2020-2021学年天津市和平区高一上学期期末考试生物试题 解析版

2021学年天津市和平区高一上学期期末考试生物试题解析版一、选择题1.将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞含水量能够得到恢复的主要原因是A.自由扩散和协助扩散B.主动运输和胞吞C.自由扩散和主动运输D.协助扩散和主动运输【答案】A【解析】【分析】几种物质运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收，葡萄糖，K+，等【详解】水分的运输方式是自由扩散和协助扩散，运输动力是浓度差，不需要载体和能量。因此，将刚萎蔫的菜叶放入清水中，水分通过自由扩散进入细胞，同时水分子可以通过细胞膜上的通道蛋白进入细胞内，使菜叶细胞中的水分能够得到恢复。故选A。【点睛】本题考查了水分子的运输方式以及渗透作用的相关知识，易错点是水分子也有协助扩散这种运输方式。2.透析袋通常是由半透膜制成的袋状容器。现将3%的淀粉溶液装入透析袋，再放于清水中，实验装置如图所示。30min后，会发现A.透析袋胀大 B.试管内液体浓度减小C.透析袋缩小 D.试管内液体浓度增大【答案】A【解析】分析】水分子运输方式是自由扩散，其动力是浓度差，且总是由从低浓度溶液向高浓度溶液运输。渗透发生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差。【详解】根据分析透析袋是由半透膜制成的袋状容器，并且在半透膜的两侧有浓度差，所以水分子从低浓度流向高浓度，所以水会进入透析袋内，导致袋内水分增多，透析袋胀大，而淀粉不会从袋内出来，所以试管内依然是清水，浓度不变。故选A。【点睛】本题需要分析清楚该装置是一个渗透装置，再结合渗透作用的条件判断水分子的流动方向。3.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A.蚕豆叶肉细胞 B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞 D.洋葱根尖伸长区细胞【答案】C【解析】【分析】【详解】在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞高度分化，都不能进行细胞分裂。所以不适合观察细胞分裂。4.一种物质进行跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关。下列有关物质跨膜运输的相关表述正确的是（）A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B.大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内，并且要消耗能量C.被动运输都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要借助膜上的转运蛋白D.主动运输都是逆浓度梯度进行的，既要消耗细胞的能量，也需要借助膜上的载体蛋白【答案】D【解析】【分析】小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂质协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸大分子物质的运输方式是胞吐和胞吞，胞吐和胞吞依赖于膜的流动性，需要消耗能量。【详解】A、相对分子质量小的物质或离子的运输方式可能是自由扩散、协助扩散或主动运输，A错误；B、大分子有机物通过胞吞的方式进入细胞内，依赖于膜的流动性，需要消耗能量，B错误；C、协助扩散需要载体蛋白的协助，C错误；D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白，D正确。故选D。5.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（）A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】【分析】分析根据题干信息可知，离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，是离子泵既能发挥酶的作用，催化ATP水解，也能发挥载体蛋白的作用，协助相关物质跨膜运输。【详解】A、离子泵通过消耗ATP进行离子的跨膜运输，属于主动运输，A错误；B、主动运输一般为逆浓度梯度的运输，B错误；C、主动运输速率受ATP供能和载体蛋白数量的限制，一氧化碳中毒会导致供氧不足，进而导致细胞呼吸速率下降，ATP减少，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，C正确；D、蛋白质变性剂会降低载体蛋白的数量，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，D错误。故选C。6.下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是()A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，酶在反应前后，其数量和性质不会发生改变，所以在示意图中，表示酶的是①。【考点定位】酶促反应的原理【名师点睛】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。7.下面关于ATP的叙述，错误的是（）A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP可以水解为ADP和磷酸D.正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定【答案】B【解析】【分析】ATP结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。ATP合成和水解过程中能量不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。【详解】A、细胞质和细胞核中生命活动需要ATP提供能量，故细胞质和细胞核中都有ATP的分布，A正确；B、ATP合成所需的能量由光能转化或有机物分解提供，即来源于光合作用和呼吸作用，B错误；C、ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离，分解解为ADP和磷酸，C正确；D、正常细胞中ATP与ADP可以相互转化，比值相对稳定，D正确。故选B。8.线粒体是生物细胞中的“供能工厂”。下列有关线粒体的叙述，正确的是（）A.线粒体是一种具有单层膜的细胞器B.线粒体能为生命活动提供ATP，故一切细胞都有线粒体C.线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶D.线粒体内的有氧呼吸酶是由核糖体合成的【答案】D【解析】【分析】线粒体：真核细胞主要细胞器，机能旺盛的含量多，呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，基质中还含少量的DNA、RNA，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。【详解】A、线粒体是具有双层膜的细胞器，A错误；B、蓝藻等原核生物不含线粒体，B错误；C、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行，催化有氧呼吸第一阶段的酶在细胞质基质，C错误；D、有氧呼吸酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，D正确。故选D。9.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.面团“发起”是酵母菌产生CO2所致B.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C.利用乳酸菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少【答案】B【解析】【分析】常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。2、酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精。3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。5、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。【详解】A、酵母菌进行呼吸能产生CO2，使面团产生气孔，从而“发起"，A正确；B、水果蔬菜保鲜需要的条件是：零上低温、低氧和一定湿度，B错误；C、乳酸菌是厌氧型生物，所以利用乳酸菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气，C正确；D、黑暗条件下绿豆芽不能进行光合作用，而由于呼吸作用的消耗，绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少，D正确。故选B。10.把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间，在连续可见光谱中出现暗带，暗带在光谱中分布的区域是A.绿光区 B.蓝紫光区 C.红光区和蓝紫光区 D.黄光区【答案】C【解析】【分析】叶绿体中色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两类,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】光源通过三棱镜会被分散成连续的七色光谱:红橙黄绿青蓝紫.因为绿叶中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此导致连续可见光谱中红光区和蓝紫光区明显变暗，C正确，ABD错误。故选C。11.在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组概念之间的数量关系一定不相等的是A.染色体数目与着丝粒数目B.染色体数目与染色单体数目C.DNA分子数目与染色单体数目D.染色体数目与DNA分子数目【答案】B【解析】【分析】有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目以及染色单体数目变化曲线：

