完整的2024年春考卷

．按要求填空。（5分）（1）见贤思齐焉（2）无以至千里荀子（3）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川2．按要求选择。（5分）①将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（2分）经过长期的政治实践和探索，到公元前180年前后，黄河流域形成以偃师二里头为代表的二里头文化。——，——，——，——，——。10万平方米左右的宫城是都邑的重心。呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局二里头遗址面积约300万平方米专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河A.③②①⑤④B③⑤②①④C．①④③②⑤D.①⑤④②③②以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（）。（3分）A．评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》B．文化版《黄河文化见证中华早期文明的形成》C．要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》D．社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》 （一）阅读下面文字，完成第3—7题。（17分）近日，某影片在电影节上同时获得最佳动画片和最佳纪录片提名，“动画片”与“纪录片”的相遇引发了网友的热议。小明对网友的讨论产生了兴趣，决定查阅资料进行探究。〔网络讨论区〕热点：某片同时获电影节最佳动画片和最佳纪录片提名网友甲：……网友乙：……网友丙：……网友己：……网友丁：……〔资料〕探讨纪录片与真实的关系，举例实验纪录片《浮生一日》。文章强调真实不仅是客观真实，更涉及到创作者的观看者。3.从讨论区里的发言内容看，没有出现逻辑错误的网友是（）。（3分）A甲B乙C丙D丁4.以下关于纪录片的说法与资料第①段中“真实是一个变量”不一致的一项是（）。（2分）。A导演要以独到的眼光捕捉现实生活。B纪录片应当激活观众对现实的新感知。C导演需要对现实材料进行创造性处理。D纪录片应当做现实生活的“复印机”。5.能够依据资料内容做出的一项推断是（）。（3分）A导演搜集到的日常生活素材越多，创作的纪录片越真实。B为了唤起观众的情感共鸣，纪录片创作者可以适当虚构情节制造冲突。C.假如能够使观众产生真实感，纪录片创作者可以不对素材进行任何处理。D．纪录片《浮生一日》旨在反映贫富差距过大的社会现实。分析第⑤段将纪录片先后比作“相册”和“世界地图册”在论述上的作用。（4分）答案示例：第5段作者意在论述纪录片因真实而具有时代价值。先将纪录片比作相册，形象地揭示了纪录片对国家的重要意义在于展现国民生活的变化、社会发展和时代变迁。再把纪录片比作世界地图册，将论述推进一层，形象地揭示了纪录片对纪录人类整体生活面貌的意义。评分说明：段落观点1分；比作相册的作用1分；比作世界地图册1分；两者关系1分。对于讨论区“这部动画片算不算纪录片”问题，小明打算根据资料发表看法，请你帮他拟一则跟帖，从“纪录片的真实性”的角度，有理有据阐述观点。（5分）答案示例：我觉得这部动画片可以算作纪录片。纪录片的真实不是简单复现，它同时也是由创作者建构的主观真实和观众情感体验的真实构成的。该片讲述难民故事是基于现实人物和事件的创作，导演将动画和档案镜头结合，创造了艺术真实。