河北省“五个一”名校2025届高三下学期联考历史试题含解析_第1页
河北省“五个一”名校2025届高三下学期联考历史试题含解析_第2页
河北省“五个一”名校2025届高三下学期联考历史试题含解析_第3页
河北省“五个一”名校2025届高三下学期联考历史试题含解析_第4页
河北省“五个一”名校2025届高三下学期联考历史试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省“五个一”名校2025届高三下学期联考历史试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.1975年欧共体与46个非加太(非洲、加勒比、太平洋地区)国家签订《洛美协定》,消除以往双方的不平等色彩;1988年欧共体与经互会相互承认并建立了正式关系;2003年77个非加太集团成员国与欧盟15国签订《科托努协定》取代《洛美协定》。这系列活动表明西欧A.在国际合作中彰显自主意识 B.拉拢发展中国家以扩大影响C.战略争夺重点转向第三世界 D.放弃冷战思维维护世界和平2.20世纪30年代,苏联农场比美国农场多出50%的土地和10倍的人力,但其生产量仅相当于美国农场的四分之三;私人土地虽然只占总耕地面积的3%~5%,却生产了苏联农产品的25%~30%。造成这一现象的最主要因素是()A.苏联政府对发展工业更感兴趣B.激进的集体化政策压制了农民生产积极性C.苏联农业机械化水平还很落后D.国内的政治斗争破坏了农业生产环境3.1715至1787年间,法国从海外地区输入的进口商品增加了10倍,而出口商品增加了7至8倍。英国的贸易也有同样惊人的增长——1698至1775年这一时期中,进口商品和出口商品都增长到500%至600%之间。此时两国贸易增长得益于A.三角贸易的发展 B.商业革命的推动C.工业革命的扩展 D.经济的垄断模式4.“他是中国古代社会的最后一位君主,又是近代中国的第一位君主”。“他”是A.乾隆皇帝 B.道光皇帝 C.光绪皇帝 D.宣统皇帝5.某历史学家认为:“严格说来,□可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的……□的惨败是极自然的。惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。”根据材料和所学,判断“□”描述的历史事件是()A.洋务运动 B.戊戌变法C.义和团运动 D.清末“新政”6.据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个区域创造了原始文化。这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性。这体现了中华文明的起源………()A.以中原地区为主,逐渐向外辐射 B.呈现八方雄起、丰富多彩的姿态C.在诸多区域同时出现,各自发展 D.各地区存在延续不断的继承关系7.中国古代文化科技灿烂辉煌,下列按时间先后排列正确的是A.①②③④B.③④②①C.①③④②D.③④①②8.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到:“孙中山割辫子于广州起义失败之后,显示了一个革命先行者同王朝的决裂;黎元洪割辫于武昌起义的枪口逼迫之下,显示了一个旧官僚在推拽之下的政治转折;袁世凯割辫于就任民国大总统前夕,显示了一个名义上是共和主义者,但内心却是专制君主的人舍鱼而取熊掌的权衡。”对此理解正确的是()A.孙中山割辫表明了坚持改良主义的立场B.黎元洪割辫体现了其人坚持革命的倾向C.袁世凯割辫反映了民主科学已深入人心D.三人割辫折射了近代民主革命成为潮流9.西汉时期董仲舒提出“天人合一”和“天人感应”学说;东汉时期谏官成为定官,谏官制度(专职监察皇帝的制度)得到发展;唐朝时三省六部制进一步完善。这反映出汉唐时期()A.中央集权制度有一定的民主性B.君主专制制度不断地完善C.翼图解决君权与相权的矛盾D.开始限制君主的权力10.1919年4月,蔡元培说:“北大不但未提倡‘铲伦常’,而且大倡父子有亲,兄弟相连,夫妇有别,朋友有信;言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈。”据此可知,蔡元培A.改造北大以服务政府的要求 B.肯定了传统文化中的伦理价值C.认识到西方文化存在的缺陷 D.主张以儒学为主兼容其他思想11.北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本,流传甚广。在治家篇中,他教育子孙:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。闭门而为之具以足,但家无盐井耳。”这主要体现了A.儒者理想化的政治诉求B.人民对安定生活的渴求C.理学对正常欲求的压制D.小农经济对思想的影响12.张赛说:“二十年来,所见诸企业之失败,盖不可以卒数,推原其故,则由创立之始,以至于业务进行,在皆伏有致败之衅,则无法律之导之故也。……无公司法,则无以集厚资,而巨业为之不举;无破产法,则无维信用,而私权于以重丧。”据此,他认为民族工业进程迟缓的主要原因是A.受中外反动势力双重压迫B.缺乏必要的法律保障C.官僚资本的经济垄断D.缺乏充足货币资本的支持13.