2024-2025学年初中遛狗安全提示班会班会教学设计

2024-2025学年初中遛狗安全提示班会班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：初中遛狗安全提示班会

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.增强安全意识和自我保护意识，掌握安全遛狗的基本知识和技能。

2.培养学生的责任感和关爱动物的情感，学会尊重和保护动物。

3.提高学生的沟通能力和团队协作能力，学会与他人分享和交流遛狗经验。

4.培养学生的批判性思维和问题解决能力，能够分析和解决实际生活中的遛狗安全问题。学情分析八年级一班的学生大多数有养宠物的经历，对遛狗有一定的了解。然而，他们在遛狗安全方面的知识和意识还有待提高。部分学生可能存在不规范遛狗的行为，如不拴绳、不注意交通规则等。此外，部分学生可能对动物保护的知识和意识较为欠缺。

在学习能力方面，八年级一班的学生思维活跃，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。他们善于发现问题、分析问题，但在解决问题方面还需加强。针对本节课的内容，他们需要通过案例分析、讨论交流等方式，进一步提高自己的思考和分析能力。

在素质方面，八年级一班的学生普遍具有良好的道德品质和关爱他人的情感。他们关心社会热点问题，具备一定的责任感。然而，部分学生在面对实际问题时，可能缺乏坚定的执行力。因此，在本节课的教学过程中，需要注重培养学生的实践能力和执行力。

在行为习惯方面，八年级一班的学生大多数能遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，部分学生在课堂交流中可能过于活跃，影响课堂秩序。针对这一情况，教师需要在教学中加强课堂管理，引导学生们积极参与、尊重他人。教学方法与手段1.教学方法

1.1案例分析法：通过引入真实的遛狗安全案例，让学生们身临其境地感受遛狗安全的重要性，激发他们的学习兴趣和责任感。

1.2讨论法：组织学生们进行小组讨论，让他们分享自己的遛狗经验，互相学习和交流，提高他们的沟通能力和团队协作能力。

1.3实践操作法：安排学生们进行模拟遛狗的实践活动，让他们亲身体验并掌握安全遛狗的技巧，提高他们的实践能力。

2.教学手段

2.1多媒体教学：利用多媒体设备展示遛狗安全的知识和技巧，通过图片、视频等形式直观地呈现教学内容，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.2教学软件辅助：运用教学软件进行课堂管理和互动，如在线问答、互动游戏等，提高学生的参与度和学习效果。

2.3网络资源利用：引导学生利用网络资源进行自主学习，如查阅相关资料、观看教育视频等，培养他们的自主学习能力和信息素养。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《初中遛狗安全提示》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过遛狗不安全的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索遛狗安全的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解遛狗安全的基本概念。遛狗安全是指在遛狗过程中，确保自己和宠物狗的安全，遵守相关的法律法规和社会公德。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了遛狗安全在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调遵守交通规则和注意周围环境这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与遛狗安全相关的实际问题。

2.模拟遛狗：为了加深理解，我们将进行一个模拟遛狗的实践活动。这个活动将演示遛狗安全的基本原则。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和模拟遛狗的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中提高遛狗安全性”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了遛狗安全的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对遛狗安全的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

1.1遛狗安全知识手册：提供一份详细的遛狗安全知识手册，包括遛狗时的交通规则、如何避免狗只受伤、如何处理突发事件等，让学生可以带回家与家人分享，提高全家的遛狗安全意识。

1.2宠物狗养护视频教程：提供一系列宠物狗养护视频教程，涵盖宠物狗的日常养护、健康饮食、行为训练等方面，帮助学生更好地照顾自己的宠物狗。

1.3社区遛狗活动照片：展示一些社区遛狗活动的照片，包括宠物狗和主人一起参加各种活动的场景，让学生了解遛狗不仅可以提高宠物狗的幸福指数，还能增进人与动物之间的感情。