该片感人的力量给观众带来真实感，描绘的难民群体生活促使人们关注社会现实。该片运用动画的表现形式传达真实符合纪录片的本质属性。评分说明：分析纪录片的真实1分；分析导演建构的主观真实2分；分析观众的情感体验真实2分；符合纪录片的本质属性，给满5分为止。（二）阅读下面文字，完成第8—11题。（16分）十八月潭阿来去年十月，一访米仓山。半年后，五月春深，再访苍莽米仓。从节令上说，此时已经入夏，但在海拔和纬度都高的川北山区，还是春天将尽未尽的时节。上午，在秦岭以南的群山中横向移动，自西向东，从古利州青川县往古巴州南江县。中午到达，饭后即往更深的山中，访去秋未到的十八月潭。山路盘旋，四野静谧。鸟叫声是多的。但古人说过：“鸟鸣山更幽。”中国人的心性有这样的审美文化浸染，加上山野中越来越浓重的绿，主观上就有了强烈的静谧之感。胡核楸、盐肤木在低处，树树舒枝展叶，在山脚，在溪前。绿光照眼，使得行于山阴道上的人眼睛与心境一并通透。杜甫诗形容这情状只有三个字：“俱眼明”。路盘旋着上升，到山的半坡，洁白花树出现。斜擎着四片花瓣，子房高耸的是山茱萸科的四照花；细碎繁密的小花开得如云如雾的是木犀科的流苏树;还有丛生，与人齐身高的两种荚蒾，和悬钩子属的茂密灌丛。再翻一道梁，再越一条谷，更多的树，更清的水。如是循环往复，然后，十八月潭到了。停车处，见乔木通直参天。一条栈道，把视线引向幽深之处。我被一丛开着细密白花的灌丛吸引，黑果荚蒾正开着细密的洁白小花，大如针眼的小花攒聚成一个个拳头大的花球，香气隐约细微。在参天高树下才行几步，又是一种掌叶的灌丛，开着总状花序的粉红花，是中华绣线梅。总状花序是植物分类学术语，更直观地说就是十数朵小花聚集成穗状，不下垂，顶生枝头。花将开时，一只只呈圆筒状，尾部的三角形萼片纹理清晰;开了，是一朵朵五瓣花，细小，精巧，每一朵的花瓣与花蕊都清晰呈现。拍完两株花树，才顺栈道步入林中，步入站满高大乔木的一片平坦凹地。依这地势的启发，我预设了将要遭逢潭水的情状。就像阿斯塔菲耶夫的小说《鱼王》中所写的那样：茂密的森林突然消失，在宽阔的谷地中央，树林环绕丰茂草地。草地上有冰川时代遗留下的巨石蒙满苔藓。然后，一口潭，深而静，倒映着树与花，倒映着云影与天光。绕潭而行，再穿过一片深广的杉与松与桦与枫，又一片林中草地，又一口静静的水泊出现。一只白颊水鸟停在岸边。“境绝人不行，潭深鸟空立。”是“潭”这个字，让人发生清绝幽静的联想。而十八月潭真正的面貌并不是这样。林木深处溪水流淌声响起时，脚下的栈道突然转折，改变方向的同时，还由平缓变得陡峭。坚硬的花岗岩层露出，猛然断裂沉陷，面前突然出现一道深渊。天空出现，太阳光涌入，隔着并不宽阔的虚空，隔着深谷看见了对面耸峙参差的峰，和万树丛生的错落山壁。不想说面临的是一道峡谷，而想说是一个生云起风的绿色深渊。悄无声息的溪流从幽暗的树林中出来，在光滑的花岗岩壁上陡然明亮，突然加速，随着岩壁更深的陷落腾身变成了一匹白练，一道飞瀑，飞降百余米，跌入一口碧绿的深潭。水往下飞奔，凉风徐徐上来，挟着水汽，拂面而过，让人感到清新舒爽，从皮肤到皮肤里面很深的地方。凉风起于飞瀑，起于深潭，但不大，习习拂面;悬垂飞溅的水声也不大，没有大声喧哗。这全是因为森林的缘故。俯瞰深渊，石壁，飞泉，碧潭，视线时时被树拦断，那是林海的深渊。大小不一的深绿浅绿，甚至带着绛紫色树冠，如一朵朵云，将浮若动，只浮不动，使得风和水声都变柔和，将险峻的地势变得平和深远。就着悬泉旁开出的石阶，循级而下。陡峭处，木梯勾连成栈道，身边密布着扎根石缝姿态倾斜的树，枝干通直的树，枝干虬曲的树，枝上飘忽着松萝的树，干上寄生着蕨类的树，枝干斜出在身边可供攀扶的树，还有树冠展开，枝叶交错，将视线中的花岗岩壁、壁上飞泉、壁脚深潭不断遮断，而生出种种动态构图的树。