Unit3FascinatingParks重点单词讲解教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

Unit3FascinatingParks重点单词讲解教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册主备人备课成员教材分析Unit3FascinatingParks是2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册的重点单元。本单元以公园为主题，通过介绍不同类型的公园和人们在公园中的活动，让学生学会描述和交流关于公园的知识。本单元的单词讲解教学设计旨在帮助学生掌握与公园相关的词汇，提高他们的听说读写能力。

本单元的主要内容包括：1.词汇：park,garden,square,forest,lake,picnic,leisure,scenery,conservation,biodiversity等。2.语法：现在进行时态的运用。3.功能：描述和交流公园中的活动。4.文化背景：了解不同国家的公园文化。

在教学过程中，教师应注重引导学生通过观察、讨论和实践来掌握单词，提高他们对英语的实际运用能力。同时，结合学生的实际情况，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和创新思维。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：1.语言能力：通过听、说、读、写的实践，提高学生运用英语描述和交流关于公园的能力。2.文化意识：通过学习不同国家的公园文化，培养学生的跨文化交际意识。3.思维品质：通过观察、讨论和实践，培养学生的逻辑思维和创新思维。4.学习能力：通过自主学习、合作学习，提高学生的学习策略和自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，如时态、语态等，同时也已经掌握了一些与日常生活相关的词汇。此外，学生对不同国家的文化有一定的了解，这有助于他们在学习本单元时能够更好地理解公园文化的多样性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与自然环境和生活相关的主题通常比较感兴趣，因此在本单元的学习中可能会表现出较高的学习积极性。在学习能力方面，大部分学生具备一定的英语听说读写能力，能够进行简单的交流和表达。学生的学习风格各异，有的喜欢自主学习，有的喜欢合作学习，教师在教学过程中应充分考虑这些因素，灵活设计教学活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元的过程中，学生可能会遇到一些新词汇和短语的理解和运用困难，如"biodiversity"、"conservation"等。同时，学生可能对于现在进行时态的运用还不够熟练，需要在实践中进行大量的练习。此外，学生在描述和交流关于公园的活动时，可能会遇到表达不够准确和流畅的问题。教师应关注这些困难，采取适当的教学策略，帮助学生克服挑战，提高他们的英语水平。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的公园情境，让学生在特定的语境中学习和使用英语，提高他们的语言运用能力。例如，设计角色扮演活动，让学生模拟在公园中的各种活动，如野餐、运动、观光等。

2.任务型教学法：通过设计各种实际的公园相关任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。例如，让学生分组讨论并设计一份公园旅游指南，包括介绍公园的历史、设施、活动等。

3.合作学习法：鼓励学生进行小组合作，共同完成学习任务，培养他们的团队合作精神和沟通能力。例如，让学生分组进行公园主题的研究，每组负责一个方面的内容，最后进行分享和讨论。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示公园的图片、视频等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，播放不同国家公园的宣传片，让学生直观地了解公园的美丽景色和特色活动。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，开展互动式教学活动，提高学生的参与度和学习效果。例如，通过在线平台进行词汇游戏、听力练习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

3.实物教学：使用公园相关的实物道具，如地图、图片、模型等，帮助学生更好地理解和记忆单词和短语。例如，展示不同类型的公园地图，让学生描述公园的布局和特色。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit3FascinatingParks的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Unit3内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit3的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Unit3教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Unit3的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Unit3学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的英语语法知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对上节课知识的掌握情况，为Unit3新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Unit3的单词和语法知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕公园相关问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验单词和语法知识的应用，提高实践能力。

在Unit3新课呈现结束后，对单词和语法知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对Unit3知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与公园相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合Unit3内容，引导学生思考英语与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习Unit3的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的Unit3内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的Unit3内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.语言能力：学生能够熟练地运用本节课所学的单词和短语描述和交流关于公园的各种活动，提高他们的语言运用能力。例如，学生能够正确地使用单词如"park,""garden,""square,""forest,""lake,""picnic,""leisure,""scenery,""conservation,""biodiversity"等，以及短语如"goforapicnic,""enjoythescenery,""protecttheenvironment"等。

2.文化意识：学生对不同国家的公园文化有了更深入的了解，提高他们的跨文化交际意识。例如，学生能够了解到不同国家的公园有不同的历史、设施和活动，以及不同文化对公园的看法和利用方式。

3.思维品质：学生通过观察、讨论和实践，提高了他们的逻辑思维和创新思维。例如，学生在讨论公园活动时能够提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

4.学习能力：学生通过自主学习、合作学习，提高了他们的学习策略和自主学习能力。例如，学生能够独立完成预习任务，通过小组讨论和实践活动，学生能够主动探索和解决问题。典型例题讲解本节课将讲解以下五个典型例题，帮助学生更好地理解和运用本单元所学的知识。

