2021-2022学年三年级教科版上册科学同步试卷(可编辑)

教科版上册科学同步试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、装有水的杯子，静置后不可能出现的现象是(

)A.B.C.2、校园气象站中有可以打开的百叶箱，里面放的测量仪器是（

）。A.气温计B.雨量器C.风速风向仪3、砖块属于（

）。A.建筑类材料B.金属材料C.陶瓷类4、下列物质中，能溶解于水的是（

）。A.食盐B.菜油C.面粉5、下列方法中，不能把溶解在水中的食盐分离出来的是（

）。A.给杯中的盐水加热B.把盐水放在阳光下晒C.过滤6、空气占据空间的大小是可以改变的，因为（

）。A.空气看不见B.空气抓不住C.空气很容易被压缩7、小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（

）。A.搅拌的速度不够快B.白糖坏了C.白糖在水中溶解能力有限8、小明往100毫升水中加了39克食盐，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解∙方法不合适是（

）。A.往杯中加水B.把这杯水密闭加热C.拿到阳光下晒9、一瓶大瓶可乐，如图所示，里面的液体大约是(

)。A.20毫升B.200毫升C.2升D.20升10、材料的(

)越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

A.硬度B.延展性C.导热性11、水葫芦能浮在水面的原因是(

)。

A.它很轻B.它是水生植物C.它的叶柄内有气囊12、下列（

）方法能使方糖溶解得最快。A.B.C.13、观察树木时，下列方法能准确描述树干粗细的是(

)。

A.根据经验判断B.与另一棵树比较C.用皮尺测，用测得的数据表示14、相同温度等量的水中，能溶解的量最多的是（

）。A.沙B.食盐C.小苏打15、我们应该选择（

）方法来观察温度计的读数。A.俯视B.平视C.仰视16、滴一滴水在某一物体的表面，水在表面像半个球形，不会被物体吸收。这个物体可能是(

)。

A.木片B.纸片C.塑料片17、冰融化过程中的能量变化是（

）。A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热18、在观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的过程中，我们有许多收获。我们知道不同的动物也有相同的特点。下列关于动物特点的说法，不正确的是(

)。A.动物对环境刺激都能作出反应

B.动物在生长过程中都需要食物C.动物都需要一定的生存环境

D.动物都能用足行走19、杯中装的热水，盖上玻璃片会观察到（

）。A.杯子外壁有水珠B.玻璃片上方有水珠C.玻璃片下方有水珠20、风向标的箭头指向北，则当时刮的是（

）。A.南风B.西风C.北风二、填空题（每小题2分，共计30分）1、写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。图1：

图2：2、沙子会流动，沙子属于（填“液体”或“固体”）。3、卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由（填“小水滴”或“小冰晶”）组成的。4、搅拌、、等方法可以加快物质在水中的溶解。5、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：比如在爬行的时候会分泌黏液，是为了。6、测量降水量多少的装置叫。我市某日24小时降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于雨。7、图中把空烧杯倒放入水中，然后倾斜，发现烧杯里气体跑出以后，水就，实验说明了。8、溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用、、弄碎等方法。9、研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变个条件，如研究“水的温度能不能影响食盐溶解的快和慢”时，只能改变。10、实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A；B；C；D。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）11、根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序：、、。12、我们知道水的液态和固态能相互转化如、。13、酒精灯是实验室内重要的加热工具，酒精灯的火焰分为、和焰心三个部分，其中的温度最高。14、最早证明空气有重量的科学家是（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。15、用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的现象。三、判断题（每小题1分，共计30分）1、把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。2、观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。3、空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。4、在使用材料的过程中，也会造成环境污染，因此我们要合理地使用材料。5、在做食盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然很烫的，们要注意安全。6、在画动物简图时，一般先画出动物的主要形状，然后画出各个部分。7、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。8、空气可以被压缩·但水不容易被压缩。9、会流动的物体一定是液体。10、对一种液体缺乏了解时，不能轻易用口尝或用鼻子闻。11、为了寻找蚂蚁，我们可以用甜食来吸引它们。12、我们可以用体温计测量水的温度，也可以用室温计测量水的温度。13、

砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中有空气。14、下雪也是降水的一种形式。15、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。16、空气是一种没有颜色，没有气味、没有味道，没有重量的气体。17、水占据空间，空气不占据空间。18、空气是无色，无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。19、用湿布擦过的黑板变干了，是因为水蒸发了。20、我们可以根据动植物的变化预测天气信息。21、溶解在水中的物质可以想办法分离出来。22、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。23、通过实验我们发现，在相同条件下，食盐比小苏打的溶解能力强。