2020-2021学年浙教版(八年级)物理上册长度和时间的测量月考试卷(可编辑)

物理上册长度和时间的测量月考试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列对生活中常见物理数据的说法正确的是（

）A.水的沸点一定是100℃B.九年级物理课本的质量是3kgC.篮球从篮板上的篮筐落到地面的时间约为0.5minD.人散步的速度约为1.2m/s2、下列人体相关物理量的估测，最符合实际情况的是（

）A.人体舒适的环境温度大约为37℃B.人的密度大约为1g/cm3C.人的步行速度约为8m/sD.中学生的平均身高约为159mm3、下列关于一名普通中学生的数据，其中合理的是（

）A.心脏跳动一次时间约为5sB.正常步行速度约为10m/sC.人体正常的体温约为39℃D.双脚站立对水平地面压强约为1.2×104Pa4、以下估测符合生活实际的是（

）A.一本物理教科书的质量约为2500gB.适合人洗澡的水温约为70℃C.中学生手掌的宽度约为30mmD.中学生100m短跑成绩约为15s5、以下长度的估测中最接近3m的是（）A.物理课本的宽B.课桌的高C.教室的高D.中学生的身高6、2020年全世界人民都在与新型冠状病毒作斗争。新型冠状病毒在显微镜下的形状如图所示，它的直径大小约为（

）A.0.15微米B.1.5毫米C.15厘米D.150分米7、下列估测数据中最接近实际的是（

）A.乒乓球台高约为760cmB.一枚一元硬币的质量约为200gC.人体感觉舒适的环境温度为42℃D.成年人正常的步行速度约为4.5km/h8、图中用刻度尺测物体的长度，正确的是（

）A.B.C.D.9、下列数据最接近实际情况的是（

）A.人正常体温约为37.8℃B.初中语文课本的长度约为26cmC.一个苹果的质量约为1.2kgD.正常人脉搏跳动10次所用时间约为1min10、下列估测中，符合实际的是（

）A.青岛市冬天的最低气温约为4℃B.一个鸡蛋的质量约为45gC.一支铅笔的长度约为0.8mD.一名普通初中学生的质量约为0.5t二、填空题（每小题5分，共计30分）1、如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为℃；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为cm。2、（1）木块的长度为cm；（2）温度计的示数为℃；3、完成单位换算：8nm＝m，20m/s＝km/h4、如图所示，被测物体的长度是cm。5、如图a所示，机械表的读数是s，刻度尺的正确读数是（选填“A”或“B”），物体的长度是cm。6、如图甲物体的长度是cm；图乙温度计的示数是℃。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、时间的测量工具有哪些？（古代和现代的共举例3种以上）2、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：

量出自己立定跳远的成绩；

量量你正常行走时的步长；

任意测量关于自己手掌的有关长度．3、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？4、小明前后四次测量了同一物体的长度，读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是哪一个？为了减小误差，小明该如何处理剩余的数据呢？请你帮他把计算过程及结果写下来。5、小明用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．则：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理课本的长度是多少？四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率编号长度/cm直径/cm频率/Hz11.502131231.002.001284348.502.50656（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是cm(下端已对齐“0”刻度)（2）三根管中音调最低的是号。（填编号）（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：（能/不能）；理由：（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。小明设计一简单的实验来检验自己的想法。实验方案：取一根金属管轻轻摇动，听其是否发出声音；判断方法：若金属管没发出声音，说明（5）小李在小明实验开始时用停表记录了实验时间，如图所示时间为。2、请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告⑴实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度⑵实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表⑶实验步骤：实验步如下，请完成填空。长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度（填“较大“成“较小”）的斜面如图所示。②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用测出车头到金属片的距离s1

，用测出小车从斜面顶端滑下到击金属片的时间t1

，并将s1、t1记录在表格中。③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面项端，用，用，并将s2、t2记录在表格中。④.根据公式及