有学者认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指A.通过分散相权保证皇权独尊,又调动了宰相的积极性B.三省的长官各司其职,分工较为科学合理C.唐中央政府通过三省六部制建立了一套科学的行政体系D.“皇权下的民主”,是现代分权制度的雏形14.魏晋南北朝时期流行的道教修行方式包括:大量抄写经文,积累修为;想象自己仙境遨游,并把这些经历用“一笔疾书”的方式记录下来。这在当时有利于A.印刷术的普及B.市民文化的兴起C.道教的正统化D.书法艺术的发展15.读如图,对发生在图示①处的战役认识正确的是A.太平洋战争由此开始出现转折 B.美军切断了日本本土与外界的联系C.美军从此牢牢掌握了太平洋战场的主动权 D.日本开始丧失太平洋战场上的战略主动权16.1494年,西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下,划定了一条如图所示的分界线(白色区域属葡萄牙,灰色区域属西班牙)。这意味着A.大西洋区域是两国争夺的焦点B.开辟新航路主要目的是为了传播基督教C.两国当时的航海成果得到承认D.其他国家被永久排斥在殖民地争夺之外17.在当今中国史学界有一种流行观点认为:“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。”该材料所反映出的十月革命的意义主要在于()A.建立了世界上第一个苏维埃社会主义国家B.是布尔什维主义即列宁主义的伟大胜利C.开创了另一种全新的现代化发展模式D.推动了战后民族独立运动的蓬勃发展18.秦朝正式开启了中国千余年的封建王朝时代,是中国历史上的个里程碑。但马克思却形象地比喻其为:“好像马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样”。马克思这番话旨在强调A.先秦分封制催生了中央集权B.秦实现了中央集权和地方分权的结合C.秦官僚政治存在着严重的弊端D.秦表面的统一掩盖不了“分散”的现实19.文明起源是多中心的。下列有关文明起源与辐射示意图,较符合事实的是A. B.C. D.20.如图为欧盟盟旗。欧盟委员会对其内涵的解读是:“12使我们同时联想起《圣经》中的12使徒、雅各的12个儿子、罗马的《十二铜表法》、赫拉克勒斯的12项业绩……最后,圆形的排列代表了联盟。”可见,欧盟制定此盟旗的出发点是A.建立欧洲统一市场 B.消弭各国利益分歧C.统一各国外交立场 D.促进欧洲文化认同21.16世纪最后几十年,对于一名西班牙人来说,现在一磅羊肉的价格在以前几乎能买到一只羊。而在英格兰1500—1600年间,小麦价格上涨了425%,法国涨了650%,波兰则是400%。这一历史现象导致A.资产阶级的经济实力上升 B.贸易中心转到大西洋沿岸C.黄金、白银大量流入欧洲 D.封建地主的实力显著提高22.下图是一副残缺的古代“政权结构示意图”。判断该图反映的朝代是A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代23.有材料显示:清朝前期,景德镇民窑接受欧洲人的定货,并经由荷兰人运往欧洲,器型种类包括西式餐具、人物饰像等。对此现象,符合历史的解读是①这些定制的瓷器应该多数从广州出口②清朝推行闭关政策,这是一则杜撰的材料③这印证了新航路开辟后欧洲发生的“商业革命”④这说明当时的中国经济已被卷入资本主义世界市场A.② B.①③ C.②③④ D.①③④24.荀子言性恶”,认为“天道自然”,主张治国需“王霸兼用”,被宋代理学家普遍视为有悖于圣人,是“儒门异端”而加以抨击和贬斥。据此推论合理的是A.宋代理学家否定荀子是儒学家B.荀子实际属诸子百家中的法家C.荀子思想因不利于地主阶级统治而被否定D.荀子思想体现了当时思想领域的融合状况25.先秦时期,儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想,如孔子说“宽则得众”(《论语·尧日》)孟子说“与众乐乐”(《孟子·梁惠王下》)。由此可知,先秦儒学A.适应了封建统治需要 B.以批判法家刑罚为宗旨C.有利于缓和社会矛盾 D.极力宣扬“兼爱”思想26.英国责任内阁制确立后,向君主提供咨询服务的枢密院名义上仍代表中央政府,颁布政令。这说明当时英国A.责任内阁有名无实 B.君主立宪尚未形成C.国王拥有行政大权 D.制度变革循序渐进27.“中国有中国制度,今满洲造为妖魔条例,是我中国之人无能脱其网罗……皇天震怒,命我天王肃将天威,创建义旗……特诏四方英俊,速拜上帝……兴复久沦之境土,顶起上帝之纲常……予兴义兵,上为上帝报瞒天之仇,下为中国解下悬之苦。”以上材料意在A.借鉴西方制度实现民主共和 B.学习西方技术发展资本主义C.借用西方宗教宣传反清思想 D.满足农民愿望实现土地均分28.除了“天父天子”的口号外,太平天国所宣传的思想内涵,与中国历史上传统民间宗教的思想并没有很大的差别。“平均主义”的部分,也只见于文字号召,并未付诸实施。材料表明A.洪秀全融合了西方宗教和中国本土宗教B.基督教的平均主义在中国缺乏实施条件C.太平天国革命实践与革命理想出现背离D.太平天国的思想很难发动群众进行斗争29.在苏联,1955年以前,国家下达的农业生产计划指标多达200项。1955年起,国家放宽对农牧业的生产管理,只下达国家收购各类农畜产品的数量指标,农庄有权自行安排生产。