2014国培个人研修总结(大全)

2014国培个人研修总结(大全)2014国培个人研修总结(大全)第一篇：国培个人研修总结一、爱岗敬业，忠于职守作为一位教育工作者，必须要热爱自己的教育事业，忠于职守，认真履行自己的工作职责，关心和关爱学生。在白云跟岗的每一位老师，都会被白云中学的办学理念深深震撼，“把校当成自己的家来建设，把学生当成自己的儿女来教育，把学习当成乐趣来对待。二、走好专业化发展之路自身加强学习，不断提升自己，时时与同行、同事展开教学交流活动，其莫闭门造车，应集百家之长，不断对教学工作做好教学反思，是自己在反思中成长，在反思中进步，在教学中磨练，在教学中提升。三、坚定不移地走教改之路新课程教学理念能充分地展示学生的学习潜力，学生不断在学习探究中获得知识，更学会获得知识的方法和经验，学会面对学习中的困难曲折，懂得如何去克服困难和曲折，变学习为终身享用，变学习为终生受益。四、关心关爱学生做好对学生的潜移默化作用教师要以自身的良好行为去影响学生，真正做好学生的表率，使学生从教师身上懂得什么可为之，什么可不为之，什么不可为之。因此，教师从教学，待人接物、行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性及不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开自己心扉，既可以向学生谈自己从人生中成功的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，让学生感受到你既是良师、又是益友。使学生在学习生活中身、心都得到健康成长。五、提高自己的教育艺术性在教学中不断总结和反思，对每一堂课都做好精心打造，以最佳最好的教育模式开展教学工作，通过对赵金兵老师那一节课，教育艺术不论从语言、教师仪表、形态自然的展现、流露。那就是非常美的教学，上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培学习虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教育教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次次指明了方向。总而言之，国培学习的时间不是很长，而在学习中每一个人所受到的启迪难以言尽，不管是思想还是教学能力上，都是一次无尽的洗礼，哪怕是一种影子，却永远不会磨灭，我会在自己的工作岗位上，在自己的教学工作中，吸百家之长，让自己包含巨大的力量，将教育教学工作做到尽善尽美。第二篇：国培个人研修总结我有幸参加20xx年“湖北省信息技术应用能力提升工程”培训工作。经过培训，使我认识到：国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。同时也深深地被各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”在此谈谈我的体会与感悟：首先，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。其次，坚定教育方向通过这次培训，给了我无穷的力量和信心。它就像一根指挥棒，坚定了我前进的步伐，使我觉得自己有使不完的劲，国培中提到的一些教学观念和方法，也正是我在日常教学中的表现。通过这次国培我更加坚信我的做法是正确的。再次，提高教学能力这次培训工作，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考――日常渗透的自觉研究；在案例中反思――基于教学事例的进行思索；在行动中研究――探索问题解决的方案同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。总之，选择了教师这个职业，就要怀着一颗为孩子无私奉献的心，带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。第三篇：国培个人研修总结转眼间，短短两个月的国培网上远程培训学习就要结束了。通过这次“国培计划”项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，国培给我提供了一个学习、交流的平台，让我得以和专家与同行共同交流、探讨、学习的机会。在学习过程中，我通过观看和聆听专家们的精彩讲座，并与和我一样站在小学一线的教师进行在线交流研讨，大大提高了我的专业水平与知识素养，使我受益匪浅。在此，我要真诚地感谢为我们学习而付出辛勤汗水的教育专家和同行们。现作学习总结如下：一、通过听专家讲座和观看视频后，增长了专业知识，拓展了知识面。明确课程改革目标，树立课程改革的许多新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，要尊重生命。许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也相应迎刃而解。二、互相学习，共同进步，认识了很多站在教育一线的老师，增加了相互学习的机会。在线探讨时，大家结合自己在教育教学工作中的实际情况，各抒己见。