部编版一年级下册语文课文2树和喜鹊同步练习(I)卷

第第页部编版一年级下册语文课文2树和喜鹊同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共7题；共44分)1.（9分）按要求查字典。查划线的字部首再查几画在词语中的意思白皑皑________________________矫健________________________五彩缤纷________________________2.（4分）多音字组词那nà________

nǎ________

为wèi________

wéi________3.（4分）选择恰当的词语搭配开阔的________

森林瘠薄的________

水面曲折的________

土质郁郁葱葱的________

湖湾4.（8分）判断下面的说法是否正确。（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。（2）课文第3，4自然段运用对比的说明方法揭示了科学家技术对人类生活的意义。（3）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写的是春天梨花盛开的景色。5.（5分）照样子写句子，用上加下划线词语。①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。6.（9分）课文欢乐谷。（1）《观潮》这篇课文是按照________、________和________的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。（2）《走月亮》中“________”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的________。（3）《秋晚的江上》这首诗描写了________、________和________等景物，为我们描绘了一幅________的画面。7.（5分）照课文《赵州桥》填空①这座桥________坚固，________美观。②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：________刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，________刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；________刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。二、阅读理解(共1题；共15分)8.（15分）课外阅读。传说在很久很久以前知了是不会飞的。有一天，它看见一只大雁在空中飞来飞去。它投去了羡慕的目光。便叫大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事，知了怕艰苦一会儿东张西望，一会儿爬来爬去学的很不认真。大雁给它讲怎样飞，只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次就自满地说：“知了！知了！”秋天到了，大雁要非往南方，知了想和大雁一起飞往南方，扑腾着翅膀展翅高飞。可是它没有认真学飞，从树上摔了下来。它看着大雁在万里长空中飞翔，它懊悔没有认真学飞，叹了口气说：“迟了！迟了！”（1）用句子中画线的字造句。知了怕艰苦一会儿东张西望，一会儿爬来爬去学的很不认真。（2）知了为什么不会展翅高飞？（3）知了为什么事而后悔？参考答案一、基础运用(共7题；共44分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、