【详解】A.细胞有丝分裂过程中染色体数目与着丝粒数目是始终相等的，A错误；B.染色体复制前，染色单体数为0，染色体复制后一条染色体上有两条染色单体，着丝粒分裂后，染色单体又消失为0，染色体数目却始终不会为0，B正确；C.细胞有丝分裂过程中，只要存在染色单体，每条染色单体上含有一条DNA，此时DNA分子数目与染色单体数目始终相等，否则染色单体数为0，C错误；D.细胞有丝分裂过程中，染色体复制前，染色体数：DNA数=1：1，；经过染色体复制后，染色体数：DNA数=1：2，D错误；故选B。12.关于温度对酶活性的影响，下列叙述错误的是()A.实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合B.0℃左右低温降低酶活性，但其空间结构保持稳定C.超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶【答案】C【解析】分析】

【详解】A、探究温度对酶活性的影响过程中，应将酶与底物分别保温后再混合，保证实验变量的唯一，使实验更加准确，A正确；B、在0℃左右时酶失活但不会破坏酶的空间结构，酶的活性可以恢复，B正确；C、高温会破坏酶的空间结构使酶失活，C错误；D、热泉生态系统中的生物体自身温度高，酶的最适温度相应就高，在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶，D正确。故选C。13.下列相关表述正确的是（）A.端粒受损可能会导致细胞衰老B.衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态C.细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有害的D.细胞死亡是细胞凋亡的同义词【答案】A【解析】【分析】1、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，属正常死亡。细胞坏死：不利因素引起的非正常死亡。2、高度分化的植物细胞具有全能性；已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。3、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。4、癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。【详解】A、染色体两端的端粒随细胞分裂不断缩短，使DNA序列受损而可能导致细胞衰老，A正确。B、衰老的生物体中，大多数细胞处于衰老状态，但体内也有幼嫩的细胞，如造血干细胞，B错误；C、细胞凋亡由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，属于生理性死亡，对生物体是有利的，C错误；D、细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常死亡，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害，D错误。故选A。14.下列有关叙述不正确的是（）A.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中B.在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离C.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定D.同一物质进出不同细胞的方式可能不同【答案】C【解析】【分析】1、具有中央液泡的成熟的植物细胞，当原生质层两侧的溶液具有浓度差、且外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，导致细胞壁与原生质层逐渐分离，即发生质壁分离，此时原生质层与细胞壁的间隙充满了外界溶液。2、物质跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【详解】A、组织液中氧气浓度大于组织细胞，所以可以通过自由扩散进入组织细胞，A正确；B、白色洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液无色，在蔗糖溶液中加入适量的红墨水使之成为红色，会使观察到的质壁分离现象更明显，B正确；C、可以通过“植物细胞的吸水和失水”实验粗略测定细胞液的范围，但不能测定花青素的浓度，C错误；D、同一物质进出不同细胞的方式可能不同，例如葡萄糖进入人的红细胞是协助扩散，而进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，D正确。故选C。15.下列叙述错误的是（）A.受精卵没有分化，所以没有全能性B.细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱C.脐带血中含有大量的干细胞，可以培养并分化成人体的各种血细胞D.在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同【答案】A【解析】【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。【详解】A、受精卵是未分化的细胞，其发育成个体的能力最强，全能性最高，A错误；B、一般情况下，分化程度越高细胞的全能性越低，B正确；C、干细胞是已经分化，但还保留了分裂能力的细胞，脐带血中含有大量的干细胞，可以培养并分化成人体的各种血细胞，C正确；D、由于细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以在个体发育过程中，出现细胞分化，实质是不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，D正确。故选A。16.下列叙述正确的是（）A.若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C.可用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D.在适宜的温度下酶的活性会升高，此温度也是酶制剂宣于保存的温度【答案】B【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】A、若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，自变量是pH值，因变量是酶活性，应该选择过氧化氢做底物，过氧化氢酶不分解淀粉，A错误；B、酶的高效性是和无机催化剂相对而言的，因此如果探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，B正确；C、由于过氧化氢在高温条件下容易分解，所以不能选择过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，C错误；D、保存酶制剂的温度选择低温，D错误。故选B。17.将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持不变），测得氧气释放速率如下表所示，下列对该数据的分析，错误的是（）光照强度（klx）