使人如行于古人绘制的山水长卷之中。不时见到小叶密聚，手腕粗细的黄杨;还有叶似杜鹃而花期未到的山矾。更大的树是桦，是枫，当然，行于米仓山中，最漂亮的还是丛生水青冈。看到了树冠开张的杜鹃，那是四川杜鹃，可惜花期已过，树下苔藓上正在腐败的密集花瓣还散发着酒酿般的甘甜。如此下数十米，上百米，两三百米，俯冲的花岗岩造成一个小小的平台，飞流的水平静下来了，化为一口平静的碧绿深潭。潭边有石，石上生树，生苔。栈道上多出一座亭阁，正供游人歇脚。凝视一渊潭水，却听见自己心跳卜卜，感到血脉与气息，周身流转。眼前有景道不得也。道不得么，于是想起宋人李孝先一联古诗来：“春潭倒影黄昏月，古木喧声白昼风。”只是要改三个字，“黄昏月”，眼前景是“雨后日”。此一行，树影错落，水石相映，再加上几朵云带小雨洒然而至，十数分钟后，又见阳光突破云隙，喷薄而出，倏忽间增加了多少光影变幻！开发此一景区的人给这些飞瀑悬泉和碧潭都各有命名，我向来不肯去记，怕过于具象的命名，影响更阔大的浑茫体验。小立潭边，几朵云又带了雨来。雨滴落在平静的潭面，飞珠溅玉，不一会儿又复平静。雨来过吗?从花上从叶上不断坠落的水滴在面前，说，来过了。又一回地理的剧烈跌宕，再随急转陡峭的山势，傍着飞瀑悬泉循级向下。太阳再次钻出云隙，使云水树石再次闪闪发光。地势稍缓处，我停在一块其大如屋，脱离了岩体横卧溪上的花岗岩巨石前。岩石中夹杂的细碎石英颗粒和云母片闪闪发光，那是明净透澈如钻石般的光芒。巨石旁的树很老，岩石的岁数更老，记得山下的地质博物馆说这些岩石来自震旦纪。那么，它的年纪，这些俯冲而下的岩壁的年纪最少也有五亿年了。在更久远的地质时代，地球深处的岩浆上涌，却未突破地壳成为火山，熔化的岩浆在地下熔合不同成分的物质，渐渐冷凝，就形成了地球岩石圈最坚硬的部分——花岗岩。这些闪烁的石英和云母就是在那个熔铸过程中包藏其中的。然后，它们在多少亿年多少千万年的某次某几次强烈的地质运动中拱出地表，造成了眼前这些高山深谷。又在时间深处，被冰川，被水，被风打磨光滑，成砂成粉，风化为土，养育了草与树，养育了浩莽林海。所以，我要凝视它，抚摸它。手抚过巨石看似光滑的表面，指尖上起了砂。坚硬粗粝的砂，从巨石表面脱落，沾在了我的指尖。举在眼前，依然因为多种成分而折射出明暗不同的光;放在舌尖，似乎尝到了一点酸，一点咸。花岗岩在地球上分布广泛，歌德在另外的时空中凝望过它们，并注意到其“异乎寻常的材质，那富于变化的神奇颗粒”。聂鲁达在南美安第斯山上注视过同样的岩石，观察到同样现象时说，那是“时间之盐”。延伸一下，我想，那也是我们骨骼与精神中的钙，也是四周所有高大树木最基本的养料。现在，我尝到了它的味道。风和阳光在这块巨岩的上半部，它的底部浸在溪水里。水清无色，颜色来自岩石上生出的幽滑绿苔。歌德和文艺复兴时期的许多大师们一样，有强烈的博物学兴趣，写过关于岩石的文章：《论花岗岩》。他说：“这种岩石的尊严因许多对其有过细致观察的旅行家而得到了维护。”他还说：“每一条通向未知路径的山脉，都在证实一个古老的经验：最高处和最深处都是花岗岩，然后才是其余各种形形色色的岩石。在地球最深的脏腑里，花岗岩不可撼动地安歇着。”“它早于一切生命，超越一切生命。就在这一瞬间……”是的，我此时面对着这块花岗岩巨石，拈着指尖上从它表面剥落的砂粒——它的基本构成，想起了歌德的话：“就在这一瞬间，地球内部那些吸引着、运动着的力量，似乎直接作用于我，而天空的影响也更近地萦绕着我。”中国古人所说“思接千载”“心骛八荒”也是指同样的境况吧?从此开始，我的关注点似乎都在岩石形态的变化上面，至于水如何在石壁上飞扑，如何在岩脚下积聚;树如何在石缝中扎根，如何迎风造型，倒有些忽略了。因为这一切，种种奇异景象，根本还是因为岩石基座的形态变化。