但是,这项决定没有得到认真贯彻,国家仍不时干预农庄的生产安排。这说明A.苏联的国家机器运转不灵B.赫鲁晓夫的政策摇摆不定C.斯大林体制没有受到影响D.传统观念阻碍改革的推行30.某同学课堂演讲提纲只写了几个地名,据此推测该同学演讲的主题可能是A.红军长征 B.敌后抗日 C.国共合作 D.北伐战争二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.拿破仑是早期资产阶级革命时代的杰出代表人物。阅读下列材料:材料一就国内政治而论,拿破仑可比得上开明的专制君主。他感兴趣的是技术效率而不是抽象的意识形态。虽然他对国家实行独裁统治,但有效地统治了国家。他把法律编成法典,将行政机关置于中央集权下,组织国民教育体系,建立法兰西银行,并就法国的教会和国家关系与教皇达成协议。……大多数人都因他结束骚乱和建立了一个可信任、强有力的政府而向他欢呼。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二拿破仑虽然赞同启蒙思想中的“平等”观念,但他并不是自由主义思想或代议制政府的拥护者。他限制言论自由,定期审查报纸及其他出版物。他建立了一支极度依赖间谍情报的秘密警察部队,拘留了数千名有嫌疑的政敌。他利用宣传的力量有组织地操纵公共舆论。他无视选举制政体,利用大量忠诚于自己的军官来确保自己的权力不受代表大会的限制。——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史:文明的传承与交流》完成下列要求:(1)据材料一并结合所学知识,分析拿破仑“有效统治国家”的措施产生的影响。(2)据材料二,指出拿破仑违背启蒙思想精神的做法有哪些?据此分析拿破仑政权的实质。(3)综合上述材料,结合所学知识,你如何认识杰出人物在推动历史进程中的作用?32.阅读材料,完成下列要求。材料一中国近代主要金融风潮——摘编自兰旭日《中国近代金融风潮防范》材料二建国后,以20世纪30年代形成的前苏联金融模式为改革方向,采取了一系列适合当时中国国情的改革。通过接管官僚资本银行、改造民族资本金融业、取缔外国在华银行的特权等措施,逐步形成了社会主义全融体系的基本框架。改革开放初,大量的西方金融理论得以引进和广泛传播。中国人民银行成为专门履行中央银行职能、监管各类金融活动的金融机构。国务院于1986年,发布了《中华人民共和国银行管理暂行条例》,将当时存在的主要金融机构和金融活动基本都纳入了调整范围。——摘编自崔鸿雁《建国以来我国金融监管制度思想演进研究》(1)根据材料一并结合所学知识,概括晚清和北洋政府时期频发的金融风潮特征的差异并简析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识,指出新中国成立后我国金融业治理措施的演变过程并说明其意义。33.历史文献纪录着人类社会演变的足迹。阅读材料,回答问题。主题1竹简木牍2002年,考古学家在我国湘西里耶古城遗址发掘出土了(甲)3万多枚秦简牍,主要是官署文书。文书格式由年月日、地名、职官、事件及办理时刻构成,内容包括政令、各级政府之间的往来公文、司法文书、吏员簿、物资登记及转运书等。(乙)简牍的时间是公元前222年至前210年。(丙)书写字体和楚国字体风格相距甚远。右图为我国发行的《里耶秦简》邮票。(丁)左边秦简内容为“乘法九九口诀”。有的同学结合材料和所学,得出了如下的结论:材料结论①甲秦朝建立了相对完善的地方行政管理体制②乙湘西在秦始皇完成统一后才纳入秦的管辖范围③丙秦始皇在楚国旧地推行了“书同文”的政策④丁秦朝已将乘法九九口诀运用于农业生产(1)请指出材料与结论对应准确的序号。如果要使其他序号的材料和结论准确对应,应该补充怎样的材料或者对结论进行怎样的修改?主题2学者著述18世纪中叶,法国出现了重农学派。重农学派以自然秩序为最高信条,视农业为财富的唯一来源,认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。18世纪后期,英国出现了经济自由主义。经济自由主义主张限制国家的权力,扶植和保护人民的权利,自由择业,自由贸易,自由竞争。(2)根据材料,概括两国经济思想的相同之处,并分析其原因。结合所学,比较这两种思想反映的不同社会背景。主题3新闻报道清末创刊的《北京醒世画报》记录了宣统元年(1909-1910)间的北京民众生活。其中,一则报道述评:“汪姓少妇时常与他(她)男人讲平权自由,前两天该妇人晚上出去没回家。他(她)男人一问他,他(她)反炸啦,说现在时代平权自由,我不能受你压制,我爱怎么就怎么,你管不了。咳,这叫野蛮不要脸,那能算自由吗?”此外,诸如反对女子公开抛头露面、斥责主家虐使婢女、同情女子外出摆摊补贴家用等均有报道。(3)结合时代背景,谈谈你对材料所述社会现象的认识。(要求:观点明确,逻辑清晰,充分运用材料。)主题4文献荟萃《理想国》、《九章算术》、《十日谈》、《哈姆雷特》、《自然哲学的数学原理》、《论法的精神》、《共产党宣言》、《狂人日记》、《地质力学概论》(4)围绕“历史文献与人类社会进步”的某个侧面,选出三项文献,提炼出一个主题;再补充一个符合该主题的文献,以这4项文献的主要内容为材料,写一篇小短文。(要求:主题明确;文献选择完整、准确;材料运用充分;逻辑清晰;史论结合。)