0

2

4

6

8

10

12

14

O2（μL/cm2·min）

－0．2

0

0．2

0．4

0．8

1．2

1．2

1．2

A.该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0．2μL/cm2·minB.当光照强度为2klx时，光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等C.当光照强度为8klx时，光合作用产生O2的速率为0．8μL/cm2·minD.当光照强度超过10klx，光合作用速率不再提高【答案】C【解析】【分析】据题干，装置中测得的氧气释放速率表示净光合速率。【详解】A．据表分析，光照强度为0时，叶片只能进行呼吸作用，则该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0．2μL/cm2•min，A正确；B．当光照强度为2klx时，该叶片释放O2的速率是0，说明此时光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等，B正确；C．当光照强度为8klx时，该叶片释放O2的速率是0．8μL/cm2•min，呼吸作用吸收O2的速率是0．2μL/cm2•min，说明实际光合作用产生O2的速率为0．8μL/cm2•min+0．2μL/cm2叶面•min=1μL/cm2•min，C错误；D．当光照强度超过10klx，该叶片释放O2的速率和呼吸速率均不变，说明此后光合作用速率不再提高，D正确。答案选C.【名师点睛】光合作用与呼吸作用的考查常以表格或曲线图的形式，要弄清表格或曲线中的数据表示的是实际光合或净光合，净光合作用速率=真正光合作用速率—呼吸作用速率，以及净光合速率和实际光合速率的表示方法：（1）如果光合强度用葡萄糖的量表示，那么，“产生”、“合成”或“制造”葡萄糖的量是指总光合强度，而“积累”、“增加”或“净产生”葡萄糖的量则指的是净光合强度；（2）如果光合强度用CO2的量表示，那么，“同化”、“固定”或“消耗”CO2的量表示的是总光合强度，而“从环境（或容器）中吸收”或“环境（或容器）中减少”CO2的量则指的是净光合强度；（3）如果光合强度用O2的量表示，那么“产生”或“制造”O2的量指的是总光合强度，而“释放至容器（或环境）中”或“容器（或环境）中增加”O2的量则指的是净光合强度。18.提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是（）A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨B.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析C.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线D.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析【答案】B【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】根据色素提取和分离的实验步骤可知，提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在液纸条上画线→进行纸层析，B正确。故选B。19.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（）A.酵母菌属于兼性厌氧菌，可用来探究细胞呼吸的不同方式B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C.乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境D.橙色的重铬酸钾在碱性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色【答案】D【解析】【分析】1、探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．2、根据题意和图示分析可知：装置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；装置乙探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。【详解】A、酵母菌属于兼性厌氧菌（在有氧和无氧的条件下都可以进行呼吸作用），可作为探究细胞呼吸方式的材料，A正确；B、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，排除外界因素的干扰，B正确；C、乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境，使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳全是无氧呼吸产生的，C正确；D、橙色的重铬酸钾在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，D错误。故选D。20.如图为分离得到的几种细胞器模式简图，下列叙述错误的是（）A.①②④三种细胞器都参与分泌蛋白合成和分泌的过程B.④是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道C.葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水，并释放大量能量D.