岩奔而泉飞，岩停而潭深。石有缝而孤树斜出，石化土而杂花生树。数公里长的山道，岩壁时陡时缓地跌落着，一折，又一折，更像一章又一章循序递进的雄壮交响乐。不是贝多芬们制定了程式的四个乐章，而是连绵不绝的十八个乐章。陡直时，就张挂了水的白练成为飞瀑与悬泉。这些水流本该发出巨大的喧哗，却被众多幽深如海的树林吸掉了其高音部和中音部，猛厉的奔湍变成了温柔的潺湲。奔涌的岩石歇脚，在一株枫下，在傍着老松的一丛杜鹃下聚为绿潭时，就变成一个寂静无声的世界了。潭水漫溢，无风而有波。古代诗歌写到这样的静潭与飞瀑时，总是要写到猿，写到猿鸣的。“蜀道重来老，巴猿此去闻。”现在，猿是没有了，时不时有一迭声的鸟鸣响起，倒比水声更尖锐响亮。如此这般，时行时停，看石，看树，看水，看云，十八层飞水飘飏，十八口深潭凝碧，两个多小时，就走过了静在米仓深处的十八月潭。离开时，在最后一个潭前停留得久些，更多的时间花在了仰望那些悬垂而下的花岗石壁。安谧而雄伟的岩石，风起时，扬起了岩石表面的水。水飞动，却依然改变不了岩石沉着的雄伟。于是，又想起歌德的话：“你们是一座座最古老最可敬的时间之纪念碑。”这简直就是最贴切的花岗岩石的颂辞。从山道再下行数十里，宿在一个叫大坝的地方。入席小饮时，见窗外晚霞弥天。山中陡岩不见，悬泉深潭不见，只是满目林海，随着暮色渐深，正在化雾化烟。第④段作者预设的十八月潭风景与后文描写的实景形成鲜明反差，请从构思角度加以赏析。（3分）答案示例：通过预设中十八月潭的清绝幽静与所见实景的鲜明反差，突出十八月潭陡峭险峻，奇异生动的独特景貌；行文上形成起伏，虚实结合，增添审美意趣。评分说明：预设景貌特点1分；实景特点1分；行文起伏或虚实结合1分。下列甲乙两句分别放入第15段划线处，你觉得哪一句更适合，请阐述理由。（3分）甲：看水看树看水看云乙：看水，看树，看水，看云答案示例一：我觉得乙句更适合。增添逗号，增加停顿，突出作者对每一处景物的欣赏；短句轻快灵活，便于表现愉快的心情；呼应前文“时行时停”的行进节奏，写出脚步的移动和视角的变化；与全文多用短句调整语言节奏的特点一致。评分说明：1点1分，给满3分为止。答案示例二：我觉得甲句更适合。没有逗号的语句一气呵成，节奏更加紧凑，与作者目不暇接的情态相契合。评分说明：视其作答情况，最多给两分。第⑫段用歌德的话彰显全文主旨，请具体分析。（5分）答案示例：作者用歌德的话赞颂花岗岩所象征的原始古老、滋养生命的自然力量，借以解释十八月潭奇异景象由花岗岩的形态变化决定。推而广之，一切风景表面美丽皆根植于地球深处不可撼动的内在力量，加深对风景的理解。作者用歌德的话把观景的过程提升为认识深化的过程，突出哲理感悟，深化并彰显主旨。评分说明：对花岗岩赞颂的分析2分；加深对风景的理解3分；突出哲理感悟1分；给满5分为止。第14段以“交响乐”总收十八月潭的景色，好的描写精妙，请加以赏析。（5分）答案示例：以通感的手法把十八月潭岩壁比作交响乐，化视觉为听觉，生动形象地写出十八月潭跌宕起伏的总体形貌；以音部的变化比喻飞瀑、悬泉汇入绿潭，声音由低沉到寂静的过程；形声兼备，虚实相生，让人再次回味十八月潭整体的美景。评分说明：通感写形2分；比喻写声2分；总观1分。（三）阅读下面诗歌，完成第12—13题。（7分）秋夜宴王郎中宅赋得露中菊唐

朱湾众芳春竞发，寒菊露偏滋。

受气何曾异，开花独自迟。

晚成犹待赏，欲采未过时。