参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

据题意可知,欧共体与世界多个国家和经济组织签订经济协议,消除了双方间的不平等思想和建立正式关系,由此体现了欧共体的自主意识,故选A;欧共体是与其他国家和组织建立平等关系,不是为了扩大影响,排除B;CD与题意主旨不符,且无法体现,排除。故选A。2、B【解析】试题分析:本题考查斯大林模式,旨在考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。材料强调的是“农场”,与工业无关,A项排除。材料反映的是农业生产的增加,D项表述有误,排除。C项与史实不符,排除。题干所述为“20世纪30年代”的苏联,此时的苏联农业集体化运动挫伤了农民生产积极性,才使国家农场生产与私人生产形成鲜明对比,B项正确。所以答案选B。考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式”·“斯大林模式”弊端3、B【解析】

材料体现的是17、18世纪英法两国的进出口贸易显著增长,这主要和当时商贸中心转移到大西洋沿岸有关,B正确;三角贸易的主要商品是黑奴,A排除;1689年英国工业革命尚未展开,C排除;经济垄断模式出现是在第二次工业革命完成后,D排除。故选B。4、B【解析】

从材料中可以看了,这位皇帝跨越了中国古代与近代这一时期,结合所学可知,道光皇帝在位的时间是1820-1850年,包含了1840年中国近代史的开端,正好处在这一时期,故B项正确;排除ACD项。5、C【解析】试题分析:本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“我国近代史上第三个救国救民族的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的”说明是完全反对西方文明的义和团运动,故C项正确;其他选项均不符合题意。考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·义和团运动。6、B【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“但是它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性”说明中华文明的起源是多文明中心共存的特点,答案选B,ACD三项与题意要求不符。考点:中华文明的起源点评:中华文明遍布各地,呈现了多元发展、互相渗透、融聚一体的特点。在世界四大文明体系中,中华文明是唯一没有中断和不断向前发展的独立文明体系,这一早就了中华文明源远流长和博大精深的文明特征。7、D【解析】

