部编版《道德与法治》八年级上册第六课第2课时-做负责人的人-同步练习B卷

第第页部编版《道德与法治》八年级上册第六课第2课时做负责人的人同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共10题；共20分)1.（2分）(2019八上·经开期末)某校八年级二班的全体同学每天都帮助行动不便的同学上学、放学、课间去厕所、中午打饭。同学们的行为（）①要付出时间、精力甚至金钱②是为了显示自己有能力、有爱心等③做得不好时可能还要受到责备④是为得到老师、同学及家长的回报A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2.（2分）疫情期间，北京一位老人被确诊为新冠肺炎患者。据查证，这位老人在疫情防控期间曾多次到棋牌室打牌，其牌友和家人等也相继被感染。对此，北京市疾病预防控制中心12日特别提醒，抗击疫情人人有责，为了避免感染，广大市民应减少聚集。遇到这种情况时，做为子女我们应该（）A.强迫长辈听从自己的建议戴上口罩

B.讲解防疫相关知识，耐心说服家人配合国家的防控举措

C.提供相关事实和证据，主动举报

D.在网上表达自己的不满

3.（2分）对下边漫画认识正确的是（）①不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患②只要没有出事故,学校就没有责任③学校和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任④让孩子们搭乘“可怕校车”,是社会责任感缺失的表现A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.（2分）对承担责任的回报与代价，下列说法正确的是（）①更重要的回报是良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等②所付出的代价有时间、精力和金钱，还有可能因做的不好而受到的责备或是处罚③可以获得权利和更多的经济利益投票④会失去自我价值

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

5.（2分）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，面对外敌入侵，刚毅的林则徐毅然举起火把在虎门燃气滚滚浓烟。“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的话语中，我们感受到（）A.每个对国家负责的人都应该为国捐躯

B.做人应该信守承诺，说了就一定要做到

C.对国家、对民族负责是一种高贵的品质

D.国家出在危难时刻方能考验公民的责任意识

6.（2分）帮助别人是快乐的，是有价值的，因为（）A.帮助别人总能得到别人的回报

B.帮助别人自己可以出名

C.自己可以随时要求别人的帮助

D.能得到精神上的满足，促进社会的和谐

7.（2分）(2017九上·蚌埠月考)“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起网友的热议。对此你的看法是（）A.不同的角色应该承担不同的责任

B.承担责任就应该获得物质的回报

C.订立奖励细则就能培养良好家风

D.承担责任不应该计较代价与回报

8.（2分）(2017八上·云阳期中)某中学生不小心弄坏了一位车主的倒车镜，因无法及时赔偿，又急着要上学，于是主动给车主留下了自己的联系方式。该车主很感动，不仅催该学生赶紧上学，还放弃了赔偿要求。该中学生的做法告诉我们要（）A.勿为小恶

B.严守法律

C.拒绝诱惑

D.敢于负责

9.（2分）中学生冬梅在上学路上发现马路上的井盖破碎成了一个陷井，行人都在绕行，冬梅停下车打电话反映情况，结果她上学迟到了。下列对冬梅的行为评论正确的是（）

A.关爱他人，自学承担社会责任

B.费力不讨好，不值得去做

C.走出自己的责任范围内

D.没有时间观念，不自学遵守学校纪律

10.（2分）(2016九上·姜堰月考)“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣，”这句话理解错误的是（）A.承担责任最重要的是国家和社会责任

B.责任的承担，有主有次，有轻有重

C.将个人、家庭的责任置于国家、社会之上的，是我们不允许的

D.只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益

二、探究题(共2题；共28分)11.（15分）关心身边的人和事，是亲近社会的表现。某校政治老师要求初三（2）每个学生每周收集一则时事或有人生启迪的资料，下面是其中三位同学收集的内容：资料一：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。被人们称赞的“最美妈妈”“最美乡村医生”“最美教师”，“感动中国”“道德模范”人物的评选，都体现了“正能量”。不管我们从事的是何种职业，我们都有释放“正能量”的权利，也都有释放“正能量”的责任。资料二：“我的苦恼”同桌一直是我学习上的搭档和闺蜜，自从一次小测验我的成绩比她高后，她就渐渐疏远了我，我很不理解。资料三：网络红人秦志晖（网名"秦火火"）诽谤、寻衅滋事一案，北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决：以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年，以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月，决定执行有期徒刑3年。他是自去年"两高"出台相关司法解释以来，首个获罪的网络造谣者。阅读材料回答：（1）“正能量”人物或行为启示我们青少年如何亲近社会、服务社会？（2）良好的学习关系需要我们共同维护。结合所学谈谈对资料二的理解。（3）网络红人"秦火火"诽谤、寻衅滋事一案，对我们青少年有何启迪？12.（13分）(2020七上·龙岩期末)（共绘生命精彩）材料：小霞喜欢通过刷微信来了解社会生活中的新鲜事，以下是周末小霞在朋友圈里的两条微信。“美丽”：一位同学总结出应对不法分子侵害的《十二字口诀》：“提高警惕、生命第一、冷静对话、积极求援、保全证据”。口诀简单易记，对提高青少年自我保护能力很有帮助。“飘雪”：一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里，许多人不顾危险上前救人，为挽救他人的生命争取了时间和机会。（1）评一评：请你给“美丽”和“飘雪”的微信各写一句评论。（2）探一探：生活的道路并不总是平坦。面对挫折，你打算怎样发掘生命的力量？（3）做一做：传递生命的温暖，遇到以下情景，你会怎么做？生活情景你的做法情景一：一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及你会①________情景二：去亲戚家做客，爸爸喝酒了还要开车你会②________情景三：路上遇到有人交通肇事逃逸你会③________参考答案一、单选题(共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5