三年级下学期语文期中学情监测试卷

三年级下学期语文期中学情监测试卷四川省乐山市马边彝族自治县2023-2024学年三年级下学期语文期中学情监测试卷

一、积累运用。

1．（2024三下·马边期中）个列加点字注音完全正确的一项是：（）

A．伶俐（lì）丝绸（còu）B．凑巧（còu）贡献（gòng）

C．惊讶（jīn）解释（sì）D．逼近（bī）恼怒（1ǎo）

2．（2024三下·马边期中）下列四组词语中书写有误的一项是（）

A．辨认滥竽充数B．智慧没精打采

C．价值相提并论D．历史自相茅盾

3．（2024三下·马边期中）下面词语搭配不恰当的一项是（）

A．传播花粉B．雕刻图案C．发展道理D．抓住机会

4．（2024三下·马边期中）下列哪一个选项不属于寓言故事（）

A．小猴子下山B．守株待兔C．陶罐和铁罐D．叶公好龙

5．（2024三下·马边期中）下列课文和作者搭配不当的一项是：（）

A．《荷花》——叶圣陶B．《清明》——杜甫（杜中

C．《蜜蜂》——法布尔D．《忆江南》——白居易

6．（2024三下·马边期中）通知的格式不正确的一项是（）

A．标题“通知"写在第一行中间。

B．正文另起一行，空两格书写。

C．落款先写日期，再署名。

D．正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。

7．（2024三下·马边期中）根据语境，看拼音写词语。

春天来了，大地sūxǐng了。微风chuīfú，柳树欢快地wǔdǎo，小鹿也来到chítǎng边，xīnshǎng自己美丽的倒影。

8．（2024三下·马边期中）用修改符号在原句土修改病句。

我养了小兔一只。

9．（2024三下·马边期中）按要求，写句子。

（1）难道独角仙的力气不大鸣（把反问句改为陈述句）

（2）“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。照样子，补充句子，意加点字。

“这次我终于可以好好地玩儿啦!"姐姐。

10．（2024三下·马边期中）课本知识集锦。

（1）诗词中有情：“独在异乡为异客，___。”是浓浓的思乡情；“___，路上行人欲断魂。"是浓浓的愁绪。诗词中有景：“日出江花红胜火，___。”是色彩明丽的江南春景；“___，春江水暖鸭先知。"是水乡早春的美景。

（2）笔墨纸砚被称为。“中医四诊”指的是。

（3）右图这个故事的名称是《》，这个故事告诉我们的道理是____________。

二、快乐阅读。

（2024三下·马边期中）课内阅读。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十一点左右，午时花开花了：下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；县花却在九点左右含笑一现......

11．在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——蜷缩——

12．选文是围绕哪句话写的？

13．“县花却在九点左有含笑一现"中“一现”这个词说明县花开放的时间，生活中人们用成语“"形容美好事物出现的时间很短。

14．仿照文中画横线的句子写一写。

下午一点，蝴蝶兰。

15．下列句子说法错误的是：（）

A．牵牛花凌晨四点开放。

B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。

C．中午一点左右，午时花开花了。

D．夜来香在晚上八点开花。

（2024三下·马边期中）阅读理解

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

16．选文是围绕哪句话写的：___。

17．根据文段对赵州桥的描述，哪一幅图画的是赵州桥（）。

A．B．

18．赵州桥这种桥洞设计的好处是：_________和_________。

19．看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说什么呢写一写。

（2024三下·马边期中）课外阅读。

一天，春夏秋冬在一起吵起来了。乙夏季说：“我应该是你们的头儿，因为我是长果子的季节，那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长的。”

冬季听了，很不耐烦，“你算什么我可是给庄稼盖上了一层厚厚的棉被，让庄稼享受着我的温暖，我应该当你们的头儿。"

秋季一听怒气冲冲地说：“我应该是你们的老大，因为是我让果子成熟了，才能使大家品尝到香甜可口的蜜果。”

春季发火了，说：“当头儿的应该是我才对，所有的植物和动物最喜欢我，因为是我给他们穿上漂亮的衣服，我才是你们的头儿。"

这时，太阳公公笑嘻嘻地说：“做头儿应该有很多的本领，人类如果想快乐地生活，离开你们中的谁都不行，你们要和睦相处，像过去一样，一个接一个，好好地工作，服务人类吧!”说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。

四季听到这里，都知道自己错了，又像以前一样，一个接一个地来到人间.....