《本草纲目》是明朝中药学著作,《红楼梦》是清朝时期的文学作品,《兰亭序》是东晋时期的书法作品,《清明上河图》是北宋时期的绘画作品,因此排列顺序为③④①②,故答案为D项。其他三项排列错误,排除A、B、C项。【点睛】本题属于排序选择题。此类试题要求考生能根据题目要求,把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列,如时间先后等,其形式有序号式或非序号式两种。解答此类试题可以采用首尾结合法,即首先找出打头的历史事件的序号,找出备选项的代码;再找出结束事件的序号,结合首尾序号,选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项,则要比较其他历史事件发生的先后顺序。8、D【解析】

辛亥革命时期的割辫体现出的是革命的精神,不管是哪种形式的割辫都折射了近代民主革命成为潮流,D正确;孙中山割辫表明了革命的立场,A错误;黎元洪属于旧官僚,显然不倾向于革命,割鞭子显然是处于无奈,B错误;民主科学是新文化运动时期口号,袁世凯割辫是欺骗革命的需要,C错误。9、B【解析】试题分析:董仲舒的学说神化君权,为君主专制制度提供了理论基础,客观上有利于以“天”名义制约君权,防止暴政;东汉以后谏官的职责是向皇帝进谏,指出皇帝的过失;唐朝的三省六部中,三省在皇帝之下进行决策且相互制约,三省为皇帝最终决策提供重要参考,可以避免皇帝决策的失误。三者的共同点是保证决策的正确,为皇权服务,故B正确。A、C项都是错误的,因为皇帝仍然掌握决策权,并非少数服从多数;在中国封建社会,皇权至高无上,所有人都不可能限制皇权,谏官的进谏、三省的决策能不能得到皇帝的认可,取决于皇帝的态度,故D项错误。考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·君主专制制度不断地完善10、B【解析】

根据材料“大倡父子有亲,兄弟相连,夫妇有别,朋友有信;言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈”可知,这些内容是传统文化中优秀部分,可见蔡元培肯定了传统文化中的伦理价值,选项B正确;北大当时主张思想自由,兼容并包,并不是服务政府,排除A;选项C与题无关,排除;材料只体现了蔡元培对传统文化中积极部分的支持,并不能得出其以儒学为主兼容其它思想的主张,选项D过度解读材料,排除。11、D【解析】试题分析:题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”并未体现出儒家理想,故A项错误;题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”并未体现出人民对安定生活的渴求,故B项错误;题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”并未体现出理学思想,故C项错误;题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”体现出了小农经济自给自足的特点,故D项正确。考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式·小农经济的影响。12、B【解析】

由题目中的信息“诸企业之失败....无法律之导之故也”可知张謇认为民族工业进程迟缓的主要原因是缺乏必要的法律保障,故选B项;题目中未涉及中外反动势力对民族工业的压迫,故排除A、C两项;D项的表述无法体现题目中的信息“无破产法,则无维信用,而私权于以重丧”,故排除D项。13、A【解析】试题分析:主要考查唐代的三省六部制。解题时注意材料“为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式”的含义,其“科学”应该指的是在解决皇权与相权之间矛盾方面的积极之处。分析选项,BCD均与题意不符,故排除;C项符合题意。考点:古代中国的政治制度•从汉到元政治制度的演变•唐代的三省六部制14、D【解析】

根据所学魏晋南北朝社会动乱,佛道盛行,出现了抄写经文以及“一笔疾书”记录的现象,这有利于书法艺术的发展,选项D正确;最早的雕版印刷术出现于唐朝,选项A不符合史实,排除;市民文化兴起与商品经济发展相关,材料未反映出商品经济发展情况,排除B选项;魏晋南北朝时期,居于正统地位的依然是儒学,选项C排除。15、C【解析】

