北京市六年级下册语文-期中试题-苏教版B卷

第第页北京市六年级下册语文-期中试题苏教版B卷姓名:________班级:________成绩:________一、语言积累与运用（29分）(共6题；共29分)1.（4分）读拼音，写词语。huánghéqiāngdíyángliǔhé

xū________________________________wèichéngyángguānyí

mínmótiān________________________________2.（4分）照样子，写一写亮晶晶________糊糊

________零零

________嘻嘻

________油油________醺醺

________沉沉

________生生

________蜜蜜________晃晃

________冰冰

________灿灿

________悠悠3.（3分）辨字组词。郊________

渣________

诚________效________

查________

城________胸________

低________

惜________淘________

底________

蜡________4.（5分）把肯定句改成双重否定句。大地上就布满了人类的踪迹。5.（9.0分）选择填空，将正确答案的序号写在括号里。（1）古代文人将三月称作桃月，那么六月是（）。A.杏月

B.荷月

C.菊月

D.桂月

（2）下面词语按由轻到重的程度排序应是（________）、（________）、（________）、（________）。A．滴滴答答

B．流水潺潺C．水平如镜

D．波涛汹涌（3）下列说法不正确的是（）。A.“河流醒来了”，说明春天来了

B.桃花水流动的声音像一串小铃铛

C.“桃花水”的意思是水像桃花一样美

D.“一万个小酒窝”指的是水中的波纹

6.（4分）有时候，有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“________，________”。宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“________，________”说的就是这个朴素的道理。二、阅读理解与感悟（23分）(共2题；共23分)7.（13.0分）阅读下文，回答问题。荷包蛋一天早展，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着有蛋的那晚。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我一不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬下了一半。“别后悔！”“不后梅！”儿子又一口，起蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了俩荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！“儿子说得很紧决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明，“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着要教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。“不想占人便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。（1）请你概括文中三个情节的共同点，然后填空。做面→________→________→总结（2）父亲说“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（3）文中的儿子三次借用“孔融让梨”的典故，请用自己的话概括他的目的。（4）父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是________、________、________，这表达了父亲对儿子的________之情。（5）读了这篇文章，你明白了什么道理？（6）作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是什么？下列说法最恰当的一项是（）A．告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B．使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C．揭示人生真理，教育儿子成长。D．丰富小说的主题，增添小说的情趣。A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。

B.使故事情节富有变化，小说结构更加完整。

C.揭示人生真理，教育儿子成长。

D.丰富小说的主题，增添小说的情趣。

8.（10分）阅读下文，回答问题。后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。她教人们（创造

制造）轧车，有了轧车轧棉籽，就可以不用手剥了；她（改进、改造）弹棉花的工具，把手拔的小竹弓改为用槌击的大弓。同时，她改进了纺纱的工具，把只纺一根纱的手摇车改为能纺三根纱的脚踏车。这种技术在当时是极为（进步

先进）的。（1）选择文段中括号里恰当的词语。（创造

制造）________轧车

（改进、改造）________弹棉花的工具极为________（进步

先进）（2）为了提高工作效率，黄道婆设计出了一套________的操作方法；同时，改革了纺织生产工具：①________；②________；③________。（3）这段话主要讲了黄道婆向父老乡亲们传授________和改革________，从中我们体会到黄道婆________的精神。三、语言表达（28分）(共2题；共28分)9.（3分）做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。观察记录卡时间地点观察对象观察方法观察结果10.（25分）(2019六上·官渡期末)（请从下面两个作文题目中任选一题写一写）（一）同学们，在这个学期的学习生活中，一定有让你敬佩的一个人；让你难忘的一些事；还有让你印象深刻的一次运动会……请选择一样写下来。题目自拟。（二）以“___________让生活更美好”为题写一篇习作。先把题目补充完整，再围绕中心意思把它写下来。要求：内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，表达出自己的真情实感；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。参考答案一、语言积累与运用（29分）(共6题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、