忍弃东篱下，看随秋草衰。12.下列对整首诗鉴赏最恰当的一项是（）。（2分）A．意境高远，令人产生无限遐想。B.富有哲理，给人智慧的启迪。C．用浅近的语言委婉表露心迹。D．重沓喟叹中蕴含深沉的感慨。13.此诗没有具体描写菊花形貌，而古人称其工于咏物，请结合全诗对此加以分析。（5分）答案示例：写物之形貌或精神，皆为咏物。此诗前四句先以春花竞放反衬秋菊晚开，又写两者同秉自然之气，发达却有早晚不同。后四句写菊花虽晚犹开，仍然值得欣赏，岂能任其随秋草衰亡。“偏”“独自”“忍弃”含意曲折，既表达对菊花的怜惜之情，为菊花鸣不平，也赞颂了菊花不屈的品节。全诗着力刻画菊花的精神，托物言志，委婉地写出诗人不甘屈抑，欲一展抱负的渴望。诗中的花寒、迟开与菊花特点也相符，所以不失为一首咏物佳作。评分说明：分析诗歌内容2分；分析菊花精神2分；花寒迟开与菊花的特点也相符1分。（四）阅读下面文字，完成第14—19题。（18分）陈东庄先生传彭绍升①陈先生名黄中，字和叔，吴县诸生也。自少通敏为学长于史深究前代治乱往复所由以达于当世之务。乾隆初，应博学宏词科，廷试被黜，乃纵游，学益精。②当是时上即位数年，锐意赓续列圣治绩，绍往古绝业。中外大臣承明德，争延致天下豪俊，虚己访时政阙失，而先生尤为大学士海宁陈公所知。既先生上书陈公，论用人、理财、养兵数大事，其言通达治体，凿凿切利病，无少讳。顷之，有诏求骨鲠质朴之士，陈公奇先生，欲以先生应诏，属先生友招以书，先生辞焉。先生客湖南巡抚幕府，土苗或小警，巡抚欲兴师剿之，属先生缮奏章，先生曰："此召乱也，抚而辑之，其可。"弗听，先生辞焉，遂行。已而苗叛，用兵期年乃靖。③先生初至京师，最善山阴贡士胡天游。天游故奇士，负才气，傲睨当世士鲜当意者，顾独为先生屈，所著文必以示先生。先生辄为发其璧、别其良以示，天游未尝不相视而笑也。天游豪宕自喜，不肯循尺度，为势要所排斥，竟穷死。而先生介然有节概，谨去就，严取舍之辨，然其穷与天游等。④年四十余，杜门著书，无儋石之储，泊如也。以疾终，年五十有九。14.解释下列加点词在句中的意思。（2分）(1)虚己访时政阙失(2)士鲜当意者15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）(1)用兵期年乃靖（）A.安静B.平定C.妥协D.驱除(2)谨去就（）A.恭敬B.严防C.严密D.慎重16.第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）自少通敏为学长于史深究前代治乱往复所由以达于当世之务17.把第②段画线句译成现代汉语。（5分）既先生上书陈公，论用人、理财、养兵数大事，其言通达治体，凿凿切利病，无少讳。18.第②段中陈东庄入湖南巡抚幕府间的言和行，分别体现了他的和特点。（2分）19．作者为陈东庄立传，为什么又详写胡天游这一人物？请加以分析。（4分）14.（2分）（1）访：咨询；1分（2）当：符合。1分15.（2分）（1）（2）16.（3分）自少通敏/为学长于史/深究前代治乱往复所由/以达于当世之务评分说明：1处1分。17．（2分）答案示例：不久先生给陈公上书，论述选用人才、管理财政、训练士兵几件大事，这些内容洞达治国根本，清楚准确地道出时弊，没有丝毫避忌。18．（2分）答案示例：见微知著性格耿介评分说明：1点1分。19．（4分）答案示例：胡天游傲气而有才华，却唯独折服于陈东庄，侧面烘托富有才华，善于评文，以及人品正直有操守；胡天游做事循规蹈矩，被权贵排斥，困顿而终。陈东庄慎重进退洁身自好却同样困顿，表达了对陈东庄的叹惋之情。评分说明：1点2分。（五）阅读甲乙两文，完成第（12分）甲俭，美德也，古人之所宝也。人能崇尚俭素，则一身之用易供，而一岁之计可给，既免称贷举息，俯仰求之，又且省事寡过，安乐无事。故富者能俭，则可以长保；贫者能俭，则可以无饥寒，岂不美哉！今世之人，不知以俭为美德，而反以俭为鄙笑，往往纵自下之欲而不恤后来，饰一时之观而不顾实患，亦可谓愚矣。（宋）彭仲刚《崇俭素》有删节）乙盖能俭