山东省德州市初中生物八年级期末下册自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图表示的是昆虫的生殖和发育过程，如果A代表的时期为幼虫期的话，下列说法错误的是（

）

A．库蚊（也称家蚊）的发育过程是D→A→B→CB．果蝇的发育没有经过B时期C．蝉经历的发育过程是D→A→CD．在蝗虫的发育过程中，C时期对农作物的危害最大

2、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，蚕豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（

）A．子叶、胚乳B．胚、子叶C．胚乳、子叶

3、对变异的描述正确的是（

）A．割出的美丽双眼皮可以遗传B．伴随神舟号飞船得到的太空椒是不可以遗传的C．利用染色体变异获得的无籽西瓜由于无籽故无法遗传给后代D．能不能遗传给后代的变异取决于遗传物质是否发生改变

4、科学家试图在实验室克隆出上世纪70年代前已灭绝的袋狼，但计划失败，因为从这些动物残骸上获取的DNA已遭到某种程度的破坏成为“碎片”，目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的“碎片”组合成完整的DNA。你认为这些“碎片”是（

）A．基因B．染色体C．细胞核D．蛋白质

5、下列属于相对性状的是（

）A．猫的白毛与狗的黑毛B．人的浓眉与大眼C．葡萄的紫果与青果D．豌豆的圆粒与绿粒

6、如图为人体内苯丙氨酸的部分代谢途径，如图为甲、乙两个家庭（非近亲）的系谱图，相关分析正确的是（

）

A．苯丙酮尿症、尿黑酸症的病因分别是缺乏酶⑥和酶③B．家系乙中Ⅱ-4携带尿黑酸症致病基因的概率是1/2C．家系甲中Ⅱ-3可通过减少苯丙氨酸的摄入来减缓症状D．两家系中6号个体婚配，孕期内应进行相关的基因检测

7、下列关于遗传和变异的叙述正确的是A．遗传和变异都是普遍存在的现象B．变异都是有遗传物质的改变而引起的C．近亲结婚能引起后代染色体数目的改变，增加了患遗传病的几率D．如果一对色觉正常的夫妇生下一个色盲（隐性遗传病）儿子，其几率为八分之三

8、生命总是不断地延续和发展，关于生物的生殖和发育的叙述，正确的是（）A．新生儿的诞生是新生命的起点B．青蛙和蝗虫的生殖和发育都离不开水环境，发育方式都是不完全变态发育C．人们常常以扦插葡萄获得新植株，这种方式属于无性生殖D．鸟卵结构中含有胎盘，能为幼鸟输送营养

9、如图甲、乙、丙分别表示蝗虫、家蚕、青蛙的生殖发育示意图。下列分析正确的是（）

A．图中甲、乙、丙在生殖发育过程中相同点是：卵生、体外受精、有性生殖B．与家蚕相比，蝗虫的发育不经历②蛹期，所以蝗虫的发育是完全变态发育C．消灭蝗虫的最佳时期是若虫期，要使蚕丝产量提高，应设法延长①幼虫期D．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个时期，属于变态发育

10、根据科学家推测，生命起源的化学演化过程的顺序是（

）

①形成原始单细胞生物；②形成有机小分子；③形成原始生命；④形成有机大分子A．②③④①B．①②③④C．③④②①D．②④③①

11、美国学者米勒设计了模拟原始大气的装置，然后采用火花放电模拟闪电，结果得到了包括氨基酸在内的多种有机物，该实验说明A．从无机小分子物质生成有机小分子物质B．从有机小分子物质形成有机大分子物质C．从有机大分子物质组成了多分子体系D．从多分子体系演变为原始生命

12、有关生物进化历程的叙述错误的是（）A．由简单到复杂B．由多细胞到单细胞C．由水生到陆生D．由低等到高等

13、下列有关生命起源和生物进化的论述中，错误的是（

）A．达尔文的自然选择学说内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、不适者淘汰适者生存B．化石为研究生物的进化提供了重要证据C．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存D．研究生物进化的方法是比较，研究生命起源的方法是推测

14、下列有关生物进化的叙述正确的是（

）A．化石是研究生物进化的唯一证据B．自然选择决定生物变异和进化的方向C．脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化

15、下列关于免疫的说法，正确的是（）A．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于人体的第一道防线B．特异性免疫和非特异性免疫都是与生俱来的C．身体健壮的人是无需接种任何疫苗的D．使用青霉素之前进行皮试和接种疫苗都是为了让人体产生相应的抗体

16、下列不属于传染源的是

（

）A．带狂犬病毒的狗B．肠道内有猪肉绦虫成虫的人C．带甲型肝炎病毒但未发病的人D．体内带有疟原虫的蚊子

17、作为初中生，同学们应掌握一些必要的急教常识。下列急救措施中，错误的是A．用人工呼吸的方法救助湖水病人时，首先要使其呼吸道通畅B．受伤时若出现喷射状出血，要用止血带压迫伤口的远心端进行止血C．处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买D．遇到突发心肌梗死病人，不要随意移动病人，应帮助其服药并拨打“120”

