四川省资阳市初一化学上册期中同步模拟试卷及答案

四川省资阳市初一化学上册期中同步模拟试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列变化属于物理变化的是（）A.纸张燃烧B.酒精挥发C.钢铁生锈D.食物腐败答案：B解析：物理变化是指没有新物质生成的变化，而化学变化则是指有新物质生成的变化。纸张燃烧、钢铁生锈、食物腐败均属于有新物质生成的变化，因此是化学变化。酒精挥发只是物质状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。下列关于分子、原子的说法中，错误的是（）A.分子、原子都是构成物质的微粒B.原子在化学变化中不能再分C.分子可以分成原子，原子不能再分D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质答案：C解析：分子、原子和离子都是构成物质的微粒。在化学变化中，分子可以分成原子，但原子在化学变化中是最小的粒子，即不能再分。然而，原子并不是不可分割的，它还可以由更小的粒子（如质子、中子和电子）构成，但这属于物理变化或更微观的粒子层面，与化学变化无关。因此，C选项的说法是错误的。下列符号表示两个氢分子的是（）A.2HB.2H₂C.2H⁺D.2H₂O答案：B解析：在化学中，元素符号前的数字表示原子的个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数。因此，2H表示两个氢原子，2H₂表示两个氢分子，2H⁺表示两个氢离子，2H₂O表示两个水分子。所以，正确答案是B。下列关于元素的说法中，正确的是（）A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B.同种元素原子的核内质子数和中子数一定相等C.同种元素的原子核外电子数一定相等，但中子数不一定相等D.具有相同核外电子数的粒子一定是同种元素答案：A解析：元素是指具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称。同种元素原子的核内质子数一定相等，但中子数不一定相等（如氢元素的三种同位素：氕、氘、氚）。同种元素的原子核外电子数在原子状态下一定相等（等于质子数），但如果是离子状态则不一定（如钠原子和钠离子）。具有相同核外电子数的粒子不一定是同种元素，它们可能是原子、离子或分子（如氖原子、钠离子和水分子都具有10个核外电子）。下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A.红磷B.木炭C.硫粉D.铁丝答案：D解析：红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，生成白色固体五氧化二磷；木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体二氧化碳；硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体四氧化三铁。因此，符合题目描述的是D选项。二、多选题（每题4分）下列关于水的认识，正确的是（）A.水是取之不尽、用之不竭的自然资源B.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水区分硬水和软水答案：CD解析：A选项，地球上的水资源虽然丰富，但可供利用的淡水资源有限，且分布不均，故A错误；B选项，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，故B错误；C选项，生活中常用煮沸的方法将硬水中的钙、镁化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度，故C正确；D选项，硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故D正确。下列说法正确的是（）A.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生化学反应C.缓慢氧化进行得很慢，甚至不易察觉，不发光也不放热D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应答案：BD解析：A选项，氧气可以支持燃烧，但氧气本身并不具有可燃性，而是助燃性，故A错误；B选项，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能跟许多物质发生化学反应，故B正确；C选项，缓慢氧化虽然进行得很慢，甚至不易察觉，但它仍然会放出热量，只是不易察觉而已，故C错误；D选项，自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀等过程中都有物质与氧发生反应，都属于氧化反应，故D正确。下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：B解析：A选项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B选项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B正确；C选项，木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故C错误；D选项，铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故D错误。注意：此题原设计存在问题，因为只有一个选项B是正确的，但按照题目要求“共4题，每题4分”，且“每题有两个或两个以上正确答案”，故此处仅提供一个符合题意的答案，并指出原题设计的不足。下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子B.原子的最外层电子数决定元素的种类C.分子的质量一定大于原子的质量D.原子通过得、失电子变成离子后，元素的种类不发生改变答案：AD解析：A选项，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故A正确；B选项，元素的种类是由质子数（或核电荷数）决定的，而不是由最外层电子数决定的，故B错误；C选项，分子和原子不能笼统地比较大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故C错误；D选项，原子通过得、失电子变成离子后，虽然核外电子数发生了变化，但核内的质子数没有变，所以元素的种类不发生改变，故D正确。三、填空题（每题3分）题目：化学是研究物质的______、______、______以及______的科学。答案：组成；结构；性质；变化规律题目：使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里______；绝对禁止用燃着的酒精灯______另一只酒精灯；熄灭酒精灯时，必须用______盖灭，不可用嘴去吹。答案：添加酒精；引燃；灯帽题目：量取46mL水最好选______mL量筒（10mL、50mL、100mL）；读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体的______保持水平；用容积为15mL的试管加热某种液体时，试管内液体体积不要超过______mL；做过滤实验时，玻璃棒的作用是______；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止______。答案：50；凹液面的最低处；5；引流；局部温度过高，造成液滴飞溅题目：某同学用托盘天平称量10.8g（1克以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是______g。答案：9.2题目：分子和原子的主要区别是：在化学反应中，______可分，______不可分。答案：分子；原子四、解答题（每题8分）题目1：某兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用12g石灰石样品，把80g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分四次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：实验次数稀盐酸的用量/g剩余固体的质量/g1209.0220m3203.04203.0（1）第2次加入稀盐酸后，m为______g。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为______（结果保留到0.1%）。（3）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数。答案：（1）6.0g（2）75.0%