③能合成ATP，一般用于暗反应，不为其他生命活动提供能量【答案】C【解析】【分析】分析题图：①为线粒体，②为高尔基体，③为叶绿体，④为内质网。【详解】A、线粒体（①）提供能量、高尔基体（②）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，内质网（④）对蛋白进行合成和加工，三者都参与分泌蛋白的加工和分泌，A正确；B、④内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道，B正确；C、①是线粒体，不能分解葡萄糖，C错误；D、③是叶绿体，可以通过光反应合成ATP，一般用于暗反应，不为其他生命活动提供能量，D正确。故选C。21.现有甲、乙两植物，其中甲植物叶片的叶绿素含量约为乙植物的一半，但固定CO2酶的活性显著高于乙植物。如图显示两植物在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述错误的是（）A.光强度低于P时，甲植物的光反应强度低于乙植物B.光强度高于P时，甲植物的碳反应强度高于乙植物C.光强度低于P时，限制甲植物光合速率的主要环境因素是光强度D.光强度高于P时，限制甲植物光合速率的主要环境因素是CO2浓度【答案】D【解析】【分析】本题结合题图考查影响光合作用的因素，旨在考查考生信息获取的能力与综合运用能力。由题图可知，光照强度低于P时，乙的光合强度大于甲的，光照强度大于P时，甲的光合强度大于乙的。【详解】由于甲叶片的叶绿素较少，由图可知，光强度低于P时，甲的光反应强度低于乙的，A正确；甲中固定CO2酶的活性显著高于乙，当光强度高于P时，甲的碳反应强度高于乙的，B正确；光强度低于P时，光合速率未达到饱和，限制甲光合速率的主要环境因素是光强度，C正确；光强度高于P时，限制甲光合速率的主要环境因素是CO2浓度、光强度，D错误。【点睛】解答此题的关键是根据光反应和暗反应的联系，结合曲线图分析影响光合作用的因素。二、非选择题22.回答有关生物学实验的问题：（1）马铃薯在发芽过程中________酶的含量（活性）增高，促使淀粉水解。将其水解产物制成匀浆，可与__________试剂发生作用产生砖红色沉淀。（2）植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。但细胞中的酚氧化酶与酚类物质在细胞中是分隔开的，是因为真核细胞内具有______系统。（3）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理，完成下列问题。步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验后的颜色A不作处理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10分钟2mL2mL无色C加入无色强酸，10分钟2mL2mL?推测实验后，试管C中的颜色是______。试管A、C对照，你能提出什么结论？_________：试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是__________。【答案】(1).淀粉(2).斐林(3).生物膜(4).无色(5).强酸使酶失去活性(6).蛋白质【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】（1）淀粉酶能催化淀粉水解，马铃薯的主要储存物质是淀粉，所以萌发过程中淀粉酶的活性增加。淀粉可以水解成葡萄糖，属于还原糖，斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀。（2））细胞中具有生物膜系统，将细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中分隔开。（3）酶的作用条件比较温和，需要适宜的温度和pH值，C试管加入强酸使酶失活，不能使无色的酚氧化生成褐色的物质，所以呈现无色；A、C试管对照，强酸条件下，酚氧化酶的空间结构遭到破坏，所以强酸使酶失去活性；B试管用蛋白酶处理，也不会变色，说明酚氧化酶被蛋白酶水解了，说明酚氧化酶的本质是蛋白质。【点睛】本题考查酶的相关知识，考生重点是掌握酶的相关实验，分析自变量和因变量。得出实验结论。23.下图为肝脏细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。（1）葡萄糖进入肝脏细胞的运输方式是_____________。（2）据图可知，载体的两种状态是蛋白质的__________发生改变的结果。（3）该载体不能运送氨基酸分子进入肝脏细胞，体现了载体具有_______性。已知木糖比葡萄糖的分子质量小，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的葡萄糖，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有____________。【答案】(1).协助扩散(2).空间结构(3).专一（特异性）(4).选择透过性【解析】【分析】据图分析，葡萄糖分子的运输方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，但不需要能量，属于协助扩散。【详解】（1）葡萄糖进入肝细胞运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，运输方式是协助扩散。（2）据图分析，载体的两种状态是蛋白质的空间结构发生改变的结果。