18、2022年6月26日是国际禁毒日，“远离毒品，珍爱生命”不仅仅是一句简单的口号，更是时刻在我们耳边响起的警钟，建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。下列认识错误的是（）A．吸烟有害健康，污染环境，烟民在深吸一口烟的过程中膈肌收缩，膈顶部下降B．艾滋病毒可通过性接触、母婴传播、血液传播，能严重侵害人体免疫系统C．用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端动脉D．毒品是种精神活性物质，会导致吸食者出现兴奋、幻觉甚至抑郁等精神心理障碍

19、下列关于平衡膳食宝塔的说法，错误的是（）A．膳食宝塔所列食物摄入量是每人每日的建议摄入量B．膳食宝塔所列食物摄入量对任何人都是最佳摄入量C．宝塔各层位置和面积不同，在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重D．谷类食物位于塔底，每日需求量最大二、判断题

20、节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。()

21、所有的鸟类都具有求偶、交配、产卵、育雏等生殖行为。(

)

22、如图所示，请对下列描述作出判断。

（1）①需要从外界获取食物维持生存。()

（2）②形态和成虫相似，但器官没有发育成熟。(

)

（3）③生活在水中，用肺呼吸。()

（4）④通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。(

)

23、利用植物的根、茎、叶进行的无性生殖叫做营养生殖。()

24、控制生物性状的最小单位叫做染色体。

(

)

25、金鱼草的花色有红色、粉红色和白色，基因组成分别是RR、Rr和rr，下表为金鱼草的花色遗传情况，判断下列说法是否正确。亲本子一代子二代红花（RR）×白花（rr）粉红花（Rr）红花、粉红花、白花

(1)金鱼草的花色有红色、粉红色和白色三种表现形式，称为相对性状。()

(2)子一代产生的生殖细胞基因有两种：R、r，其数量比为1：1。()

(3)子二代中粉红花所占比例约为2/3。()

(4)子一代都是粉红花，子二代中出现白花的现象称为变异。()

26、化石是最有说服力的生物进化证据。(

)

27、非特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用。()三、综合题

28、第十四届全运会于2021年9月在陕西省举行，吉祥物的设计方案是以陕西秦岭四个国宝级动物“朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴”为创意原型，设计了一组幸福快乐、充满活力、精神焕发、积极向上的运动吉祥物形象。下图是萱萱对“秦岭四宝”的分类图解，请据图回答：

(1)萱萱把大熊猫、金丝猴和羚牛分为一类，它们所属的类群具有的______的生殖发育特点，体表被毛，是现存动物中最高等的动物类群。

(2)羚羊和金丝猴的牙齿都有分化，不同之处是羚羊的牙齿中没有______。

(3)朱鹮属于鸟类，前肢变成______，胸肌发达，飞行时，气体交换的器官是______，同时______可辅助呼吸，为飞行提供更多动力。

(4)朱鹮主要以小鱼为食，鱼生活在水中，用______呼吸，靠躯干部和尾部的摆动以及的______协调来游泳。

(5)金丝猴群体具有一定的组织和明确的分工，还形成等级，说明金丝猴具有______行为。

(6)“朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴”均为国宝级动物，他们体内都有脊柱，属于______动物，这些动物在维持______的稳定中起到重要作用。

29、读图理解请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

(1)生物A为侧柏，它的种子是____________的，属于___________植物；生物C属于被子植物，其种子外有_________包被。

(2)与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于____________。

(3)生物D除肺外，还可通过____________辅助呼吸；E所示动物的前肢特化为____________，以适应空中生活。该动物在陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有____________，卵中将来可以发育成雏鸟的结构是____________。

(4)生物H为蕨类植物，可通过产生____________来繁殖后代。

(5)生物G的身体呈____________对称，有口无肛门。

30、图甲、乙、丙、丁为四种微生物结构示意图，图是某生态系统中的碳循环模式图，图中字母代表生态系统中的生产者、植食动物、肉食动物、分解者、无机环境，请据图回答：（[

]填字母）

(1)根据甲、乙、丙、丁四种微生物的细胞结构特点，可以分两类，乙与其中的______归为同一类，它们都可以通过____________进行繁殖。

(2)甲、乙、丙、丁四种微生物的营养方式是_____________，能将动植物遗体和遗弃物中的有机物分解成_________，在生态系统中被称为图1中[_______]代表的分解者。

(3)具有细胞结构的生物都能进行____________作用，并将产生二氧化碳释放到[

_____]无机环境中。

31、下图是染色体和DNA的关系图，分析回答下