部编版七年级上册道德与法治第三单元6.2《师生交往》同步练习(I)卷

第第页部编版七年级上册道德与法治第三单元6.2《师生交往》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题；共10分)1.（2分）(2016七上·昆明期末)下列哪些行为与尊敬老师的要求相违背（）①上课讲话，不专心听讲

②作业随意应付，不按照老师的要求完成③给老师取滑稽的外号

④和自己喜欢的老师勾肩搭背、称兄道弟A.①②④

B.③④

C.①②③

D.①②③④

2.（2分）观察漫画(见下图)，下列说法有道理的是（）A.男生善于发现老师的优点，学会了接纳老师

B.教学相长，男生是为了让老师改变教学方法

C.老师为适应学生要完全否定自己的讲课风格

D.长此以往，会影响师生之间正常交流与沟通

3.（2分）下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（）A.不要太在意老师的表扬和批评

B.要正确对待老师的表扬和批评

C.老师的表扬都能提高学生成绩

D.老师的批评会使学生成绩下降

4.（2分）课堂上你旁边的同学说话，老师误以为是你，还点了你的名字，你会（）A.马上反驳说，老师你看错了，说话的不是我

B.让那个说话的人去和老师解释，说话的是他，而不是你

C.先让老师讲课，等下课以后再找老师解释一下

D.被老师说的太冤枉了，还不如说话呢，干脆也和别人一起说

5.（2分）(2016八上·汕头期中)下列能体现老师对学生关爱的有（）①老师耐心指导学生做实验

②老师对学生不管不问

③犯了错误时，老师对我严厉批评，使我认识到了问题的严重性

④老师经常与我们交流、谈心A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、材料分析题(共2题；共30分)6.（15分）(2016八上·汕头期中)星期一上午第一节课，某校八年级某班召开师生交流会。会上，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少点儿，多给我们讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误并帮助我们改正错误。”交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师们所接受。同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，为此，同学们交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？（2）请描绘你心目中良好的师生关系。（3）结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做7.（15分）(2016七上·天门期末)中学生宁宁常常通过写信与人交往：“爸爸、妈妈、我爱你们，在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯、谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。”“老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……”“孟颖同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀!”父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；孟颖同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。（1）构建和谐家庭，除了宁宁信中提到的做法，你还会有哪些实际行动？（2）给老师信中的省略号，省略的内容你认为应该是什么？我们应怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系？（3）从信中，我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理？参考答案一、选择题(共5题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3、略答案：4-1、考点：解