20．照样子，写词语。

笑嘻嘻___怒气冲冲

21．夏季认为自己是四季的头的理由是____________，冬季认为自己是四季的头的理由是___。

22．读画横线的句子，选择正确的答案。

①这句话写的是太阳对四季的（）。

A.批评B.劝告

②这句话的意思是说（）

A.谁的本领也不全面，都不具备当头的条件。B.四季必须要有所有的本领。

23．太阳劝告四季一个接一个，好好地工作指的是（）。

A．四季不用合作。B．四季团结合作。

24．在四季中，你最喜欢的是哪个季节为什么

三、快乐写作。

25．（2024三下·马边期中）我国有许多传统节日，如：春节、清明节、端午节、中秋节……请选择一个传统节日，把自己和家人在过节中发生的印象深刻的事写下来。

要求：⑴题目自拟。⑵把过节中发生的事写清楚。⑶注意语句通顺，标点符号使用正确。⑷字数在300字左右。

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A.有误。“丝绸"的“绸"应该读“chóu”。

B.正确。

C.有误。“惊讶"的“惊"应该读“jīng”。

D.有误。“恼怒"的“恼"应该读“nǎo”。

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

2．【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中词语书写全部正确；

D项中“自相茅盾"应写作“自相矛盾”；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

3．【答案】C

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中词语搭配正确，符合词语的意思；

C项中“发展"与“道理”搭配不当，应该改成“发展道路"；

故答案为：C

【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。

4．【答案】A

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。BCD三项中故事都属于寓言故事。

A项《小猴子下山》不属于寓言故事。

故答案为：A

【点评】题目考查对寓言故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

5．【答案】B

【知识点】作者作品

【解析】【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A、C、D正确。

B.有误，《清明》这首诗是唐代诗人杜牧所作，不是杜甫。

故答案为：B

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

6．【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合通知的相关格式要求，ABD三项中表述正确，符合通知的格式要求。

C项中通知的落款应该先署名再写日期，这项表述错误。

故答案为：C

【点评】题目考查对通知格式等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．【答案】苏醒；吹拂；舞蹈；池塘；欣赏

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“吹拂”的“拂"不要写成同音字“佛”，“舞蹈"的“蹈”不要写成形近字“稻”，“池塘”的“塘"不要写成同音字“糖”，“欣赏"的“赏”不要写成形近字“常"。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：苏醒、吹拂、舞蹈、池塘、欣赏

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

8．【答案】我养了一只小兔。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

语序不当，把“一只"放在“小兔"之前。

故答案为：我养了一只小兔。

【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

9．【答案】（1）独角仙的力气很大。

（2）兴奋地喊起来

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】考查了改写句子和仿写句子，句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（1）改为陈述句，把“难道......不大......"改为“很大”，问号变句号。问号改为句号。

（2）第二个例句是写出了人物的神情和动作，仿写时注意。

故答案为：（1）独角仙的力气很大。（2）兴奋地喊起来

【点评】句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

10．【答案】（1）每逢佳节倍思亲；清明时节雨纷纷；春来江水绿如蓝；竹外桃花三两枝

（2）文房四宝；望闻问切

（3）守株待兔；不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好下场的

【知识点】古诗词填空；课内文言文阅读；其他文化常识

【解析】【分析】（1）出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，结合题干中的“独在异乡为异客”，可知填写的诗句是“每逢佳节倍思亲"。出自唐代杜牧的《清明》，结合题干中的“路上行人欲断魂”，可知填写的诗句是“清明时节雨纷纷"。唐代白居易的《忆江南》，结合题干中的“日出江花红胜火”，可知填写的诗句是“春来江水绿如蓝"。出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，结合题干中的“春江水暖鸭先知”，可知填写的诗句是“竹外桃花三两枝"。

