Unit1Canyouplaytheguitar？复习课件英语人教版七年级下册

Unit1Canyouplaytheguitar？Period1预习案(SectionA1a~2d)01学习目标02课前预习03思考探究04课后作业1.能正确使用情态动词can谈论自己或他人的能力；2.能正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入俱乐部的倾向。名词1.吉他__________

2.国际象棋__________

3.俱乐部；社团__________

4.故事；小说__________

动词5.唱歌__________

6.画__________

7.说(某种语言)；说话__________

8.参加；加入__________

9.讲述；告诉__________

兼词10.n.&

v.游泳__________

11.v.跳舞n.舞蹈__________

dance

join

draw

story

chess

swim

tell

speak

sing

club

guitar

一、必背单词1.说英语__________

2.擅长于____________________

3.讲故事____________________

4.下国际象棋__________

5.弹吉他____________________

6.游泳俱乐部__________

swimmingclub

playchess

begoodat/dowellin

playtheguitar

tellstories/tellastory

speakEnglish

二、常用短语三、经典句型1.——你会游泳吗？——是的，我会。/不，我不会。—Canyouswim？—Yes，Ican./No，Ican’t.2.——你想加入什么俱乐部？——我想加入一个运动俱乐部。—Whatclubdoyouwanttojoin？—Iwanttojoinasportsclub.3.你很擅长讲故事。You’reverygoodattellingstories.

请用以上重点单词、短语和句型完成下列句子。(编者按：本部分练习用于对“课前预习”中的重点词汇、短语和句型进行自测或课堂小测，巩固预习效果。)1.We’re

going

to

have

a

basketball

game

this

Sunday.Do

you

want

to

(join)us？

2.JohnisfromAmerica，buthe

(speak)Chineseverywell.

3.你喜欢下国际象棋吗？Doyoulike

？

4.我非常擅长画画。Iam

drawing.

5.李老师经常给我们讲故事。MissLioften

tous.

6.你会弹吉他吗？Canyou

？

7.丽莎不想加入游泳俱乐部。她喜欢说英语，所以她想加入英语俱乐部。Lisadoesn’twanttojointhe

.Shelikesto

，soshewantstojointheEnglishclub.

speakEnglish

swimmingclub

playtheguitar

tellsstories

(very)goodat

playingchess

speaks

join

JaneandBobaretalkingabouttheclubstheywanttojoin.Bob

1.

playsoccer，sohe2.

tojointhesportsclub.Janeisgood3.

tellingstories.Shewouldliketojointhe4.

tellingclub.Andshewantstojointheartclub，5.

.Whataboutyou？Whatcanyoudo？Whatclubdoyouwanttojoin？

too

story

at

wants

tooatstorycanwant

can

四、课文复述。根据课本2d完成短文填空。一、情态动词can

的用法1.表示能力(如体力和脑力方面)，意为“能；会”等。(1)你弟弟会说英语吗？

yourbrother

English？

(2)—Canyouplaythepiano？(作肯定回答和否定回答)—

，

./

，

.

(3)—Canyourfatherplaychess？(作肯定回答和否定回答)—

，

./

，

.

(4)—CanJaneandJuliaswim？—

，

./

，

.

肯定回答：Yes，主语+

.

否定回答：No，主语+

.

can’t

can

they

can’t

No

they

can

Yes

he

can’t

No

he

can

Yes

I

can’t

No

I

can

Yes

speak

Can

2.表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中表示提出要求，用于否定句中表示不允许。你能帮助我吗？

youhelpme，please？

3.在变成否定句时，直接在can后加上not，可分开cannot或合并cannot，也可缩写成can’t。Hismothercandance.(改为否定句)→

Hismother

dance.

4.在变成一般疑问句时，can直接移到主语前。Icanseeanappleonthetable.(改为一般疑问句)→

seeanappleonthetable？

Canyou

can’t/cannot/cannot

Can

二、speak，talk，say和tell的用法及区别●speak：作及物动词时，后接某种语言，表示“说/讲……语言”。speaktosb.“对某人说话”。●talk：“讲；说话；谈话”；固定搭配：talkto/withsb.和某人交谈；talkaboutsth.谈论某事；talktosb.aboutsth.与某人谈论某事。●say：一般着重讲话的内容，指连贯性地说话，通常用作及物动词，如saysth.in+语言，指用某种语言说某事；

固定搭配：saytosb.对某人说。●tell：指把一件事情传达给别人或讲述一件事情、一个故事等。常用作及物动词，带双宾语；固定搭配：tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事；tellastory讲故事；tellajoke讲笑话。

请根据以上单词或者短语填空。1.Canhe

English？

2.—Hello，canI

toTom？—OK.Justaminute.

3.Myteacherisgoodat

stories.

4.Weneedto

ourEnglishproblems(问题)tomorrow.

