。题目5：（8分）

小华从家到学校要走15分钟，他每分钟走60米。小华家离学校有多远？答案：小华家离学校有900米。解析：距离=速度×时间。小华每分钟走60米，走了15分钟，所以距离=60×15=900米。五、综合题（每题10分）题目：李老师带着三年级的同学们去动物园游玩，他们一共买了25张门票，其中学生票的单价是成人票的一半。如果全部买成人票需要500元，那么买这些门票实际花了多少钱？答案：首先理解问题：已知买了25张门票，其中学生票的单价是成人票的一半。如果全部买成人票需要500元。设立变量：设成人票的单价为x元。则学生票的单价为0.5x元。建立方程：假设25张全部是成人票，则总价为25x=500元。由此可得，x=500÷25=20元（成人票单价）。学生票单价为0.5×20=10元。计算实际花费：假设有y张成人票，则学生票为(25-y)张。由于题目未明确成人和学生的人数，但我们可以从成人票总价推断。假设全为成人则总价过高，因此必然有学生票。为了简化，我们假设一个合理的分配，比如老师（成人）数量远少于学生，这里假设有5位老师（成人），则学生为20人。实际花费=5×20（成人票总价）+20×10（学生票总价）=100+200=300元。注意：由于题目未明确成人和学生的具体数量，上述假设（5位老师和20位学生）是为了给出一种可能的解答方式。在实际考试中，如果题目没有给出具体数量，可能需要一个更通用的解