（2）笔墨纸砚被称为“文房四宝”，“中医四诊”指的是望闻问切。

（3）图上是一位农夫靠在树桩上。我们学过的《守株待兔》主要讲述的一个种田的人偶然得到了一只撞死在树桩上的野兔，从此，他就自认为不用耕作，守在树桩旁等着兔子的到来，最后毫无收获，还被人耻笑。这个故事告诉我们：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。

故答案为：（1）每逢佳节倍思亲；清明时节雨纷纷；春来江水绿如蓝；竹外桃花三两枝（3）“文房四宝；望闻问切（3）守株待兔；不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。

【点评】本题考查了古诗文默写、知识百科。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

【答案】11．苏醒；舒展

12．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

13．短；昙花一现

14．展开了翅膀

15．C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】语段选自《花钟》。这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。

11．考查学生找反义词的能力。昏迷：因大脑功能严重受损而长时间失去知觉。从文中找出反义词为“苏醒"。蜷缩：蜷曲而收缩。从文中找出反义词为“舒展"。蜷缩：蜷曲而收缩。从文中找出反义词为“舒展"。

故答案为：苏醒、舒展

12．考查学生对中心句的理解。语段主要介绍了一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，因此“要是我留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”这句话概括了这段话的大意。

故答案为：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

13．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“昙花却在九点左右含笑一现"中“一现"一词说明昙花开放的时间很短，生活中人们用成语“昙花一现"形容美好的事物出现的时间很短。

故答案为：短、昙花一现

14．考查学生补充句子的能力。“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭"这句话把“牵牛花"当成人来写，运用了拟人的修辞手法。学生据此仿写。下午一点，蝴蝶兰在风中舞动，如同一位优雅的舞者。

故答案为：在风中舞动，如同一位优雅的舞者。

15．解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

A、B、D正确。

C：有误，中午十一点左右，午时花开花了。

故答案为：C

【答案】16．赵州桥非常雄伟。

17．B

18．既减轻了流水对桥身的冲击力；使桥不容易被大水冲毁减轻了桥身的重量，节省了石料

19．赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲!

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】语段节选自课文《赵州桥》，文章用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才千。

解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。

16．本题考查找中心句。根据短文中“赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。"可知，文段主要写了赵州桥的雄伟坚固。故中心句是：赵州桥非常雄伟。

17．本题考查内容理解与概括。根据短文中“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。"可知，赵州桥—共有5个桥洞。故选B。

18．本题考查内容理解与概括。根据短文中“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。"可知，赵州桥这种桥洞设计的好处是：减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁；减轻了桥身的重量，节省了石料。

19．本题考查扩展写话，根据对短文的理解，写出想对古代劳动人民说的话即可。如：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲!

故答案为：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲!

【答案】20．气冲冲；坦荡荡；人才济济；人心惶惶

21．花草树木和庄稼享受了它带来的充足的阳光；给庄稼带来雪水

22．B|A

23．B

24．我喜欢春天，因为它能吹走寒冷，带来温暖。

【知识点】寓言故事阅读

【解析】【点评】本篇文章讲述了四季因为“谁的功劳最大”而争吵，当他们听了太阳的劝告之后，感到很惭愧，于是又开始井然有序的为人类工作的故事。这个故事告诉我们在生活中要学会与他人合作，与他人和睦相处。

完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展题目。

20．考查学生仿写词语的能力。“笑嘻嘻"是ABB式的词语，类似的词语还有：气冲冲、坦荡荡。

“怒气冲冲"是ABCC式的词语，类似的词语还有：千里迢迢、人才济济、人心惶惶。

故答案为：气冲冲、坦荡荡、千里迢迢、人才济济

21．考查根据短文内容填空。通过阅读“夏季说：‘我应该是你们的头儿，因为我是长果子的季节，那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长的"可知，夏季认为自己是四季的头的理由是夏季是长果子的季节，那些花草树木和庄稼正是享受了夏季带来的充足的阳光才蓬勃成长。

