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第第页部编版语文三年级下册第八单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共10题;共100分)1.(6分)给多音字组词。行
háng________
xíng________尽
jǐn________
jìn________假
jiǎ________
jià________【考点】2.(8分)看拼音,写字词。dà
yǔléi
yǔnǐ
menwèn
hǎo________雷________________________【考点】3.(4分)写出近义词骄傲—________
道歉—________
破碎—________【考点】4.(8分)按要求改写句子。①它那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。(用划线词仿写)②说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)【考点】5.(8分)按课文内容、课外积累填空。(1)“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了________的淡红的花,这繁花________,不留________,阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中,作者用“喷花的飞泉”比喻
________。(《只拣儿童多行处》(2)阅读课文,我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“________”字让我们懂得了什么是珍惜时间;海伦•凯勒的自传《________》,阿炳创作的二胡名曲《________》和司马迁发愤写《________》等让我们懂得了什么是执着。(3)春光,竟会这样地________,这样地________!它把一冬天蕴藏的________,都尽情地释放出来了!(4)月光似水________,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地,渐渐地,他似乎听到了________,伤心的哭泣,________,倔强的呐喊……(5)哪里有洪水,________;哪里有危险,________。滔滔洪水中的群众,________,________,就像看到了他们的大救星。(6)《游园不值》中蕴含哲理的诗句是:________,________。请再写一句蕴含哲理的诗句:________,________。(7)礼到人心暖,________。【考点】6.(10.0分)读课文《刘胡兰》,你能用本文中的词语填一填吗?敌人又________她说:“不说就________你!”刘胡兰________地回答:“不知道,就是不知道!”【考点】7.(5分)联系生活实际,理解句子。(1)兄妹俩为去哪家餐馆吃饭出现分歧。爸爸讽刺哥哥说:“你是讲派不讲味。”以赞许的语气对妹妹说:“你是讲味不讲派。”A.爸爸对哥哥说这句话的意思是:________B.爸爸对妹妹说这句话的意思是:________(2)某皮鞋店门口挂着一块广告牌,上面写着“质量可靠,绝对牛皮”,行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。A.店家的用意:________B.行人笑的原因:________【考点】8.(10.0分)(2019五上·诸暨期末)非连续性文本阅读。材料一:马拉松的魅力马拉松的魅力之一,是比赛场地的开放。其他体育项目,只要是可以用来比赛的,要么是似曾相识的一块地,要么是司空见惯的一个圈,而马拉松赛的场地多从城市道路选取,对参赛者来说,每跑一步,每过一段都是不同的风景。马拉松的魅力之二,是对参赛者的包容。其他体育项目,只有同等选手才能同场竞技,业余爱好者几乎不可能与专业运动员PK,而马拉松赛不同,无论专业运动员还是业余爱好者,大家都可以挤在一起比赛。马拉松的魅力显然不止两个,但不可否认,正是开放与包容这两个原因,让马拉松给人们带来了更多欢乐。材料二:诸暨西施马拉松12月9日,诸暨西施马拉松比赛圆满落幕。数千诸暨人踊跃报名,在这其中,最大的参赛者年龄达79岁。虽然比赛当天,大雪纷纷,西马变成了雪马,但丝毫没有影响所有参赛者的奔跑热情。西马比赛全面带动了我市的全民健身热、跑步热,并自发培育出数个本地跑团,这些跑团将成为“奔跑中国”的一道亮丽风景。西施马拉松,也将提升诸暨这座城市的气质和品位。马拉松是全民健身的象征,诸暨承办这个赛事,___________________,___________________,___________________。马拉松赛事的举办,还有助于提升城市自信。因为多了“马拉松”这张城市新名片,诸暨可更多地与其他举办城市开展文化,旅游、商业等交流。诸暨也有更多机会与国内乃至国际的其他知名城市建立联系,互换资源,共谋发展。(1)仔细阅读两个材料。选出下列选项不符合原文的一项()A.马拉松的魅力只有开放和包容两个魅力,正是开放与包容这两个原因,让马拉松给人们带来了更多的快乐。B.诸暨西施马拉松最大的参赛者年龄达79岁,可见马拉松赛事不受年龄的限制。C.诸暨正是因为举办了西施马拉松比赛,才有了机会与国内乃至国际的其他知名城市建立联系,互换资源,共谋发展。D.“西马”是西施马拉松的简称,“雪马”是指雪中跑马拉松,故推测“微马”指微型的路程较短的马拉松。(2)请将下列三个句子重新排序,将序号填入文中横线处,使之语意连贯。①可以让诸暨这个城市更开放、更有活力;②可以让诸暨走向世界,让世界了解诸暨;③可以让广大体育爱好者,拥有一个良好的身体锻炼环境。(3)“‘西马’完美结束,但又没有结束。”请你仔细阅读材料二,找到理由并进行概括,有条理写在横线上。(4)诸暨西马赛事一结束,诸暨各大媒体争相报道。其中《诸暨在线》的标题是“诸暨西施马拉松,还有这些感动……”,你觉得这里的“感动”可能指的是哪些人和事?(5)其中《诸暨日报爱诸暨》的标题是“马拉松第一名!竟然是诸暨大爷!”,从赛事结果看,获得第一名的并不是“诸暨大爷”,你推测这篇报道是想要体现出这位79岁诸暨大爷________。(6)有人说“马拉松跑是孤独的竞赛,是自己与自己斗争”,可又有人说“马拉松跑是最不孤独的竞赛,万人开跑,场面壮观”。请结合两则材料说说你对这两句话的理解。【考点】9.(11.0分)课外阅读。画
虾齐白石爷爷小时候是个放牛娃。一天,他放牛回来,到水塘边去洗手,看见有几只小虾在水里游来游去,非常有趣,想这些小虾画下来。从那以后,齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天仔细观察它们的活动,边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须,虾就腾地跳了起来,他立即把这个姿态画下来。就这样,齐白石看了画,画了看。天长日久,他画的虾真的像活的一样。(1)齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?(2)他迷上画虾以后是怎么做的?(从原文找)【考点】10.(30分)(2019三上·鄞州期末)习作从下面的词语中选择三个或三个以上,发挥想象,编一个童话故事。写之前先想一想:故事发生在什么时候?什么地方?故事里有哪些角色?他们之间发生了什么事?没过多久
早晨
国王
到了
列车
家乡提示:①给文章取一个自己喜欢的题目;②把事情写清楚,把句子写通顺;③字数在200字左右。【考点】参考答案一、基础知识(共10题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5
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