下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学器材维修日志合同编号:__________合同各方信息:甲方:(填写甲方全称)地址:(填写甲方地址)联系人:(填写甲方联系人)联系电话:(填写甲方联系电话)乙方:(填写乙方全称)地址:(填写乙方地址)联系人:(填写乙方联系人)联系电话:(填写乙方联系电话)鉴于甲方为乙方提供教学器材,并需要对教学器材进行维修和维护,双方经协商一致,就教学器材维修事宜达成如下协议:一、维修范围和内容:1.1乙方负责对甲方提供的教学器材进行维修和维护,确保教学器材的正常使用。1.2维修范围包括:教学器材的各种故障排查、维修、更换零部件等。1.3乙方应根据甲方的要求,及时提供维修服务,确保教学器材的正常运行。二、维修时间和地点:2.1乙方应在甲方指定的地点进行维修服务。2.2甲方应提前通知乙方需要维修的教学器材,乙方应及时安排维修人员前往维修。2.3维修时间应根据甲方的要求进行安排,乙方应保证在规定的时间内完成维修任务。三、维修费用:3.1乙方向甲方提供的维修服务,按照双方约定的费用标准进行结算。3.2甲方应按照乙方的收费标准支付维修费用。3.3乙方提供维修服务前,应向甲方出示维修费用明细,甲方有权进行核实。四、维修质量保证:4.1乙方应对所提供的维修服务质量负责,确保教学器材在维修后能够正常使用。4.2乙方提供的维修服务,自维修完成之日起,享有____个月的质保期。4.3在质保期内,如教学器材出现相同故障,乙方应免费提供维修服务。五、违约责任:5.1乙方未按照约定时间完成维修任务的,应向甲方支付违约金,违约金金额为维修费用的____%。5.2甲方未按照约定时间支付维修费用的,应向乙方支付滞纳金,滞纳金金额为应付款项的____%。六、争议解决:6.1双方在履行本合同时发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。七、其他约定:7.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年。7.2本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(盖章):______________________乙方(盖章):______________________甲方代表(签名):______________乙方代表(签名):______________签订日期:________________一、附件列表:1.教学器材维修日志2.教学器材清单3.维修服务记录4.维修费用明细表5.维修质保期证明6.违约金计算公式7.法律文件(如有)二、违约行为及认定:1.乙方未按约定时间完成维修任务,认定标准为超出双方约定的维修完成时间。2.甲方未按约定时间支付维修费用,认定标准为超出双方约定的付款时间。3.维修服务质量不符合约定,认定标准为维修后教学器材无法正常使用或存在新的故障。4.乙方未在质保期内免费提供维修服务,认定标准为在质保期内教学器材出现相同故障,乙方未提供免费维修服务。三、法律名词及解释:1.甲方:指提供教学器材并需要维修的一方。2.乙方:指承担教学器材维修责任的一方。3.维修日志:记录教学器材维修过程的文档。4.维修费用:指乙方提供维修服务所需的费用。5.质保期:指乙方对维修服务质量承担保证责任的期限。6.违约金:指违约方应支付给对方的一种经济赔偿。7.滞纳金:指未按约定时间支付款项的一方应支付给对方的一种经济赔偿。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.维修时间冲突:解决办法为提前沟通,重新安排维修时间。2.维修费用争议:解决办法为查阅维修费用明细表,核实费用构成。3.维修质量问题:解决办法为乙方重新维修,直至教学器材恢复正常使用。4.付款延误:解决办法为甲方提前通知乙方,及时支付维修费用。5.质保期内故障:解决办法为乙方免费提供维修服务。五、所有应用场景:1.甲方为学校,乙方为专业维修公司。2.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 送变电带电作业取复证试卷及答案
- 电容器专项测试题附答案
- 采油地质工高级鉴定模拟题库含答案
- 化工容器储罐课程设计
- 课程设计信息
- 动物聚会微课程设计方案
- 18钢结构课程设计
- winform课程设计源码
- 服装课程设计作品介绍
- 高频电子课程设计原理
- 、《天气预报是怎么制作出来的》教学设计
- NB-IoT智能物联远传水表解决方案
- 秋天多么美教案(14篇)
- 《乘风破浪的姐姐》招商方案
- 电梯质保手册
- 分居声明告知书范本
- 农产品质量安全检验检测站建设项目可行性研究报告书
- 脑电图检查简介
- 仁爱版八年级英语上册Unit1 Topic2 Ill kick you the ball
- 拒绝内耗做自己-高中主题班会
- 绿色节能建筑施工监理细则
评论
0/150
提交评论