5.Iwantto

“Thankyou”tothem.

6.Idon’tknowwhatshewantsto

about.

7.Ican

itinEnglish.

say

talk

say

talkabout

telling

talk/speak

speak

Period2预习案(GrammarFocus~SectionB1f)Unit1Canyouplaytheguitar？01学习目标02课前预习03思考探究04课后作业1.能正确使用情态动词can谈论自己或他人的能力；2.能正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入俱乐部的倾向。一、必背单词名词1.(中国)功夫2022课标新增

2.鼓

3.钢琴2022课标新增

4.小提琴

动词5.写作；写字

连词6.或者，也不

兼词7.n.演出，节目v.给……看；展示

8.n.&v.说话，交谈

8.n.&v.说话，交谈

talk

violin

drum

talk

show

or

write

piano

kungfu

二、常用短语1.写故事

2.跟……交谈

3.拉小提琴

4.敲鼓

5.弹钢琴

6.向某人展示某物

7.打中国功夫

showsth.tosb./showsb.sth.playthedrums

talkto

doChinesekungfu

playthepiano

playtheviolin

writestories

三、经典句型1.——你会游泳吗？——是的，我会。/不，我不会。—Canyouswim？—Yes，Ican./No，Ican’t.2.——他会下国际象棋吗？——是的，他会。/不，他不会。—Canheplaychess？—Yes，hecan./No，hecan’t.3.——汤姆和你会下国际象棋吗？——是的，我们会。/不，我们不会。—CanyouandTomplaychess？—Yes，wecan./No，wecan’t.4.——简和吉尔会游泳吗？——是的，她们会。/不，她们不会。—CanJaneandJillswim？—Yes，theycan./No，theycan’t.5.——你会做什么？——我会跳舞。—Whatcanyoudo？—Icandance.6.——你想要加入什么俱乐部？——我想要加入国际象棋俱乐部。—Whatclubdoyouwanttojoin？—Iwanttojointhechessclub.

请用以上重点单词、短语和句型完成下列句子。1.CanBobspeakEnglish

(或者)Chinese？

2.Helenisgoodat

(write).Whatabouthersister？

3.你会打中国功夫吗？快来向我们展示吧。Canyou

？Comeand

.

4.汤姆会敲鼓还是会拉小提琴？CanTom

？

5.露西喜欢写故事。Lucylikes

.

6.在周末有空的时候，我会弹钢琴。WhenIamfreeontheweekend，I

.

7.如果你有问题，请跟父母说。Ifyouhaveproblems，please

yourparents.

talkto/with

playthepiano

writingstories

playthedrumsortheviolin

showus

doChinesekungfu

writing

or

一、show的意思和用法1.Doyouneedanystudentsfortheschoolshow？你需要一些学生参加学校演出吗？2.Canyoushowusyournewbike？你可以把你的新自行车给我们看看吗？show可用作名词，如例句1，意为

“

”；也可以用作动词，意为“给……看；展示”，如例句2，常用结构为：showsb.sth.(=showsth.tosb.)“向某人展示某物”。

(1)Welcometoourschoolshow.此处show用作

(填词性)，意为“演出、节目”。

(2)Comeandshowus！此处show用作

(填词性)，意为“展示”。

动词名词节目；演出1.请把你的画展示给我们看看。Please

yourpicture

us.

2.你认为这个谈话节目怎样？Whatdoyouthinkofthis

？

talkshow

to

show

二、write的意思及用法1.Inourclass，welearntowrite.在课上，我们学习写作。2.Katecanwriteinterestingstories.凯特会写有趣的故事。3.Youcanwritetomeifyouhavetime.如果你有时间可以写信给我。write可用作

词，意为“写作”。它可以作不及物动词，如例句1；也可以作及物动词，如例句2。writetosb.表示“给某人写信”，当sb.为人称代词时，要用代词的

(宾格/主格)形式，如例句3。

宾格动1.Sheisahard⁃working(勤劳的)writer.She

(write)astoryeveryday.

2.我爷爷每个月都给我写信。Mygrandpa

everymonth.

writestome

writes

三、乐器类的名词前用定冠词the；球类运动、棋类游戏或三餐名词前不需要冠词。

选填the或/。

1.play

piano 2.play

guitar

3.play

violin 4.play

basketball

5.play

chess 6.have

breakfast/lunch/dinner

/

/

/

the

the

the

Unit1Canyouplaytheguitar？Period3预习案(SectionB2a~2c)01学习目标02课前预习03思考探究04课文理解05课后作业1.阅读策略：通过文章标题推测文章主题；2.了解招聘海报的特点。一、必背单词名词1.人；人们

