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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、中世纪晚期,西欧少数商人不仅向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣者,由于生产工具统一分配,因而常常需要在共同的劳动地点集体劳动,于是就形成了(
)A.租地农场B.种植园C.自治城市D.手工工场
2、《梁启超论中国文化史》一书中一针见血地指出:“欧洲各国,多从自由市扩展而成,及国土既恢,而市政常得保持其独立,故制度可纪者多。中国都市,向隶属于国家行政之下,其特载可征者希焉。”梁启超强调欧洲城市建立的基础是(
)A.自由和制度并立B.专制和独裁进行C.对外战争D.商贸交流
3、下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想(
)A.人是罪恶、卑微、消极的存在,只有上帝是完美的B.落在人们头上的幸福或不幸取决于自己C.神圣的种子不落在家族,而落在个人身上D.真正的高贵并非天生的,而是自为的
4、新航路的开辟促进了地理大发现。从15世纪开始,欧洲许多冒险家多次进行海外探险,下列哪位航海家与“西印度群岛”“印第安人”这些概念有关(
)A.哥伦布B.迪亚士C.达·伽马D.麦哲伦
5、15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,欧洲人想要寻求通往东方的新航路。材料主要反映了新航路开辟的(
)A.背景B.过程C.特点D.影响
6、“这是人类历史上最大的强制性迁徙,不可否认,也是最残酷的一次迁徙。在过去的一个长达几百年的时期内,大批非洲人被迫远离家乡,分散在世界各地,这在人类历史上前所未有。”与这次“迁徙”有直接关联的重大事件是(A.新航路开辟B.三角贸易C.文艺复兴D.亚历山大东征
7、17世纪的英国创造了一种适合本国历中和政治传统的新的社会进步方式,那就是用和平变革的方式实现社会进步。这场“和平变革”的标志性事件是(
)A.1640年议会重新召开B.查理一世被送上断头台C.斯图亚特王朝复辟D.“光荣革命”
8、某学习小组搜集到的资料有“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”。这说明他们要探究的学习主题是(
)A.资本主义制度的初步建立B.民族解放运动C.资本主义制度的扩展D.国际共产主义运动
9、英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是A.封建专制制度的阻碍B.殖民统治激起人民的反抗C.“君权神授”学说同议会矛盾的结果D.资本主义经济的进一步发展
10、时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下面的时间尺空白处应该填写的(
)
A.美国独立战争B.英国资产阶级革命C.颁布美国新宪法D.萨拉托加大捷
11、如表内容摘自1804年《法国民法典》。据此推断,该法典(
)
第8条所有法国人都享有民事权利第545条任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公正并事前的补偿时,不在此限第1134条依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力A.最终确立资产阶级共和政体B.为拿破仑军事独裁提供了法律依据C.体现了资产阶级的时代诉求D.成为近代欧美国家立法的重要来源
12、有一书的开篇提到:1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……因为它们都体现了(
)A.反对君主专制,建立共和国B.反对殖民压迫,实现民族独立C.建立君主立宪制的资产阶级统治D.建立资本主义民主社会
13、法国史学家托克维尔在论述法国大革命时指出,“大革命……而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”这里“抽象的原则和普遍的理论”主要是指(
)A.君权神授B.人文主义C.启蒙思想D.自由主义
14、马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动,及时总结工人运动的经验教训,在继承前人思想的基础上,加以改造和提高,创造了马克思主义理论。马克思主义理论包括(
)
①马克思主义哲学②政治经济学③西方经济学④科学社会主义A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
15、下列历史事件属于“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”的是(
)A.宪章运动B.马克思主义的诞生C.巴黎公社运动D.五四运动二、综合题
16、【思想解放推动社会变革】阅读下列材料:材料一
文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。——摘编自王斯德《世界通史》材料二
马克思站在唯物史观的高度,对人的本质及其解放问题进行了探讨。指出:“它的前提是人,但不是处在某种虚幻的离奇所居和固定不变状态中的人,而是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人。”“这些个人是从事活动的,进行物质生产的,因而是在一定的物质的、不受他们任意支配的界限、前提和条件下活动着的。”——摘自《马克思恩格斯选集:第1卷【M】北京:人民出版杜,1955》
请回答:
(1)据材料一,概括文艺复兴时期人文主义思想的内涵,结合所学分析其产生的背景。
(2)据材料二和所学知识,概括马克思关于人文精神内涵的思考。运用唯物史观原理解释马克思主义诞生的经济基础和阶级基础。
(3)综上所述和所学知识,比较文艺复兴和马克思主义中“人文主义”的异同点,并分析其差异形成的根本原因。
17、阅读材料,完成下列要求。材料一:这是一个前所未有的变化,从1689年起,英国国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,国王的权力受到了限制。——摘编自《大国崛起》材料二:独立战争胜利后,美国的资产阶级终于迎来了一片“自由的新天地”,国家的经济发展仿佛踏上了快车道……战争胜利的消息传至世界各地,被殖民、被压迫地区的人们也为此欢欣鼓舞。——摘编自亚特伍德《人类简史》材料三:爆发于18世纪末的美国独立战争和法国大革命,都根源于同样的启蒙观念……两国虽“隔洋相望”,却在建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府上有着默契。——摘编自苏珊·邓恩《姊妹革命-法国的闪电与美国的阳光》
(1)根据材料一和所学知识,简述1689年以后英国议会和国王之间的关系。
(2)根据材料二,概括美国独立战争的影响。
(3)根据材料三和所学知识,概述美国独立战争和法国大革命的相同点。
(4)综合以上材料,提炼一个主题。
18、阅读下列材料,回答问题。历史兴趣小组开展以“外国历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱:
(
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