瓜达尔卡纳尔岛战役,或简称瓜岛战役,行动代号为瞭望台行动,是同盟国部队(盟军)在第二次世界大战太平洋战区中,于1942年8月7日和1943年2月9日期间在瓜达尔卡纳尔岛和周围的岛屿进行的战役,这次战役后,美军从此牢牢掌握了太平洋战场的主动权。据材料关键信息“1942年、1943年”、“所罗门群岛”可以判断出是瓜岛战役,C正确;太平洋战争由此开始出现转折和日军开始丧失太平洋战场的战略主动权是在中途岛战役之后,AD排除;美军从南面切断日本本土与外界联系是在1945年初攻占硫磺岛和冲绳岛之后,B排除;16、C【解析】

依据所学知识可知,图中所示的分界线是“教皇子午线”,这是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线,也是对西班牙和葡萄牙航海活动的承认,故C正确;“教皇子午线”是对两国争夺仲裁,故A错误;材料信息主旨不是传播基督教,故B错误;其他国家后来参与了殖民地争夺,故D说法错误。17、C【解析】试题分析:本题主要考查的是俄国十月革命的意义。根据材料“在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的”可以看出俄国十月革命开创了一种全新的现代化发展的模式。ABD三项不符合题意。所以答案选C。考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·俄国十月革命的影响18、D【解析】“马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样”说明整体上是一致的,中间是分散的,故D项正确;秦朝废除分封制,实行郡县制,故A错误;B是行省制的特点;官僚政治弊端不是材料体现主旨,故D错误。19、B【解析】

根据题干可知图示反映了古希腊文明的传播历程,古希腊文明起源于爱琴海地区,然后向小亚细亚西部沿海,爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛的殖民地的地中海沿岸传播,故B项正确;ACD均不符合题意,排除。故选B。20、D【解析】

依据材料“《圣经》中的12使徒、雅各的12个儿子、罗马的《十二铜表法》、赫拉克勒斯的12项业绩”来看,欧盟的盟旗将不同地区的文化传统融入到旗帜中,反映欧盟委员会努力构建欧洲文化认同。D正确;欧盟的目的是促使其成员国统一市场,而不是欧洲,A错误;消弭利益分歧的说法过于绝对,B错误;外交政策,是一个国家独立自主的行使国家主权的标志之一,因此不可能统一,C错误。故选D。21、A【解析】

据材料并结合所学知识可知,16世纪随着新航路开辟和殖民扩张,欧洲物价上涨,封建领主的财富缩水,工商业者的经济实力增强,A正确,排除D;大西洋沿岸成为商路中心,属于商业革命,不是价格革命,排除B;黄金、白银大量流入欧洲是物价上涨的原因之一,不是后果,排除C。22、B【解析】

试题分析:本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据图片中的“同平章事”、“枢密院”“转运使”等机构和官职设置可知为宋代。唐朝为中书、门下、尚书三省;元朝为中书省、枢密院、御史台和宣政院;明朝废丞相、设内阁。故B正确。考点:中国古代的政治制度·君主专制政体的演进与强化·北宋中央官制的调整【详解】23、B【解析】

根据材料时间是“清朝”,此时清政府推行闭关锁国政策,只允许广州一地可以对外通商,故①符合史实,②说是杜撰的材料,表述错误;此时正好是新航路开辟后,材料印证了新航路开辟后欧洲发生的世界商品广泛交流的“商业革命”,③符合史实;中国经济被卷入资本主义世界市场是在1840年的鸦片战争以后,④不符合材料史实。据以上分析,①③表述符合史实,故B项符合题意;A、C、D三项都有部分错误,排除。故选B。24、D【解析】

荀子吸收道家“天道自然”观念,除了儒家的“王道”思想外,还主张采用法家的“霸”道治国,体现了战国时期思想领域的融合状况,D项正确;宋代理学家抨击荀子为“儒门异端”,没有否定荀子儒学家的身份,A项错误;荀子借鉴法家思想,本质上仍是儒家,B项错误;荀子思想代表了战国时期地主阶级的利益,在历史上受到了重视,C项错误。25、C【解析】

得众、爱众和济众的意思是统治者要善待百姓,这思想有利于缓和统治者与民众之间的矛盾,维护社会稳定,故选C项。汉武帝之后儒学才成为正统思想,变成封建统治的理论工具,先秦时期的儒学还并未受到统治者的尊崇,排除A;儒学体系是一个开放包容的思想体系,对其他学派的批判会有,但这种批判不可能是其思想宗旨,排除B;“兼爱”是墨家的主张,而非儒家,故排除D项。【点睛】本题考查先秦儒学,旨在考查学生获取和解读材料信息的能力,解题的关键是理解得众、爱众和济众的意思。26、D【解析】