“冬季听了，很不耐烦，‘你算什么我可是给庄稼盖上了一层厚厚的棉被，让庄稼享受着我的温暖，我应该当你们的头儿"可知，冬季认为自己是四季的头的理由是给冬季给庄稼盖上了一层厚厚的棉被，让庄稼享受着冬季的温暖。

故答案为：花草树木和庄稼享受了它带来的充足的阳光/给庄稼带来雪水

22．考查学生对句子的理解。①阅读句子“做头儿应该有很多的本领，人类如果想快乐地生活，离开你们中的谁都不行，你们要和睦相处，干好自己的工作，服务人类"可知，这是太阳公公劝告四季的话。

②这句话的意思是说谁的本领也不全面，都不具备当头的条件。

故答案为：B|A

23．考查了学生对选文内容的理解。“做头儿应该有很多的本领，人类如果想快乐地生活，离开你们中的谁都不行，你们要和睦相处，干好自己的工作，服务人类"可知，四季应团结合作。

故答案为：B

24．考查了发散思维。喜欢四季中任意一个季节，写出喜欢的原因即可。

故答案为：我喜欢春天，因为它能吹走寒冷，带来温暖。

25．【答案】春节在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。

除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。

于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？"爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？"妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！"我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。

每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求选择一个传统节日，写一篇作文，我们有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节......相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回亿。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账，注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。

【点评】这篇文章，作者通过记叙自己家过年时包饺子的事，写出了对春节的喜爱与难忘。作者岁包饺子的细节描写的十分详细，可见作者的观察十分仔细。文章语言淳朴，叙事条理，是篇不错的文章。

1/1四川省乐山市马边彝族自治县2023-2024学年三年级下学期语文期中学情监测试卷

一、积累运用。

1．（2024三下·马边期中）个列加点字注音完全正确的一项是：（）

A．伶俐（lì）丝绸（còu）B．凑巧（còu）贡献（gòng）

C．惊讶（jīn）解释（sì）D．逼近（bī）恼怒（1ǎo）

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A.有误。“丝绸"的“绸"应该读“chóu”。

B.正确。

C.有误。“惊讶"的“惊"应该读“jīng”。

D.有误。“恼怒"的“恼"应该读“nǎo”。

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

2．（2024三下·马边期中）下列四组词语中书写有误的一项是（）

A．辨认滥竽充数B．智慧没精打采

C．价值相提并论D．历史自相茅盾

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中词语书写全部正确；

D项中“自相茅盾"应写作“自相矛盾”；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

3．（2024三下·马边期中）下面词语搭配不恰当的一项是（）

A．传播花粉B．雕刻图案C．发展道理D．抓住机会

【答案】C

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中词语搭配正确，符合词语的意思；

C项中“发展"与“道理”搭配不当，应该改成“发展道路"；

故答案为：C

【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。

4．（2024三下·马边期中）下列哪一个选项不属于寓言故事（）

A．小猴子下山B．守株待兔C．陶罐和铁罐D．叶公好龙

【答案】A

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。BCD三项中故事都属于寓言故事。

A项《小猴子下山》不属于寓言故事。

故答案为：A

【点评】题目考查对寓言故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

5．（2024三下·马边期中）下列课文和作者搭配不当的一项是：（）

A．《荷花》——叶圣陶B．《清明》——杜甫（杜中

C．《蜜蜂》——法布尔D．《忆江南》——白居易

【答案】B

【知识点】作者作品

【解析】【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A、C、D正确。

B.有误，《清明》这首诗是唐代诗人杜牧所作，不是杜甫。

故答案为：B

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

6．（2024三下·马边期中）通知的格式不正确的一项是（）

A．标题“通知”写在第一行中间。

B．正文另起一行，空两格书写。

C．落款先写日期，再署名。

D．正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。

【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合通知的相关格式要求，ABD三项中表述正确，符合通知的格式要求。

C项中通知的落款应该先署名再写日期，这项表述错误。

故答案为：C

【点评】题目考查对通知格式等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．（2024三下·马边期中）根据语境，看拼音写词语。

