人教部编版六年级语文上册第五单元《交流平台与初试身手》精美课件

第五单元习作例文·习作人教版六年级·上册交流平台学习目标

结合课文内容，领悟围绕中心意思选择材料，并将重要部分写具体的方法。明末清初人魏禧说：“文章之道，必先立本，本丰则末茂。”意思是写文章必须先确定中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。

中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。如《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。

在围绕一个意思表达时，要将重要的部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。课文《盼》紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了下雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“盼”的心情感同身受。初试身手下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。

跑了几十里地区看戏。（）

常给我们讲故事。（）

在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）√√

干活时会哼上两句流行歌曲。（）

边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（）

到文化馆拜师学戏。（）

每天看书看到很晚。（）

一看到戏曲表演就占着电视。（）

√√√名师来讲解：通过“交流平台”的学习。我们知道围绕要表达的中心思想，可以从不同方面或者选取不同的事例来写。这位同学的作文题目是“戏迷爷爷”，因此所选的材料应该突出爷爷对戏曲的热爱和痴迷。材料中的1、3、5、6、8条都能表现出这一点。从下面的题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。好斗的公鸡弟弟变了闲不住的奶奶忙碌的早晨欢声笑语满校园那些温暖的时光

示例：闲不住的奶奶事例：①家里闲不住。洗衣做饭，打扫卫生。②外面闲不住。热心帮助邻居，邻居找她帮忙，随叫随到。从语言、神态、动作等方面具体写奶奶的闲不住     欢声笑语满校园事例：①学习一天天进步笑②受到表扬笑，获得奖励笑③学到一样本领笑④操场上游戏笑从德智体美等方面具体写欢声笑语满校园那些温暖的时光事例：①父母的爱②老师的爱③同学之间的友爱从语言、神态、心理活动等方面具体写那些温暖的时光。头脑风暴请你从上面的题目中选择一个，想一想该如何选取事例围绕中心意思展开。教案匹配版交流平台与初试身手六语上统编1.结合课文内容，领悟围绕中心意思选择材料，并将重要部分写具体的方法。【语文要素】2.能围绕中心意思，从不同方面选择合适的材料。【语文要素】学习目标：

在本单元，我们学习了《夏天里的成长》和《盼》，谁来说一说文章的中心意思？新课导入

《夏天里的成长》一文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，通过对动植物的生长和山河大地等事物的“长”以及孩子的成长的描写，说明自然界的一切事物在夏天都用力地生长着，启示人们珍惜时间，努力学习知识，积极壮大自己。《盼》一文围绕“盼”字记叙了作者童年时盼望穿上新雨衣的有趣经历，展现了儿童细腻、有趣的内心世界。合作探究本单元两篇课文中，哪些事例（方面）写得很具体，给你留下了深刻印象？示例：你在棚架上看瓜藤……它已经有了妈妈的一半大。（通过具体罗列快速生长的事物，让人感受夏天万物确实在迅速生长。）交流平台

中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。如，《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。交流平台

在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。如，课文《盼》紧扣“盼”字，具体写了“我”放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“盼”的心情感同身受。从这两段文字中，你明确了哪些表达中心的方法呢？

围绕要表达的中心意思，可以从多个方面或选取不同事例，来把这个意思表达得更全面、更充分。（围绕中心选材）

在此基础上，还要把重点部分写详细些、具体些，让读者对中心意思的印象更深刻。（详略得当）

下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。

跑了几十里地去看戏。（）

常给我们讲故事。（）

在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）

√√初试身手

干活时会哼上两句流行歌曲。（）

边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。（）

到文化馆拜师学戏。（）

每天看书看到很晚。（）

一看到戏曲表演就占着电视。（）√√√戏迷爷爷对戏感兴趣喜欢的程度深入迷了与“戏”有关突出喜欢··中心词选材

从下面的题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。好斗的公鸡弟弟变了闲不住的奶奶忙碌的早晨欢声笑语满校园那些温暖的时光初试身手好斗的公鸡

和周边抢食的小鸡斗；和比它凶猛的大公鸡斗；和自己的影子斗。弟弟变了

弟弟开始是怎样的；后来弟弟发生了什么变化；弟弟因什么事而变；得到了什么启发。闲不住的奶奶

准备早餐，打扫卫生，买菜、做午饭，给小孙子讲故事等等。（可以写奶奶一天的活动）忙碌的早晨

家里妈妈在忙碌；马路上环卫工人在忙碌；校园里同学在读书，老师在批改作业。欢声笑语