部编版三年级上学期语文第七单元第21课《大自然的声音》同步课时练习D卷

第第页部编版三年级上学期语文第七单元第21课《大自然的声音》同步课时练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共4题；共5分)1.（1分）看拼音写词语báitùwānyāozhílìzhuōchóng________________________________2.（1分）区别字组词乎________

至________

脸________

粒________呼________

致________

捡________

粉________3.（1分）选择恰当的词语填空。打魔窟

救公主

驾飞机

挖地道“我们”在沙滩上编了一个________的童话故事。大家一起商量去________，想了________、________的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。4.（2分）按要求写句子（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改肯定句）（2）顾客瞪大了眼睛。（扩句，至少两处）（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）（4）石头梆的一声落在地上。（加上表示声音的词语仿写句子）二、阅读理解(共2题；共8分)5.（3分）(2019六下·京山期末)课内语段阅读，完成练习。这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，

①

的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，

②

的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，

③

的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，

④

的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，

⑤

的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加港蓝。喂，

⑥

的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。陡峭

清凉

飞流

淘气

汩汩

悠悠（2）选文采用________、________的修辞手法，依次写了山泉、溪流等景物，想象一下，作者还会和山中的哪些“朋友”打招呼?请仿照文中的句式，再写一句。你好，________。（3）请概括这段话的主要内容。（不超过12个字）（4）文段中作者对山中“朋友”的称呼由第三人称“他们”变成了第二人称“你”、“你们”，这样的变化有什么好处?6.（5分）阅读短文，回答问题。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。（2）短文按________顺序描写了漓江的景色。（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。参考答案一、基础运用(共4题；共5分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点