2.中心；中央

3.音乐家

4.周末

动词5.使成为；制造

6.教；讲授

副词7.也；而且

8.在今天

兼词9.n.家；活动本部adv.在家，到家

today

teach

weekend

center

home

also

make

musician

people

二、常用短语1.善于应付……的

2.结交朋友

3.在某方面帮助某人

4.(在)周末

5.有时间

6.敬老院

oldpeople’shome

onweekends/ontheweekendmakefriends

havetime

helpsb.withsth.

begoodwith…

三、经典句型1.我也会踢足球。Icanalsoplaysoccer.2.你善于应付老人吗？Areyougoodwitholdpeople？3.他们可以给你讲故事，你们可以交朋友。Theycantellyoustories，andyoucanmakefriends.4.你周末有时间吗？Doyouhavetimeontheweekend？

请用以上重点单词、短语和句型完成下列句子。1.Myfatheralways

(教)mealot.

2.Iwanttobea

(music)whenIgrowup.

3.我经常在周末和父母一起做运动。Ioftendosportswithmyparents

.

4.露西结交了很多中国朋友。Lucy

.

5.这些学生经常在家帮父母做家务。Thestudentsoften

houseworkathome.

6.王玲和孩子们相处融洽。WangLing

thechildren.

7.你这个暑假有空吗？

thissummerholiday？

Areyoufree/Doyouhavetime

isgoodwith

helptheirparentswith/do

makesmanyChinesefriends

onweekends/ontheweekend

musician

teaches

一、also，too，either的用法及区别also“也”，用于行为动词前，助动词、情态动词或连系动词之后；too“也”，常用于肯定句，放于句末；either“也”，常用于否定句，放于句末。1.我是老师，他也是老师。Iamateacher.Heis

ateacher.

(

)2.Mymotherisn’tateacher.Myfatherisn’tateacher，

.

A.too

B.also

C.either

D.allC

also

二、be

good

with/at/for的意思及用法begoodwithsb.=getonwellwithsb.“与某人相处得好”；begoodat=dowellin“擅长”；begoodfor“对……有益”，反义词组为bebadfor“对……有害”。1.Igetonwellwithmyclassmates.=I

myclassmates.

(

)2.MissReadisgood

music.Sheisgood

childreninthemusicclub.

A.at；at

B.with；with

C.at；with

D.with；at三、help

sb.(to)do

sth.=help

sb.with

sth.帮助某人做某事MyEnglishteacheroftenhelpsmelearnEnglish.=MyEnglishteacheroften

me

English.

with

helps

C

amgoodwith

一、请认真阅读2a~2b短文，完成下列题目。(

)1.Ifyouwanttohelpattheoldpeople’shome，youhavetobefree

.

A.afterschool B.inJuly C.ontheweekend D.onweekdays(

)2.Lilywantstohelpattheoldpeople’shome.Soshehasto

.

A.begoodwitholdpeople B.begoodattellingstoriesC.playthepianowell D.playtheviolinwell(

)3.WhatlanguagedoyouneedtospeakwhenyouhelpwithsportsattheStudents’SportsCenter？A.English. B.Chinese. C.Japanese. D.Russian.AAB(

)4.Whichsubjectdoestheschoolneedhelptoteach？A.English.

B.P.E.

C.Music.

D.Chinese.(

)5.LiuLiisgoodatplayingthepianoandsheisfreeonweekends.Whoshouldshecall？A.Mr.Brown. B.Mrs.Miller. C.Mr.Miller. D.Mrs.Brown.BC

Weneed6.

attheoldpeople’shome.Ifyouare7.

inJuly，andyouare8.

witholdpeople，pleasecallusat689⁃7729.Theycantellyoustoriesandmake9.

withyou.Itisinteresting10.________

fun！

Areyou11.

afterschool？No？CanyouspeakEnglish？Yes？Thenweneedyoutohelp12.

sportsforEnglish⁃speakingstudents.PleasecometotheStudents’SportsCenter.

Canyouplaythepiano13.

theviolin？Doyouhave14.

ontheweekend？Theschoolneedshelpto15.

music.PleasecallMrs.Millerat555⁃3721.

teach

time

or

with

busy

and

friends

good

free

timebadwithbutfriendfreehelpteachorgoodbusyand

help

二、课文复述。根据课本2b完成短文填空。Unit1Canyouplaytheguitar？Period4Writing01学习目标02美文鉴赏学习03写作训练学会写一篇人们能做某事的文章。

MynameisCindy.IcomefromAmerica.IamnowinChina.IstudyinZhanjiangNo.1MiddleSchool.Therearemanyclubsinourschool.WehaveanEnglishclub，anartclub，amusicclub，aballgameclub，aswimmingclub，achessclubandacomputerclub.Thereisa“ShowYourselves！”festivalinourschooleveryyear.Onthatday，studentsfromdifferent(不同的)clubsshowtheirtalents(才能)indifferentways.TheycansingEnglishsongsandpaintbeautifulpictures.Theycanplaytheguitar，theviolin，thepianoandthetrumpet(小号).Theycanalsoplaychessandshowustheirswimmingskills(技巧).Theylikethisfestivalverymuch.Ijointheartclub，andIpainttheads(广告)forthem.Givinghelpmakesmehappy.一、根据文章内容，回答下面的问题。1.WheredoesCindycomefrom？________________________________________

2.What’sthenameofCindy’sschool？________________________________________

3.HowmanyclubsarethereinCindy’sschool？________________________________________

4.Whatinstruments(乐器)canthestudentsplay？__________________________________________________________

5.WhatmakesCindyhappy？________________________________________

Givinghelpmakesherhappy.

