世界经济的全球化趋势教案 人民版

世界经济的全球化趋势教案人民版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）世界经济的全球化趋势教案人民版教学内容本节课的教学内容来自于人民版教材《世界经济》一章，主要内容包括：

1.经济全球化的概念：解释经济全球化的含义，让学生了解世界经济发展的一个新的趋势。

2.经济全球化的表现：列举经济全球化的主要表现，如国际贸易的增长、国际资本流动的加剧、跨国公司的兴起等。

3.经济全球化的影响：分析经济全球化对各国经济的影响，包括机遇和挑战两个方面。

4.中国与经济全球化：介绍中国参与经济全球化的历程和现状，以及中国在全球经济中的地位和作用。

5.面对经济全球化的策略：讨论如何应对经济全球化带来的挑战，包括政策调整、产业升级、人才培养等方面。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.数据分析：通过图表和数据，让学生了解世界经济全球化的趋势和影响。

2.问题解决：培养学生运用经济学知识分析问题和提出解决方案的能力，如面对经济全球化，如何制定合适的政策。

3.团队协作：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

4.创新思维：鼓励学生提出新的观点和思考，培养学生的创新思维能力。重点难点及解决办法重点：

1.经济全球化的概念与表现：理解经济全球化的定义及其在不同领域的具体表现。

2.经济全球化的影响：分析经济全球化对国家经济、社会发展的积极与消极影响。

3.我国与经济全球化的关系：掌握我国参与经济全球化的历程、现状及政策。

难点：

1.经济全球化的深入理解：将抽象的经济全球化概念转化为学生可理解的具体案例。

2.经济全球化影响的辩证分析：引导学生从多角度审视经济全球化带来的利弊。

3.应对经济全球化的策略：帮助学生提出符合我国实际的经济全球化应对策略。

解决办法：

1.利用多媒体课件、实例分析等方式，生动展示经济全球化的具体表现，加深学生理解。

2.通过小组讨论、案例分析等互动活动，引导学生从不同角度分析经济全球化的影响。

3.结合我国实际经济政策，让学生了解我国在经济全球化中的地位和作用，提出应对策略。教学方法与手段教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。

2.案例分析法：引入实际案例，让学生更好地理解经济全球化的概念及其影响。

3.小组合作学习：将学生分成小组，让他们共同分析问题、探讨解决方案，培养团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示经济全球化的相关内容，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：运用教学软件，上传相关资料，方便学生随时查阅、学习。

3.实地考察：组织学生参观企业、外贸单位等，让他们亲身体验经济全球化对现实生活的影响。

教学评价：

1.课堂问答：通过提问，了解学生对课堂所学内容的掌握程度。

2.小组讨论报告：评估学生在小组合作学习中的表现，包括分析问题、解决问题等方面的能力。

3.课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂所学知识的理解和运用能力。

教学拓展：

1.组织学生参加经济学竞赛、讲座等活动，拓宽他们的知识视野。

2.鼓励学生进行课题研究，深入探讨经济全球化相关问题。

3.开展校企合作，邀请企业家、专家等来校授课，分享实际工作经验。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解世界经济全球化的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习世界经济全球化内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确世界经济全球化教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保世界经济全球化教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习世界经济全球化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入世界经济全球化学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的世界经济全球化内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为世界经济全球化新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解世界经济全球化的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕世界经济全球化问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对世界经济全球化知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决世界经济全球化问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的世界经济全球化错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与世界经济全球化内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合世界经济全球化内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习世界经济全球化的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的世界经济全球化内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的世界经济全球化内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解经济全球化的概念：学生能够准确地解释经济全球化的含义，了解它是世界各国经济相互联系和相互依赖的一种发展趋势。

2.掌握经济全球化的表现：学生能够识别和描述经济全球化的主要表现，如国际贸易的增长、国际资本流动的加剧、跨国公司的兴起等。

3.分析经济全球化的影响：学生能够对经济全球化对各国经济的影响进行深入分析，包括机遇和挑战两个方面，并能够结合具体国家或地区的情况进行讨论。

4.了解中国与经济全球化的关系：学生能够了解中国参与经济全球化的历程、现状及政策，并认识到中国在全球经济中的地位和作用。

5.提出应对经济全球化的策略：学生能够结合中国的实际情况，提出应对经济全球化带来的挑战的策略，如政策调整、产业升级、人才培养等。

此外，通过小组讨论、案例分析和实践活动等教学方法，学生还将培养以下能力：

1.数据分析能力：学生能够通过分析图表和数据，理解世界经济全球化的趋势和特点。

2.问题解决能力：学生能够运用经济学知识分析和解决实际问题，如面对经济全球化，如何制定合适的政策。

3.团队合作能力：学生在小组讨论和合作中，能够有效沟通、协调分工，共同完成任务和解决问题。

4.创新思维能力：学生能够提出新的观点和思考，运用创造性思维来分析经济全球化相关问题。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了世界经济全球化的概念、表现、影响以及中国与经济全球化的关系。学生应该能够理解经济全球化的含义，识别其主要表现，分析其对各国经济的影响，并了解中国在全球经济中的地位和作用。此外，学生还应该能够提出应对经济全球化带来的挑战的策略。

当堂检测：

1.选择题：

请选出下列哪个选项是经济全球化的主要表现？

A.国际贸易的增长

B.国际资本流动的加剧

C.跨国公司的兴起

D.所有上述选项

2.简答题：

请简述经济全球化对各国经济的影响。

3.案例分析题：

请分析以下案例，并提出相应的策略建议。

案例：某国制造业在国际市场竞争中面临巨大压力，许多企业纷纷采取措施，如扩大海外投资、建立跨国公司等，以应对经济全球化的挑战。

4.论述题：

请结合中国的实际情况，论述我国应对经济全球化带来的挑战的策略。

5.应用题：

假设你是我国政府经济部门的顾问，面对经济全球化的挑战，请提出几条政策建议，以促进我国经济的发展。板书设计①经济全球化的概念：国际贸易的增长、国际资本流动的加剧、跨国公司的兴起等。

②经济全球化的影响：机遇（如市场扩大、资源配置优化等）