部编版二年级下册语文课文3枫树上的喜鹊同步练习D卷_第1页
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第第页部编版二年级下册语文课文3枫树上的喜鹊同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、课前小练(共4题；共22分)1.（6分）写出下面词语的近义词。也许——________

幻想——________

逃散——________训斥——________

凋谢——________

喧闹——________2.（4分）照样子写词语。黑沉沉

静悄悄

________

________

________

________3.（4分）形近字组词娇________

桥________

决________

快________4.（8分）填上合适的词语。________的云雾

________的色彩________的感觉

________的轻烟________的庐山

________的天幕________的白马

________的大海二、课后精炼(共5题；共31分)5.（4分）给画线的字选择正确的读音。苦闷________（mēnmèn)

转椅________（zhuǎnzhuàn)激流________（jījí）

刹那间________（chàshà）6.（6分）读一读，连一连。压________

chán蝉________

yā垂________

hù户________

chuí扑________

yíng迎________

pū7.（3分）根据拼音写出词语。hàichóng

zhuāngjià

mìtáng________

________

________8.（10分）读句子，判断句子是不是比喻句（1）弯弯的月亮像小船。（2）小明长得像妈妈。（3）一到夜晚，香港就成了灯的海洋。（4）老师像妈妈一样关怀着我们。（5）太阳像个大火球。9.（8分）品读诗句，完成练习。（1）迟日江山丽，春风花草香。①这两句诗分别从(________)的角度描绘了明丽和谐的春日美景。A．视觉、触觉B．视觉、嗅觉C．听觉、嗅觉②读着这两句诗，我的眼前浮现出了________的画面。（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这两句诗中的“________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃。“________”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。①从短语“________”中可以看出诗人描写的季节是________。②加下划的字“却”的意思是________。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人________的心情。参考答案一、课前小练(共4题；共22分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：二、课后精炼(共5题；共31分)答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：

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