（3）该载体不能运送氨基酸分子，但能够运输葡萄糖分子进入肝细胞，体现了载体具有专一性（或特异性），能吸收某种物质而不能吸收另外一种物质，说明细胞膜具有选择透过性。【点睛】本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查物质跨膜运输的相关知识，解答本题是要准确理解图示信息，将这些信息与跨膜运输结合起来，理解三种运输方式的运输速率与物质浓度、载体蛋白和能量的关系。24.成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，图a是发生质壁分离的植物细胞：（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_______的分离，后者的结构包括2和_________（填编号）以及二者之间的细胞质。植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_________________。（2）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～成）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图b所示，据图分析：①在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会_______。②甲～戊蔗糖溶液浓度最大的是__________。【答案】(1).原生质层(2).4、5(3).外界溶液浓度大于细胞液浓度(4).降低(5).乙【解析】【分析】据图分析，图a中1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞核，4是液泡膜，5是细胞质，6是细胞外液，7是细胞液，其中细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成原生质层。根据柱形图（图b）分析，若质量变化大于1，说明萝卜条吸水，细胞液浓度降低；若质量变化小于1，说明萝卜条失水，细胞液浓度增加；若质量变化等于1，说明萝卜条吸水和失水处于动态平衡。【详解】（1）植物细胞的质壁分离指的是细胞壁与原生质层的分离；原生质层由2细胞膜、4液泡膜以及两层膜之间的5细胞质构成；外界溶液浓度大于细胞液浓度是植物细胞发生质壁分离所需的外界条件。（2）①据图分析，甲蔗糖溶液中红心萝卜A的质量变化为0，说明红心萝卜A的细胞液浓度与甲蔗糖溶液浓度基本相等，若在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，红心萝卜A的细胞液浓度会高于甲蔗糖溶液，导致红心萝卜A吸水，因此红心萝卜A的细胞液浓度会降低。②据图分析可知，两种红心萝卜在乙蔗糖溶液中的质量变化都小于0，且变化量最大，说明该蔗糖溶液中两种红心萝卜失水都最多，因此甲～戊蔗糖溶液浓度最大的是乙蔗糖溶液。【点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞质壁分离和复原的相关知识点，准确判断图a中各个数字代表的细胞结构的名称，并能够根据图b中质量变化情况判断两种红心萝卜在不同浓度的蔗糖溶液中的吸水或失水情况。25.紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下面以洋葱为材料进行有关实验，请回答：（1）若分离叶绿体中色素，所用的实验材料是洋葱的_________。将色素分离的实验的原理是_____________不同，_________________也不同。（2）观察质壁分离与复原所用的最佳材料是洋葱的______。（3）若观察有丝分裂，所用的理想材料为洋葱的_________，简要地写出操作流程：取材→________→观察。【答案】(1).管状叶(2).不同色素在层析液中的溶解度(3).在滤纸上的扩散速度(4).鳞片叶外表皮(5).根尖分生区细胞(6).解离→漂洗→染色【解析】【分析】洋葱是比较好的实验材料：①洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂；②洋葱鳞片叶外表皮细胞，色素含量较多，用于观察质壁分离和复原；③洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验，叶肉细胞做细胞质流动实验．④洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。【详解】（1）题干中“管状叶伸展于空中，进行光合作用”说明含有叶绿体，则提取和分离绿叶中的色素，所用的实验材料是管状叶，含有色素较多，将色素分离的实验其原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同。（2）观察细胞的质壁分离及复原所用的最佳材料是鳞片叶外表皮，具有紫色中央大液泡，便于观察。（3）若观察有丝分裂，所用的理想材料为洋葱根尖分生区细胞，细胞分裂旺盛，成正方形，排列紧密；临时装片的操作流程取材→解离→漂洗→染色→制片。【点睛】本题以洋葱为载体，考查必修1教材中《提取和分离绿叶中的色素》《观察细胞的质壁分离及复原》、《观察有丝分裂》实验，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。26.某同学绘制了细胞有丝分裂的三个时期模式图。（1）请你在下图方框中画出细胞有丝分裂中所缺时期的模式图_________。（2）每个细胞中染色体数与其他不同的是图__________，此时有染色体____条，染色