Theycanplaytheguitar，theviolin，thepianoandthetrumpet.

Thereare7/sevenclubs.

ItisZhanjiangNo.1MiddleSchool.

ShecomesfromAmerica.

二、重点短语积累。6.来自______________

7.(在……)有______________

8.游泳俱乐部______________

9.向某人展示某物______________

10.游泳技巧______________

11.下国际象棋______________

12.使某人高兴______________

13.在那天______________

14.用不同的方式______________

15.加入艺术俱乐部______________

三、找出文章中的连接词。16.______________

and

jointheartclub

indifferentways

onthatday

makesb.happy

playchess

swimmingskill

showsb.sth.

swimmingclub

thereare/is

comefrom

写作一：完成课本P6的3a和3b的练习。写作二：每个学生都在某方面有才能，可以通过参加学校的俱乐部去展现。请你根据以下思维导图内容提示为你们学校的俱乐部写一张70词左右的海报，邀请学生积极加入。注意：(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。(3)语句连贯，词数70左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。第一步：审题。文体：

人称___________________

时态_______________

第二步：列框架。一般现在时

第一、第二人称应用文第三步：列出主要的短语和句型。1.绘画俱乐部______________

2.音乐俱乐部______________

3.游泳俱乐部______________

4.弹吉他______________

5.擅长______________

6.英语俱乐部______________

7.说英语______________

8.你想加入……吗？________________________

9.你会……吗？______________

Canyou…？

Doyouwanttojoin…？

speakEnglish

Englishclub

begoodat/dowellin

playtheguitar

swimmingclub

musicclub

drawingclub

第四步：句子仿写。1.…andsoon.……等。Iaminterestedinart，music，booksandsoon.我对艺术、音乐、书籍等感兴趣。我喜欢苹果、香蕉、雪梨等。____________________________2.Therebe句型Therearetwolibrariesinourtown.我们镇上有两个图书馆。我们学校有很多俱乐部。____________________________3.callsb.at…拨……给某人打Pleasecallusat777-3421.请拨777-3421给我们打。请拨888-5786给我打。____________________________Pleasecallmeat888-5786.

Therearemanyclubsinourschool.

Ilikeapples，bananas，pearsandsoon.

第五步：运用and，or，so，because等连接词将以上要点连成文章，并注意句型的多样化。StudentsWantedforSchoolClubs__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________There

are

many

clubs

in

our

school.We

have

a

swimming

club，

a

drawing

club，

a

math

club

and

so

on.(介绍学校俱乐部总体情况)

We

have

a

music

club，

too.(介绍其中一个俱乐部)It’s

new.We

can

practice

playing

music

and

learn

about

music

there.(俱乐部特点)Can

you

sing？

(询问特长一)Can

you

play

the

guitar

or

the

drums？

(询问特长二)

Do

you

want

to

join

us？

If

you

do，

please

call

Mr.Wu

at

678-3267.(发出邀请)

Ibelieveourclubswillmakeyouhappyandrelaxed.(作文评分细则与标准请参照本书最后一页)第六步：修改文章——自己复查，小组互改。1.用红笔在文章中纠错。2.欣赏好词好句：评选小组内写得最好的三个句子并抄写在作业本上。项目自评分互评分老师评分内容分1.介绍你们学校有哪些俱乐部；2.介绍其中一个俱乐部并询问参加者在某些方面的爱好和特长；3.邀请学生加入。

语言分

连贯性

合计(总分15分)

Unit1Canyouplaytheguitar？Period5单元语法专练一、语法点单句特训。(

)1.—

Tom

Englishsongs？

—Yes，hecan.A.Is；sing

B.Does；sing

C.Can；sings

D.Can；sing(

)2.—CanIsithere？—No，

.

A.Ican’t

B.Idon’t

C.youcan’t

D.youdon’tC重点①情态动词can表示能力的用法，can的一般疑问句及简短回答。重点②

what引导的特殊疑问句。D(

)3.Mysistercan’t

akite.

A.made

B.makes

C.make

D.tomake(

)4.—Canyoupaint？—

.

A.Yes，alittle

B.Yes，little

C.No，a