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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“一枝红杏出墙来”,影响红杏出墙的主要非生物因素是()A.水B.温度C.阳光D.空气
2、生物与环境之间相互影响,相互依存。下列相关说法错误的是(
)A.“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果B.造成“南橘北枳”现象的主要生态因素是温度C.沙漠中生活的生物很少,主要受水分的影响D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响
3、下列可以看成一个生态系统的是(
)A.一个池塘中的荷花B.一条河里的所有鱼C.一座山D.一块农田里的阳光、空气和水
4、下图所示为一个处于平衡状态的生态系统,据图请回答下列小题。
若吃虫子的鸟在短时间内突然大量死亡,则猫头鹰数量的变化(
)A.先升高后下降,然后趋于稳定B.短期内先下降后恢复,然后趋于稳定C.急速下降,然后维持低数量D.不断升高2.进入此系统食物网中的能量,部分可沿着由哪些生物组成的渠道内流动(
)A.草→鼠→猫头鹰B.草→鼠→猫头鹰→腐生的细菌和真菌C.太阳能→草→鼠→猫头鹰D.太阳能→草→鼠→猫头鹰→腐生的细菌和真菌3.图为此系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。其中丙最可能代表(
)
A.草B.昆虫C.狐D.猫头鹰4.若草原受到难降解有毒物质的污染,则体内毒素积累得最多的两种动物是(
)A.草和昆虫B.兔和狐C.兔和鼠D.狐和猫头鹰
5、显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜,某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞。当他做了某项操作后,发现视野明显变暗且细胞变得模糊,请推测他最可能进行了下列哪项操作()?A.转动细准焦螺旋使镜筒下降B.转动遮光器将光圈调整至最大C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升D.转动转换器将物镜调整至40×
6、下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是(
)A.在显微镜视野内观察到一个污点,这个污点一定在目镜上B.下降显微镜镜头时,眼睛应该看着物镜C.低倍物镜转换为高倍物镜后应转动细准焦螺旋使物像更清晰D.当显微镜视野很亮时,应当调小光圈,用平面反光镜
7、细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C.细胞核是细胞生命活动的控制中心,同时还含有遗传物质DNAD.切西瓜时流出的汁液来自于细胞质
8、制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片”时载玻片上滴加的液体是()A.碘液B.生理盐水C.清水D.细胞色素
9、俗语“红花还需绿叶衬”,花瓣呈现红色和植物的叶片呈现绿色的细胞结构分别是()A.液泡
线粒体B.叶绿体
液泡C.液泡
叶绿体D.线粒体
液泡
10、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述,错误的是()A.水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化B.水稻和青蛙都具有的生理作用是呼吸作用和蒸腾作用C.从结构层次上分析,稻花属于器官D.水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
11、下列人体结构层次由微观到宏观可以排列为(
)A.细胞→组织→器官→系统→人体B.人体→系统→器官→组织→细胞C.器官→系统→细胞→组织→人体D.组织→器官→系统→细胞→人体
12、组织是由一种或多种细胞组合而成的细胞群,下列关于组织及其举例不正确的一项是(
)A.结缔组织——皮下脂肪B.输导组织——血液C.营养组织——番茄果肉D.保护组织——苹果表皮
13、下表是探究光照对豌豆种子萌发影响的实验装置(玻璃瓶底部放入等量的纸巾)。有关分析错误的是(
)玻璃瓶(组别)甲乙种子数量40粒a场所b阳光下温度c25℃纸巾干湿状态潮湿d
A.a是40粒B.b是黑暗处C.c是25℃D.d是干燥
14、榕树生长得苍翠茂盛,与根的发达程度有密切关系。根之所以能够不断生长,是因为()
①伸长区细胞伸长
②根冠细胞增多
③成熟区细胞长大
④分生区细胞分裂A.①④B.③④C.①③D.②④
15、如图是桃花的基本结构示意图,下列叙述正确的是()
A.①和②是桃花最主要的结构B.桃的食用部分由③子房壁发育而来C.④成熟后会散发出种子D.人工授粉是把④涂抹在⑤上
16、植物生理活动中不需要光的是(
)A.光合作用B.叶绿素的形成C.蒸腾作用D.植物释放氧气二、填空题
17、如图是生产者、消费着和分解者的关系示意图。据图回答:
(1)图中[1]的扮演的成分是(
)
(2)图中的消费者是(
)、(
)
(3)图中细菌和真菌构成的成分是(
)
(4)该图中的非生物因素是(
)。
18、用显微镜进行观察时,所要观察的材料必须是______的,而且是______的。
19、在细胞分裂时,________变化最明显。
20、植物细胞中能量转换器为______和______。
21、下列生物现象主要是由哪一种因素引起的,请将它们匹配起来。(填序号)
A.阳光
B.水
C.温度
D.空气
①鲸在水下一段时间后要浮出水面__
②海洋深处水生植物少__
③人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开__
④沙漠中仙人掌的叶变成刺状,茎膨大__
⑤柑橘适合生长在南方__
⑥蛾在夜晚出来活动__
22、人体每一个细胞都能利用_________________将葡萄糖等有机物分解产生二氧化碳和水,并释放_________________,这个过程就是呼吸作用。
23、综合表达
一颗小小的种子,为什么可以长成新的植物体?它如何才能长成一株新的植物体?请根据本期所学进行阐述_____
24、植物体的呼吸作用与细胞中的________有关,光合作用与细胞中的_______有关。三、综合题
25、月季具有较高的观赏价值。为了培育可以连续开花(花期较长)的月季新品种,某学校生物兴趣小组进行了系列实验。以下是系列实验之一。以单季花月季(花期较短)为亲代进行杂交,获得子代种子若干。月季种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,进行了如下实验:
(1)比较第1、2组实验结果,说明温度为_____时能打破种子休眠。
(2)比较第_____组和_____组实验结果说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
(3)为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是_____。
(4)若第4组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,得出的结论是_____。
A.低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠
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