初中科学一轮复习第二部分物质科学(一)第23讲电流电压和电阻课件

思维导图考点一电流、电流表1．电流：(1)形成：电荷的_____________形成电流。(2)方向：科学上把___________的移动方向规定为电流的方向。在电路中，电流从电源的正极流出，负极流入。金属导体中，_____________的运动方向与电流方向相反。(3)单位：安培，简称安，符号A。考点攻略定向移动正电荷自由电子4．使用电流表测量电路中的电流：(1)使用前调零，正确选择量程，被测电流不得超过电流表的量程。(2)电流表必须_________在被测电路中。(3)使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出。(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。(5)在电流表上读数时注意：“先看接线柱，再看指针。”一定要弄清每一小格代表多少。串联(6)在不能预计被测电流大小的情况下，应先拿电路的一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。考点解读：描述电流的概念，知道电流的单位，识别电流表，正确使用电流表测量电路中的电流，使用试触法选择适合的量程。考点二电压、电压表1．电压：(1)电压使_________________形成电流，电压由电源提供。(2)常见的电压值：一节干电池的电压为1.5V，我国家庭照明电路的电压为220V，对人体安全的电压为36V以下。(3)单位：_________，简称伏，符号V。电荷定向移动伏特2．电压表：(1)电压表是测量_________的仪器。(2)大部分电压表都分为两个量程：0～3V和0～15V。(3)电压表是个相当大的电阻器，理想地认为是断路。电压3．使用电压表测量电路中的电压：(1)正确选择量程(试触法)。(2)电压表必须与被测的部分电路_________。(3)电压表的“＋”接线柱接在跟电源正极相连的那一端。(4)测量时，在电压表上读数的方法与电流表相似。考点解读：描述电压的概念，知道电压的单位，识别电压表，正确使用电压表测量电路中的电压。此部分的内容基本不单独考查。并联【方法指导】1．科学上规定正电荷定向移动的方向为电流方向。但形成电流可以是正电荷的定向移动，可以是负电荷的定向移动，也可以是正、负电荷的相向移动。2．科学方法：(1)类比法：对于比较抽象的内容多采用类比法进行理解。例如：在学电流时可将其与水流相类比进行理解；在学电压时将其与水压相类比进行理解；(2)等效法。识别串、并联电路时在一些复杂的电路中接入一些电表会使电路变得更加复杂难辨，这时我们可以采用“等效法”，画出等效电路图，使原来难以分辨的电路变得简单。考点三电阻1．电阻：表示导体对电流_____________的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。2．电阻的单位：是_________，简称欧，符号______。3．决定电阻大小的因素：(1)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的_________、_____________和_________，还有温度对电阻也有影响。(2)研究导体电阻与哪些因素有关时所采用的方法是_______________。(3)在相同温度条件下，同种材料制成的导体，长度越长，电阻越_______；相同长度，横截面积越小，电阻越_______。阻碍作用欧姆Ω长度横截面积材料控制变量法大大4．滑动变阻器：(1)原理：对材料、横截面积不变的导体，通过改变接入电路中的电阻丝的_________而使电阻发生改变。(2)滑动变阻器的实物图、结构图和元件符号：长度(3)可以通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻而改变电路中的电流。使用时必须注意，要使接入电路部分的电阻丝的长度可变，通常使用“_____________”两个接线柱就行。考点解读：描述电阻的概念，知道电阻的单位，说出决定电阻大小的因素(长度、横截面积、材料、温度)，描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关系，知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因，使用滑动变阻器改变电路中的电阻。一上一下实验突破实验：影响导体电阻大小的因素设计与进行实验1．实验目的：研究影响导体电阻大小的因素。2．建立猜想：导体电阻大小可能跟_______________________________________有关。3．实验装置：导体长度、横截面积大小、材料、温度4．实验操作注意点：(1)开关_________；(2)滑动变阻器移至_______________。5．实验主要器材及作用：(1)带鳄鱼夹的导线作用：便于_____________________________；(2)滑动变阻器(定值电阻)的作用_____________。6．转换法的应用：通过比较________________________________________来判断导体电阻的大小。断开阻值最大处改变接入电路的金属丝长度保护电路电流(电压)表的示数大小或小灯泡的亮度7．控制变量法的应用：(1)探究导体电阻大小与导体材料的关系：选取______________________________制成的电阻丝；(2)探究导体电阻大小与导体长度的关系：选取______________________________的电阻丝；(3)探究导体电阻大小与导体横截面积的关系：选取__________________________________的电阻丝。长度、横截面积相同的不同材料材料、横截面积相同、长度不同材料、长度相同、横截面积不同实验结论：(1)导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积、温度等因素有关；(2)同种材料、横截面积相同的导体，导体长度越长，电阻越大；(3)同种材料、长度相同的导体，导体横截面积越大，电阻越小。【例1】(2021·温州)据史料记载，欧姆曾用如图电路来研究电流的影响因素。该电路的温差电源中，铜与铋的两个接触面分别放在冰水混合物和沸水中，AB两端存在电压，其电压大小由温度差决定。欧姆将粗细均匀的铁丝两端插入水银中，接通电路。当电路中有电流通过时，小磁针会发生偏转，转动金属丝上端手柄，扭转金属丝，使小磁针回到原位置，记录手柄转过角度。他用粗细相同、长度不同的铁丝多次重复上述实验，部分数据如表。已知手柄转过角度与电流大小成正比，粗细相同的铁丝电阻阻值与其长度成正比。(1)在实验中始终保持“温差电源”的温度差不变的目的是____________________。(2)小明查阅资料发现：除铁丝外，欧姆还考虑了电路中水银、铜丝等导体的电阻R′，才得出正确的电流与电阻关系。结合表中数据，判断R′的阻值大约相当于本实验中多少长度铁丝的阻值？______A．5英寸B．10英寸C．15英寸 D．20英寸控制电源电压相同D(3)欧姆用粗细相同的金丝、铅丝代替铁丝重复上述实验，发现当手柄转过角度相同时，金丝的长度比铅丝长。据此推测，若金丝和铅丝的长度与粗细都相同，哪一金属丝阻值更大？简要说明理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________。铅丝阻值更大。实验中长金丝与短铅丝阻值相同，又因为横截面积相同的同种导体长度越长阻值越大，当金丝与铅丝长度相同时，铅丝阻值更大【变式演练】1．(2021·嘉兴)某科学兴趣小组在测量额定电压为2.5V的小灯泡灯丝电阻时发现，小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大。针对上述现象，同学们进行如下研究：【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大：②灯丝的温度升高导致电阻增大。【实验器材】干电池2节，额定电压为2.5V的小灯泡1只，电流表1个，电压表1个，滑动变阻器1个，开关1个，装满水的塑料瓶1个，导线若干。【实验方案】①按图连接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中，使灯丝的温度保持不变：②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，记录在表格中：③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②。连接电路时，电压表量程选择0～3V而不是0～15V的目的是_______________。读数更精确【得出结论】若假