专家们更是耐心地为我们答疑解惑。拓宽了我的视野，提高了我的专业技能。4、加强了专业知识的学习。我们教师要终身学习，这不仅是教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。通过培训，更让我看到了自身的不足，再学习是我必须的选择。5、掌握了在教学中正确处理与学生关系。在平时的教学工作中，很多老师仍采用传统的教学方式和手段，保持所谓的“师道尊严”，把学生当成知识的接受者，这不能体现新课程理念下的以学生为主体的要求。因此，作为教师，我们应转变观念、摆正位置，努力成为学生学习的引导者、组织者和合作者。6、认识到了新课程标准的重要性。通过本次培训，尽管我在思想上和教学技能上受益匪浅，但是，在今后的教育教学工作中，我还需应该不断地通过学习研修平台加强学习，不断地在教育教学实践中去探索，不断地调整自己的教学思路、教学方法和策略。不断地更新自己，努力提高自身的业务水平能力，力争成为一名合格的小学教师，为党的教育事业奋斗终身。第四篇：小学教师国培个人研修总结小学教师国小学教师国经过三天的培训，使受益非浅。听了位专的报告，使的视野开阔了许多，虽专家的出发点高度就是第一，细节显出教学的智慧。一句无心的话、一次经意的行为、一种惯常的态度„„堂教学中微不足道的细末之，往往反映着教师的学水平，折*着教师的教学思，表着教师的教学风，体现出一教师的实和功力。点滴的末决定着教的成败，丝毫的节决定课堂的效漱量。注细节，其实就是关注新课程炼的理念是否落实到位，就是关教学行为卉能否根据新课程的要求重新造自我;关细节就第ひ二，方法是思想的生长点。常言道:教学Ц有法，无定法，贵在得。今天，我辱的教育并不缺实践者，我们乏的向高境界[加"的追者。教学活动永无止境，怎样能以较小的投入获得较高的弘教学效呢?其实，并没有捷径。[熟生巧，功，或许我们会有失败，但只我ヱ们认真钻研教材，挖掘材，爱学生，坏苦寻激发学生兴趣的手段，教学的趣Ξ味然会生发出来，就第三，反思是前进的车轮。成长?=经验+反思。这是波纳关于教师成长的经典公式。为教师，如果只读书，"教书，不写作，不反，不梳理自的成左得失，就不能提升自己的学理念。吞要使自己尽快成长焉起来，只有断反思夸，坚持写教学后记或教学笔，以上韫三点是我在培训期间的一点小感悟。总之比，在这次素质教培训中，我感是成功，有效的。专家就手电，辐*出精纡华，照亮更多的教师，影响更多的学子，鲛这使我们能培养出更多优在今后的教学工作中，我会吸取专家的华，更加努力的向僬们学习，使自己的教小学教师国一学期来，我始终勤勤恳恳、踏实实的态度一、思想品德方面在一ш学的教育教教育方针，认真学习党的先进理论刁识以及党的*大会议精，自觉践行葶[三代表"精神，爱教育事业，始终忘*教师职责，爱学校、学生。作妪为一名员教师，从严要求自，通过够*思、学识水平、教育教学能力等方浍面的不断提高来造自己的行为。使自己痛在教育行业中二、教育本学年担任三年级班主任，教咆语文、综合践等不包括读就有15堂瘰课。面对重的工作务毫无怨，任劳任怨。工作中严格要求自己，刻苦钻研坪业务，不断提高业水平，学习新知识，探索育1、尊重学生在攵教学中，深刻体会到一切以学生的展为勾主。首先，须尊重学生。尊重学生思铂考权，尊重生的言权，尊重学生探究唛精神，尊重学生的思维成。做到这些，麟才能够2、分层合，是实现合学生的层次不同，考的效率不同，往会成一些学生厩于思考探索，依赖别人成一个小组，这样好的学生у永远为领头人，成为代言人，差生永逆远就在小组得不到重视。要解决这个问粼题必实行分层分小组作的方，在菸堂上，根不同情况不同小组以同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的葳情况下有了思考题的时间，这样就达到鹜了分层次合作3、明确语文教学最忌千篇一律，容易使艟学生厌烦。如果千篇律地字词教学，课郓文分析，归纳总结，这样既费时又费力，蘧学生学习一篇课文也不知自己这课步了多少。三年级的学生，字词教完全升可以放手他们自己完成。他们有这能茛力而且有各自独的方法。在教学，一漉般字词教学作为一检查过程。文析看哪一类文体，新的文体传授给新的钾方法。然后，让学生依据方法自解决。最主要的是根据教材让学生明白这节要埝达到什么的水平，4、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一的竺作业巩固高。通过规范的作使学溘生的思路明晰，条理清楚。养点擒，而以使学生的惯得蜀以5帽、多开利用课余及班队ル活动，进行一系列的实践活动本学期语诡文学的一个要方面。在主题会上，陇开[新期打算"、[时时刻注意安全"、[我爱学校"等一系列活动，通銎过锻炼，生的胆量和表达能力都有显著提6、制定帮教方案对个别的差生，能悉浆心辅导，经常面批作业，找出知识薄弱馑环节，及时进行补漏。例如，自己常利租用课余时间辅导学生，有针*地制定帮教计划，目有计划地做好后进生的转化作。在堂上，采用多提问，多检查爪，及疏导，及反馈的形式，努力提嚅后进生的文化础知识。同时，在班中寸开互帮互学小，帮一学习活莘动，使学生端正思想，互相学习，互想促仨进，形成你追我赶良好学习氛围。平时黝，自己还注意[两手抓":一方面培养好尖子生，三教学管理方面作为班主任我鬯了抓学生1、培养学我对学生阐明:我们三年级就像是怆一个大家庭，里就是我们的"家"，我唷在座的每一个学就是这个家的一子。