依据材料信息可知,这体现的是英国的责任内阁确立后并未完全剥夺国王的权力,说明制度变革有一定的渐进性,D选项符合题意;AB选项说法不符合史实,排除;责任内阁制剥夺了国王的行政权,C选项错误。27、C【解析】

根据“速拜上帝……兴复久沦之境土,顶起上帝之纲常”并结合所学可得知,这是太平天国运动中的拜上帝会,是借用西方宗教宣传反清思想,故C正确。ABD项表述错误,排除。28、C【解析】

根据题干可知,材料表明太平天国的思想脱离了当时中国国情,因此其思想不可能在革命过程中充分体现出来,必然会出现口号和结果的背离,故C项正确;材料表明洪秀全仅仅是借助了西方宗教的形式,没有体现西方宗教和中国本地宗教的融合,排除A项;平均主义根植于中国的小农经济,和西方宗教无关,排除B项;太平天国思想的口号虽然有矛盾和不科学的地方,但对当时的群众有很大的吸引力,所以太平天国运动发展迅速,排除D项。故选C。29、D【解析】

1955年起苏联放宽对农牧业的生产管理,农庄有权自行安排生产,但是,这项决定没有得到认真贯彻,国家仍不时干预农庄的生产安排,说明受苏联传统计划经济观念影响,经济改革推行艰难,故D正确;根据“国家仍不时干预农庄的生产安排”可知,苏联国家机器干预力度大,并非国家机器运转不灵,排除A;B不是材料反映的实质问题,排除;1955年起苏联放宽对农牧业的生产管理,实质上就是改革斯大林体制,C错误。30、A【解析】

红军长征作为伟大的战略转移,涉及到著名地点较多,故由材料“提纲只写了几个地名”,可推测该同学演讲的主题可能是红军长征,故A符合题意;敌后抗日涉及到中国共产党领导人民在敌后抗日根据地的对敌斗争,涉及面广,故敌后抗日不只是几个地名,故B不符合题意;北伐战争是国共合作的以推翻北洋军阀实现国家统一的军事行动,涉及面广,故CD不符合题意。故选A。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)影响:巩固了法国大革命的成果;建立了强有力的中央政府;树立了拿破仑的威望。(2)做法:限制言论自由;建立秘密警察制度;操纵公共舆论;破坏选举制度。实质:资产阶级军事独裁统治。(3)认识:杰出人物只有顺应历史潮流、遵循社会规律,才会推动历史发展进程。【解析】

(1)影响:根据“有效地统治了国家”得出巩固了法国大革命的成果;根据“把法律编成法典,将行政机关置于中央集权下”得出建立了强有力的中央政府;根据“向他欢呼”得出树立了拿破仑的威望。(2)做法:根据“限制言论自由”得出限制言论自由;根据“建立了一支极度依赖间谍情报的秘密警察部队,拘留了数千名有嫌疑的政敌”得出建立秘密警察制度;根据“利用宣传的力量有组织地操纵公共舆论”得出操纵公共舆论;根据“无视选举制政体,利用大量忠诚于自己的军官来确保自己的权力不受代表大会的限制”得出破坏选举制度。实质:根据“拿破仑可比得上开明的专制君主”“实行独裁统治”,结合所学知识可知,拿破仑政权的实质是资产阶级军事独裁统治。(3)认识:综合材料和所学知识,可从杰出人物只有顺应历史潮流、遵循社会规律,才会推动历史发展进程等角度分析总结。32、(1)差异:晚清:冲击传统金融机构(票号、钱庄)。民国:冲击近代金融机构;晚清政府基本上都是被动参与治理的,以维护自身利益为核心;北洋政府治理政策更趋理性,突出综合治理。原因:晚清:中国传统金融机构没有实现近代化转型;清政府为维护统治且缺乏银行管理制度和必要的监管规则。民国:中国金融业近代化有所发展但不成熟;受到西方经验和本国金融风暴教训的启示;政府重视。(2)演变:从建国初受苏联金融模式影响,建立起社会主义金融体系的基本框架到改革开放初期采用多元金融模式,构建金融法制化、规范化管理。意义:根据国家需要调整治理措施,有利于我国金融秩序的安全与稳定;推动了我国社会主义金融业管理和预防治理危机体系的不断完善;促进我国经济发展和对外开放;发挥了政府的“无形之手”的作用;顺应了经济全球化和金融业现代化发展的趋势。【解析】

