部编版小学语文一年级下册课文6-21小壁虎借尾巴同步练习B卷

第第页部编版小学语文一年级下册课文621小壁虎借尾巴同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础作业(共5题；共29分)1.（8分）我会给生字注音。________________________________杖虞渊渭________________________________伏咕嘟瀚2.（3分）看拼音，写词语。（1）海上生明月，tiān

yá________共此时。（2）我的母亲很hé

ǎi________，对人很温柔。（3）我要上网查找一些有关生命科学的zī

liào________。3.（5分）认识“难”字，你是怎么记住“难”呢？4.（8分）辨析字形，组词。惭________

拉________

原________

费________渐________

垃________

源________

废________5.（5分）(2019二下·新会月考)（）我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。（）我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。（）有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。（）我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。（）王小华跑来叫我跳皮筋。（）这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞！”二、培优作业(共1题；共14分)6.（14分）理解感悟（文章阅读）静静地等待西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。突然，一个急刹车。我不由得大喊______出什么事啦______嘘______扎达嘎仁将食指靠近嘴唇______示意我别出声______然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！（1）给第三自然段没有标点的地方加上标点。我不由得大喊________

出什么事啦________

嘘________

扎达嘎仁将食指靠近嘴唇________示意我别出声

________

（2）联系上下文理解下列词语。魂牵梦绕：________

有条不紊：________（3）短文第一节中景物描写的作用是__________。A.表现了西藏的美丽与圣洁。

B.为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。

C.说明了藏羚羊生活的环境优美。

（4）“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。”文中主要是通过哪件事来给以表现的？参考答案一、基础作业(共5题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点