春天来了，大地sūxǐng了。微风chuīfú，柳树欢快地wǔdǎo，小鹿也来到chítǎng边，xīnshǎng自己美丽的倒影。

【答案】苏醒；吹拂；舞蹈；池塘；欣赏

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“吹拂"的“拂”不要写成同音字“佛”，“舞蹈”的“蹈"不要写成形近字“稻”，“池塘"的“塘”不要写成同音字“糖”，“欣赏”的“赏"不要写成形近字“常”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：苏醒、吹拂、舞蹈、池塘、欣赏

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

8．（2024三下·马边期中）用修改符号在原句土修改病句。

我养了小兔一只。

【答案】我养了一只小兔。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

语序不当，把“一只"放在“小兔"之前。

故答案为：我养了一只小兔。

【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

9．（2024三下·马边期中）按要求，写句子。

（1）难道独角仙的力气不大鸣（把反问句改为陈述句）

（2）“真的，一个陶罐!"其他的人都高兴地叫起来。照样子，补充句子，意加点字。

“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐。

【答案】（1）独角仙的力气很大。

（2）兴奋地喊起来

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】考查了改写句子和仿写句子，句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（1）改为陈述句，把“难道......不大......"改为“很大”，问号变句号。问号改为句号。

（2）第二个例句是写出了人物的神情和动作，仿写时注意。

故答案为：（1）独角仙的力气很大。（2）兴奋地喊起来

【点评】句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

10．（2024三下·马边期中）课本知识集锦。

（1）诗词中有情：“独在异乡为异客，___。"是浓浓的思乡情；“___，路上行人欲断魂。”是浓浓的愁绪。诗词中有景：“日出江花红胜火，___。"是色彩明丽的江南春景；“___，春江水暖鸭先知。”是水乡早春的美景。

（2）笔墨纸砚被称为。“中医四诊"指的是。

（3）右图这个故事的名称是《》，这个故事告诉我们的道理是____________。

【答案】（1）每逢佳节倍思亲；清明时节雨纷纷；春来江水绿如蓝；竹外桃花三两枝

（2）文房四宝；望闻问切

（3）守株待兔；不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好下场的

【知识点】古诗词填空；课内文言文阅读；其他文化常识

【解析】【分析】（1）出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，结合题干中的“独在异乡为异客”，可知填写的诗句是“每逢佳节倍思亲"。出自唐代杜牧的《清明》，结合题干中的“路上行人欲断魂”，可知填写的诗句是“清明时节雨纷纷"。唐代白居易的《忆江南》，结合题干中的“日出江花红胜火”，可知填写的诗句是“春来江水绿如蓝"。出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，结合题干中的“春江水暖鸭先知”，可知填写的诗句是“竹外桃花三两枝"。

（2）笔墨纸砚被称为“文房四宝”，“中医四诊”指的是望闻问切。

（3）图上是一位农夫靠在树桩上。我们学过的《守株待兔》主要讲述的一个种田的人偶然得到了一只撞死在树桩上的野兔，从此，他就自认为不用耕作，守在树桩旁等着兔子的到来，最后毫无收获，还被人耻笑。这个故事告诉我们：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。

故答案为：（1）每逢佳节倍思亲；清明时节雨纷纷；春来江水绿如蓝；竹外桃花三两枝（3）“文房四宝；望闻问切（3）守株待兔；不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。

【点评】本题考查了古诗文默写、知识百科。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

二、快乐阅读。

（2024三下·马边期中）课内阅读。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十一点左右，午时花开花了：下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；县花却在九点左右含笑一现......

11．在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——蜷缩——

12．选文是围绕哪句话写的？

13．“县花却在九点左有含笑一现"中“一现”这个词说明县花开放的时间，生活中人们用成语“"形容美好事物出现的时间很短。

14．仿照文中画横线的句子写一写。

下午一点，蝴蝶兰。

15．下列句子说法错误的是：（）

A．牵牛花凌晨四点开放。

B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。

C．中午一点左右，午时花开花了。

D．夜来香在晚上八点开花。

【答案】11．苏醒；舒展

12．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

13．短；昙花一现

14．展开了翅膀

15．C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】语段选自《花钟》。这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。