2.拓展建议：

2.1学生可以利用课余时间观看遛狗安全知识手册，深入了解遛狗安全方面的知识，并尝试将其应用到实际生活中。

2.2学生可以观看宠物狗养护视频教程，学习如何照顾好自己的宠物狗，提高自己的宠物狗养护能力。

2.3学生可以尝试参加社区遛狗活动，与其他宠物狗主人交流遛狗经验，让自己的宠物狗结交新朋友，同时增进人与动物之间的感情。

2.4学生可以邀请家人一起参与拓展资源的学习，提高全家人的遛狗安全意识，共同营造一个和谐、安全的遛狗环境。

2.5学生可以关注一些宠物狗相关的微信公众号或加入宠物狗主人交流群，获取更多的遛狗安全知识和宠物狗养护技巧，拓展自己的知识面。板书设计1.遛狗安全规则

-拴绳遛狗

-遵守交通规则

-注意周围环境

-避免狗只受伤

2.遛狗注意事项

-定期给宠物狗体检

-合理喂养宠物狗

-训练宠物狗的良好行为

-关注宠物狗心理健康

3.遛狗安全案例分析

-案例一：描述一个因不拴绳遛狗导致的事故

-案例二：分析一个不注意交通规则而发生的遛狗意外

-案例三：分享一个遵守遛狗安全规则的正面例子

4.宠物狗养护小贴士

-饮食健康

-锻炼身体

-清洁卫生

-社交互动

5.遛狗安全互动问答

-问题一：遛狗时应该遵守哪些规则？

-问题二：如何避免宠物狗受伤？

-问题三：如何处理遛狗时的突发事件？

板书设计要求简洁明了，重点突出，通过使用不同颜色或符号标注重点知识点，以吸引学生的注意力。同时，可以适当运用艺术性和趣味性，例如使用可爱的宠物狗插图或图标，使得板书更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与改进我注意到，在进行案例分析的时候，学生们参与度很高，他们能够积极地分享自己的经验和观点。但我也发现，有些学生对于一些具体的法规和条款并不是很清楚，这导致他们在讨论中有些迷茫。因此，我计划在未来的教学中，在讲解理论知识的时候，更加注重细节，确保学生们能够充分理解。

此外，我觉得今天的实践活动很成功。学生们在模拟遛狗的过程中，不仅加深了对知识的理解，还培养了他们的实践能力。但我也发现，有些学生在操作中有些紧张，导致表现不够自然。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，增加一些类似的实践活动，以提高学生的自信心和应对能力。

最后，我发现在课堂管理方面，还有一些需要改进的地方。例如，在小组讨论的时候，有些学生过于活跃，影响了课堂秩序。针对这个问题，我计划在未来的教学中，更加严格地管理课堂纪律，确保每个学生都能积极参与，同时也尊重他人。重点题型整理1.题目：请列举出三种遛狗时应遵守的交通规则。

答案：

-遛狗时应确保宠物狗拴绳，避免宠物狗乱跑影响交通秩序。

-遛狗时应遵守交通信号灯，确保自己和宠物狗的安全。

-遛狗时应避免宠物狗在人行道或车辆行驶区域乱跑，以免发生交通事故。

2.题目：请描述一个遵守遛狗安全规则的正面例子。

答案：

一位主人每天早上都会带自己的宠物狗去附近的公园散步。在散步过程中，主人始终确保宠物狗拴绳，遵守交通规则，不乱跑影响交通秩序。同时，主人还注意观察周围环境，避免宠物狗受到伤害。主人与宠物狗的互动和谐，展现了遵守遛狗安全规则的重要性。

3.题目：请列举出两种宠物狗的常见行为问题，并说明如何正确训练宠物狗改善这些行为。

答案：

-常见行为问题：宠物狗乱叫、随地大小便。

-训练宠物狗改善行为：

-对于乱叫的问题，可以通过训练宠物狗听到特定口令时停止叫声，逐渐减少乱叫行为。

-对于随地大小便的问题，可以训练宠物狗在特定的地点解决生理需求，如使用狗厕所或指定地点。

4.题目：请描述一个因不遵守遛狗安全规则而导致的事故案例。

答案：

一位主人遛狗时没有拴绳，宠物狗突然冲向行驶中的车辆，导致宠物狗被撞伤。事故发生后，主人意识到自己没有遵守遛狗安全规则，后悔不已。这个案例提醒我们，遵守遛狗安全规则至关重要，可以避免类似的事故发生。

5.题目：请列举出三种宠物狗的常见疾病，并说明如何预防这些疾病。

答案：

-常见疾病：皮肤病、肠胃病、寄生虫感染。

-预防措施：

-定期给宠物狗洗澡，保持皮肤清洁，预防皮肤病。

-合理喂养宠物狗，避免过量喂食导致肠胃病。

-定期给宠物狗进行驱虫，预防寄生虫感染。作业布置与反馈1.作业布置：

1.1请学生结合本节课所学的遛狗安全规则，总结出自己日常生活中应该遵守的遛狗安全行为，并写一篇不少于300字的反思日记。

1.2请学生通过查阅资料或询问专业人士，了解一种宠物狗的常见疾病，并撰写一篇不少于200字的科普文章，分享给全班同学。

1.3请学生设计一个关于宠物狗养护的小游戏，通过游戏的方式帮助其他同学了解宠物狗的养护知识，并在课堂上进行展示。

2.作业反馈：

2.1对于