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文档简介

物理上册长度和时间的测量达标试卷(可编辑)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计30分)1、下列估测数据最符合实际情况的是(

)A.学生上学步行的速度为5m/sB.一个中学生的质量约为100kgC.课桌的高度约为700mmD.张三同学的体温是47℃2、小林有几种长度测量方法:①测1张纸的厚度:先用刻度尺测出100张纸的厚度,然后算出1张纸的厚度;②测量一段曲线的长度:把曲线看成是由许多小段直线组成的,用圆规量取一段较小的半径,从一端量到另一端,最后用圆规所量次数×半径,就可算出曲线的长度;③测量细铜丝的直径:先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈测出总长度,然后算出细铜丝的直径。其中测量方法相同的是(

)A.①②B.②③C.①③D.①②③3、下列有关物理量的估计,符合实际的是(

)A.教室门框的高度约为1500mmB.人感觉舒适的环境温度约为37℃C.中学生正常行走的速度约为5km/hD.一个中学生体重约为50N4、为了让同学们养成关注生活、关注社会的好习惯,物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是(

)A.教室课桌的高度大约为80cmB.一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为0.5sC.在中学生百米赛跑中,冠军运动员的平均速度可达20m/sD.让人感觉到比较舒适的气温约为23℃5、下列估测最接近实际情况的是(

)A.一支普通牙刷的长度约为38cmB.初中女生100m赛跑用时约为17sC.一瓶500ml矿泉水的质量约为1kgD.人感觉比较舒适的环境温度约为35℃6、下列估计值中,最接近实际的是(

)A.一次性医用口罩的厚度约为3cmB.一名中学生的质量约为50kgC.成人正常步行的速度约为6m/sD.人正常眨眼一次的时间约为5s7、根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据符合实际情况的是(

)A.江津夏天最高气温可达60℃B.光在空气中的传播速度为340m/sC.一节体育课时间约为0.4hD.物理课本长约26cm8、下列是一名中学生体检报告的有关数据,测量结果不合理的是(

)A.身高约为1.68mB.质量约为52kgC.心跳每min70次D.体温约为3.68

9、研究表明:一般的正常人的身高约等于臂展的长度。小明为一名普通的初三学生,张开双手时的情况如图所示,则A、B两面墙的距高约为()A.2.5mB.3.5mC.4.5mD.5.5m10、小赵学习物理后,对估测产生了兴趣。下列估测最接近实际的是(

)A.小赵同学身高约16.8mB.小赵正常体温约36.8℃C.小赵步行上学的速度约1.1km/hD.小赵跑1000m所用时间大约1min二、填空题(每小题5分,共计30分)1、如图所示,小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是cm。2、如图所示,用刻度尺测量物体的长度,则刻度尺的分度值是,则所测物体的长度是cm。温度计的示数是,入校前测体温枪“测温枪”,它是利用(选填“红外线”或“紫外线”)进行测量的。

3、下表为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格,请将a、b两处的内容补充完整,a;b;最后一列取平均值的目的是:。某同学测量了三次,求得一张纸的厚度分别为:0.085mm、0.088mm和0.087mm,则课本中一张纸的厚度可记录为mm。实验序号ab一张纸的厚度/mm平均值/mm1234、如图1,小车从A到B通过的总路程为cm;如图2,所示为某同学使用温度计用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是℃,水的温度是℃。

5、如图所示,甲图中所测得木块的长度为cm,乙图中所测得物体A的重力为N。

6、在1500m赛跑中,小红在冲刺阶段超越了小华,领先到达终点。在超越小华的过程中,以小红为参照物,小华是的(选填“前进”、“后退”或“静止”)。如图所示,小红的最终成绩是s,小红全程的平均速度是m/s(保留一位小数)。三、解答题(每小题4分,共计20分)1、马拉松比赛的距离是,比赛的地点一般都安排在城市里的街道,如果你是主办方,你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢?说出你的方法,并查阅有关资料或请教有经验的人,实际的测量方式与你的测量方式相同吗?2、银河系有多大?用什么长度单位表示最方便。组成物质的分子有多大?用什么长度单位最方便?3、“国庆”长假,小梦一家驾车游玩。途经晋祠特大桥时,小梦心想:“怎样才能知道这座大桥的长度呢?”请你运用所学物理知识简要地写出测量大桥长度的两种合理方法:

方法一:______。

方法二:______。4、选择合适的测量工具,请同学们和你一起合作:

量出自己立定跳远的成绩;

量量你正常行走时的步长;

任意测量关于自己手掌的有关长度.5、在某次测量活动中,小刘同学对一个圆的直径进行了测量,并将6次测量的数据记录如下:17.72cm;17.61cm;17.70cm;17.18cm;17.71cm;17.7cm。

(1)请写出6次测量中错误的数据。

(2)通过简易的计算,测量结果应该记为多少?四、实验探究(每小题10分,共计20分)1、科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。(1)图甲中,木板的长度cm:在图乙中,天平的测量结果是g;(2)图丙中,量筒的分度值(最小刻度)是,图中读出液体的体积为。2、在“探究气泡的运动规律”时,在内径约为lcm、长为60cm的玻璃管中注入水,管内留一个小气泡后封住开口,将玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动情况,如图:(1)实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从0点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间?”,甲同学的方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后,立即计时(如图甲)”;乙同学的方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后,等气泡运动上升一定距离开始计时(如图乙)”;你认为同学的方案正确。其理由是:。(2)按照正确的方案,测得的数据如下表,负责记录的同学漏记一次

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