11．考查学生找反义词的能力。昏迷：因大脑功能严重受损而长时间失去知觉。从文中找出反义词为“苏醒"。蜷缩：蜷曲而收缩。从文中找出反义词为“舒展”。蜷缩：蜷曲而收缩。从文中找出反义词为“舒展"。

故答案为：苏醒、舒展

12．考查学生对中心句的理解。语段主要介绍了一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，因此“要是我留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的"这句话概括了这段话的大意。

故答案为：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

13．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“昙花却在九点左右含笑一现"中“一现”一词说明昙花开放的时间很短，生活中人们用成语“昙花一现"形容美好的事物出现的时间很短。

故答案为：短、昙花一现

14．考查学生补充句子的能力。“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭"这句话把“牵牛花"当成人来写，运用了拟人的修辞手法。学生据此仿写。下午一点，蝴蝶兰在风中舞动，如同一位优雅的舞者。

故答案为：在风中舞动，如同一位优雅的舞者。

15．解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

A、B、D正确。

C：有误，中午十一点左右，午时花开花了。

故答案为：C

（2024三下·马边期中）阅读理解

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

16．选文是围绕哪句话写的：___。

17．根据文段对赵州桥的描述，哪一幅图画的是赵州桥（）。

A．B．

18．赵州桥这种桥洞设计的好处是：_________和_________。

19．看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说什么呢写一写。

【答案】16．赵州桥非常雄伟。

17．B

18．既减轻了流水对桥身的冲击力；使桥不容易被大水冲毁减轻了桥身的重量，节省了石料

19．赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲!

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】语段节选自课文《赵州桥》，文章用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才千。

解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。

16．本题考查找中心句。根据短文中“赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。"可知，文段主要写了赵州桥的雄伟坚固。故中心句是：赵州桥非常雄伟。

17．本题考查内容理解与概括。根据短文中“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。"可知，赵州桥—共有5个桥洞。故选B。

18．本题考查内容理解与概括。根据短文中“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。"可知，赵州桥这种桥洞设计的好处是：减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁；减轻了桥身的重量，节省了石料。

19．本题考查扩展写话，根据对短文的理解，写出想对古代劳动人民说的话即可。如：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲!

故答案为：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲!

（2024三下·马边期中）课外阅读。

一天，春夏秋冬在一起吵起来了。乙夏季说：“我应该是你们的头儿，因为我是长果子的季节，那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长的。"

冬季听了，很不耐烦，“你算什么我可是给庄稼盖上了一层厚厚的棉被，让庄稼享受着我的温暖，我应该当你们的头儿。”

秋季一听怒气冲冲地说：“我应该是你们的老大，因为是我让果子成熟了，才能使大家品尝到香甜可口的蜜果。"

春季发火了，说：“当头儿的应该是我才对，所有的植物和动物最喜欢我，因为是我给他们穿上漂亮的衣服，我才是你们的头儿。”

这时，太阳公公笑嘻嘻地说：“做头儿应该有很多的本领，人类如果想快乐地生活，离开你们中的谁都不行，你们要和睦相处，像过去一样，一个接一个，好好地工作，服务人类吧!"说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。

四季听到这里，都知道自己错了，又像以前一样，一个接一个地来到人间.....

20．照样子，写词语。

笑嘻嘻___怒气冲冲

21．夏季认为自己是四季的头的理由是____________，冬季认为自己是四季的头的理由是___。

22．读画横线的句子，选择正确的答案。

①这句话写的是太阳对四季的（）。

A.批评B.劝告

②这句话的意思是说（）

A.谁的本领也不全面，都不具备当头的条件。B.四季必须要有所有的本领。

23．太阳劝告四季一个接一个，好好地工作指的是（）。

A．四季不用合作。B．四季团结合作。

24．在四季中，你最喜欢的是哪个季节为什么

【答案】20．气冲冲；坦荡荡；人才济济；人心惶惶

21．花草树木和庄稼享受了它带来的充足的阳光；给庄稼带来雪水

22．B|A

23．B

24．我喜欢春天，因为它能吹走寒冷，带来温暖。

【知识点】寓言故事阅