（3）解：设20g稀盐酸中溶质的质量为x，

根据第一次实验数据可知，每20g稀盐酸能反应掉3g碳酸钙，设20g稀盐酸中溶质的质量为x，

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

10073

3gx

10073=3gx解得：x=2.19题目2：某化工厂排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。通过目测，初步认为可能含有Fe³⁺、Ba²⁺、Na⁺、OH⁻、Cl⁻、CO₃²⁻、SO₄²⁻；为了进一步确认，进行实验检测：（1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。（2）向取样的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。（3）用pH试纸测定污水的pH值，试纸显深蓝色。由此可知，该污水中，肯定含有离子是______；肯定没有的离子是______；可能含有的离子是______。答案：肯定含有的离子是：Ba2+、OH−肯定没有的离子是：Fe3+、题目3：水在化学实验中有着重要的作用，请按要求回答下列问题：（1）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部预先加少量水的原因是______。（2）硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部也加有少量的水，其作用是______。（3）某同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到剧烈燃烧，火星四射的现象，请分析可能的原因（写两点）：①______；②______。答案：（1）防止溅落的熔化物炸裂瓶底

（2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气

（3）①氧气不纯（或没等到火柴梗快燃尽时就伸入了集气瓶）；②铁丝表面有锈（或没除去铁丝表面的油漆等）。五、综合题（每题10分）题目1：某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12.5g石灰石样品（杂质不溶于水也不与酸反应），加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中剩余物质的总质量为108.1g。请计算：反应生成的二氧化碳的质量为多少克？该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？答案1：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。因此，反应生成的二氧化碳的质量=反应前总质量-反应后总质量=12.5g+100g-108.1g=4.4g。设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x，则：CaCO3+10044=x所以，该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：10g12.5某同学为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了以下四个实验方案，其中可行的是()A.将铁、银分别加入硫酸铜溶液中B.将铁、铜、银分别加入到稀盐酸中C.将铜、银分别加入到硫酸亚铁溶液中D.将铜分别加入到硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中答案2：D。解析：A.铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性比铜强；银不与硫酸铜反应，说明银的活动性比铜弱。但无法直接比较铁和银的活动性，故A选项错误。B.铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，说明铁的活动性排在氢前面；铜和银都不与稀盐酸反应，说明铜和银的活动性都排在氢后面。但无法比较铜和银的活动性强弱，故B选项错误。C.铜和银都不与硫酸亚铁反应，说明铜和银的活动性都比铁弱。但无法比较铜和银的活动性强弱，故C选项错误。D.铜不与硫酸亚铁反应，说明铜的活动性比铁弱；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，说明铜的活动性比银强。因此，可以判断铁、铜、银三种金属的活动性顺序为铁>铜>银，故D选项正确。题目3：某同学为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。反应结束后，他发现天平指针向右偏转（右盘放有砝码）。该同学对实验结果产生了困惑，请你帮他分析原因并提出改进措施。答案3：原因分析：镁条在空气中燃烧时，不仅与氧气反应生成氧化镁，还可能与空气中的氮气、二氧化碳等气体反应，生成氮化镁、碳等固体产物。同时，燃烧过程中产生的白