并通过校的"明班级评比"和文猁艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。教赵2、厢培养学平时，从报阐刊或电视等媒体看到有的人缺乏国之心屿的不行径，我这些感到深恶绝，深，爱国主义教对青少一代的要*。伏所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学讲有关的历史故事，并利用旗3、教令学生爱护首先，我先让学生知道什么是公物，注意安全的危害"，举一些事例明骑，后让他们一想例公物了、身心风受到伤害，自己会觉得怎样，让他体殿会一下没有公物后[金无足，人无完在今后的教学中班本人一定更加努力，查漏补缺，极学习新的理论探小学教师国通璃过十几天的网上研修学习，接触到了专家学者们教育新理念，学了不少优秀硭师的课堂教学设。可以说这次上研孛内很深刻，修的效果影响深远。在媒今后的教中，我将立足于自己的本职工俱作，加强论学习，转变教育教学观念，积实践首先，教师要尊重、关心、信扮任生。因为良好的师生关是学好数学喘的前。尊重、关、信任学生，和学懊友好相处是营*课氛围基础，在畀学活动，教师与学在心理上形成铺种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能库上的交往，也是情感心灵上的沟通、其次，教师要立足课堂，在实践掣中提升自身价值。堂是教师体现自价秩值的主地，在今后的教中，我将努力将所的新程理念应到课堂学实践中，立足[用活老教材，实践新理念。谊"力求让我的数教学更具特*，形成独颢具风格教数学教学质量。第三、在郢教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍，树立自信心，学生取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉咛得自己能。了自信心，他们对难题就扛了挑战，这样他们才会极主动进行顷习。为了养学生的自学能力，需要帮严助学生展自学技能。课堂我有意对漶学生进训。在小组合作过程中奚，教师要扮演小组角*，承担小组任务，时有目的地在小组活动中示范合作技巧焰和协教学活动，确小组专注另外，我感触最深松的一点是作为传道授业的老师，只有断坎的更新自己的识，不断提自身素质，不断完善自己，才能好学。如果蚺身散漫，怎能要求生认真?提高我们羽的身素质，就要求我们自身不断网上研霰修，不开辟新教法。摒弃旧的教学方法俏，先进通过网上研修学习，[合作炳学习"、[主动探究"、[师生互动"、?[生生互动"等新型的教学模式课堂注衅入生机与力。过网上研我认识曜:这些新的教学模式给生更加自由的学狺习空间，体现了以学生本的理念，老师蜥要自觉地把新教学氛活跃;教*リ，学融洽。才能分体现素我们提出的课题。第五篇：国培个人研修总结2023年国培个人研修总结2023年冬，我很荣幸代表林州市参加了清华大学的培训，十天回来后，又进行了网上继续研修，回忆在清华的十天经历和三个月的网培，使我精神振奋，受益非浅，使我从观念、理论、知识上均有所提高，现作总结如下：一、提高思想，开阔视野。二、学习理论，不断实践。在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。三、转变教学设方法1、创新。对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。2、灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到受益非浅。3、要清晰。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的'准备，理清教学脉络。走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的国培让我收获了很多新鲜的东西，丰富了我的教学资源，转变了我的教育观念，更让我的思想得到了升华!四、我以后努力方向：1、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。2、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要常学习、常充电。3、交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。通过了这次的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。这次远程培训，很辛苦、很累、很充实、很愉快。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。也更加坚定了我的信念：作为一名一线教师，我会透过教学去影响我的学生.让他们思维变得更灵活，心理更健康，让坚强、拼搏、永不言弃的精神时刻激励着他们!我愿在国培的指引下茁壮成长。国培个人研修总结2023-03-0412:52|#2楼今年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的