(1)差异,据材料“清政府大型钱庄倒闭”“导致民族工业走向衰落”等信息可知,晚清时期主要冲击传统金融机构,而民国时期主要冲击近代金融机构;据材料“并未对此采取任何措施”“对定期存单进行了一定程度的兑换”“颁布《证券交易所课税条例》”等信息可知,晚清政府基本上都是被动参与治理的,以维护自身利益为核心,而北洋政府治理政策更趋理性,突出综合治理。原因,据材料结合所学知识可知,晚清时期主要以传统的金融机构为主,如票号等,没有实现近代化转型,并且清政府缺乏银行管理制度和必要的监管规则,而民国时期,中国近代金融机构相对发展,同时受到西方经验和本国金融风暴教训的启示,北洋政府治理政策更趋理性。(2)演变,据材料“形成的前苏联金融模式为改革方向”“逐步形成了社会主义全融体系的基本框架”“专门履行中央银行职能、监管各类金融活动的金融机构”等信息可得出从建国初受苏联金融模式影响,建立起社会主义金融体系的基本框架到改革开放初期采用多元金融模式,构建金融法制化、规范化管理。意义,据材料“改革开放初,大量的西方金融理论得以引进和广泛传播”“当时存在的主要金融机构和金融活动基本都纳入了调整范围”等信息结合所学知识可知,改革开放后我国接见西方金融理论结合中国国情,逐渐建立了适合中国国情的金融体系,有利于推动我国现代金融体系的发展和完善,有利于我国金融秩序的安全与稳定;建立较完备的金融体系,顺应了经济全球化的趋势,有利于促进金融领域的有序发展,进我国经济发展和对外开放。33、(1)①和③的材料和结论对应准确。②可把结论修改为“湘西在秦王嬴政灭楚时就纳入秦的管辖范围”或“湘西在秦王嬴政完成统一前就纳入秦的管辖范围”。④可补充“秦朝将乘法九九口诀运用于农业生产”等相关材料,或者把结论修改为“中国最迟在秦朝出现乘法九九口诀”或“简牍是实物资料,可证明秦人已知道乘法九九口诀”。(2)相同之处:主张自由竞争(或经济自由等)。原因:启蒙运动尊崇理性和自然秩序,提倡自由。重农学派和经济自由主义均受到启蒙思想的影响。背景:重农学派出现的背景是:法国处于农业社会,专制王权阻碍社会和经济发展。经济自由主义出现的背景是:英国已经开始工业革命,资产阶级希望摆脱各种束缚。(3)第一层次:能初步评价材料所述的社会现象。承认平等自由的价值、斥责主家虐使婢女等现象表明京城百姓受到平等自由等思想的影响;反对女子公开抛头露面、认为女人不回家是不要脸表明妇女仍然遭受社会歧视。第二层次:能将社会现象与时代背景建立起联系。京城百姓受到平等自由等思想的影响:戊戌变法、新政的推行,报刊传媒对于自由平等观念的宣传,一定程度上改变了京城百姓的思想。妇女仍然遭受社会歧视:传统观念仍然根深蒂固。第三层次:能对具体的社会现象进行抽象的概括,并分析其原因。京城百姓思想观念呈现新旧杂糅的特点。这是因为时值清末新政,中国人部分接受西方文化,但仍未改弦更张。而且,人类思想观念的转变不能一蹴而就,是长期的缓慢的渐变过程。(4)要求:主题明确;文献选择完整、准确;材料运用充分;逻辑清晰;史论结合。示例:三项文献:《九章算术》、《自然哲学的数学原理》、《地质力学概论》补充文献:《广义相对论的基础》短文主题:自然科学巨著推动人类社会的生产进步在对自然科学的探究中,产生过很多优秀成果,对人类社会的生产进步产生过重要影响。编著于汉朝的《九章算术》是古代中国应用数学的代表作,反映了中国古代数学领域中的成就,它直接服务于人们的生产、生活。成书于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论