例题1：

题目：请用英语描述你最喜欢的公园。

要求：使用本节课所学的单词和短语，尽可能详细地描述公园的景色、设施和活动。

答案：

MyfavoriteparkiscalledGreenOasis.It'sabeautifulparkwithawiderangeoffacilitiesandactivities.Whenyouenterthepark,youwillseeastunninggardenwithcolorfulflowersandlushtrees.Thereisalargegrassyareawherepeoplecanhavepicnics,playsports,orjustrelaxandenjoythesun.Inthecenterofthepark,thereisalovelylakewithducksandswans.Youcantakeaboatrideorjustsitbythelakeandenjoythepeacefulatmosphere.Theparkalsohasachildren'splaygroundwithslides,swings,andasmallamusementpark.Intheevening,theparkisilluminatedbybeautifullights,creatingamagicalatmosphere.IlovespendingtimeinGreenOasis,asit'saperfectplaceformetounwindandconnectwithnature.

例题2：

题目：请用英语描述一次你在公园中的经历。

要求：使用本节课所学的单词和短语，描述你在公园中的活动和你感受到的美好。

答案：

Lastweekend,IwenttoCentralParkwithmyfriends.Itwasabeautifulsunnyday,andwewereexcitedtoexplorethepark.Asweenteredthepark,weweregreetedbythestunningscenery.Wesawmajestictrees,colorfulflowers,andsparklingfountains.Wedecidedtohaveapicnicinthegrassyareanearthelake.Wespreadoutablanket,enjoyeddeliciousfood,andlaughedtogether.Intheafternoon,weplayedfrisbeeandfootball,andeveryonehadagreattime.Asthesunset,wesatontheparkbenchesandwatchedthebeautifulsunset.Wefeltrelaxedandhappy,andweagreedthatCentralParkwasaperfectplaceforspendingalovelyday.

例题3：

题目：请用英语写一篇关于保护公园的文章。

要求：使用本节课所学的单词和短语，阐述保护公园的重要性，并提出一些保护公园的建议。

答案：

ProtectingOurParks

Parksareessentialforourcommunities,providingagreenoasisinthemidstoftheconcretejungle.Theyofferaplaceforrelaxation,exercise,andconnectionwithnature.However,itisimportanttorecognizethesignificanceofprotectingourparkstoensuretheirpreservationforfuturegenerations.

Firstly,parkscontributetotheoverallwell-beingofindividuals.Theyprovideatranquilescapefromthestressofeverydaylife,allowingpeopletounwind,recharge,andengageinphysicalactivity.Moreover,parksfosterasenseofcommunity,astheybringpeopletogethertoenjoysharedexperiencesandfostersocialconnections.

Toprotectourparks,wemusttakeproactivemeasures.Onesuggestionistoimplementstrictregulationsregardinglitteringandvandalism.Byenforcingpenaltiesforthosewhodisrespectthepark,wecandiscouragenegativebehaviorandmaintainacleanandsafeenvironment.Additionally,raisingawarenessabouttheimportanceofconservationiscrucial.Educatingthepublicaboutthevalueofparksandtheimpactofpollutioncanencourageindividualstomakeconsciouseffortstoreducetheirecologicalfootprint.

Furthermore,communityinvolvementplaysavitalroleinparkprotection.Encouragingvolunteerstoparticipateinclean-upinitiativesandparkmaintenancecanfosterasenseofownershipandresponsibilityamongcommunitymembers.Moreover,supportinglocalorganizationsthatadvocateforparkpreservationcanamplifytheeffortstoprotectthesevaluablegreenspaces.

Inconclusion,parksareinvaluableassetstoourcommunities,providinganaturalhabitat,recreationalopportunities,andasenseoftranquility.Byrecognizingtheimportanceofprotectingourparksandimplementingproactivemeasures,wecanensuretheirpreservationforfuturegenerationstoenjoy.Letusworktogethertosafeguardthesegreenoasesandcultivateaappreciationforthebeautyandbenefitstheyoffer.

例题4：

题目：请用英语写一篇关于公园活动的文章。

要求：使用本节课所学的单词和短语，描述不同人在公园中的活动，并表达对这些活动的看法。

答案：

ActivitiesinthePark

Parksarevibrantspaceswherepeopleofallagesandbackgroundscometogethertoengageinavarietyofactivities.Fromleisurelystrollstoenergeticsports,parksoffersomethingforeveryone.

Onecommonactivityinparksispicnicking.Familiesandfriendsgathertoenjoydeliciousfood,laughter,andqualitytimetogether.It'sawonderfulwaytoconnectwithlovedonesandsoakupthesun.Anotherpopularactivityisjoggingorwalking.Manypeopleusetheparkasaplacetogetsomeexercise,cleartheirminds,andenjoythefreshair.

Forchildren,parksareahavenforplayandexploration.Theycanrunaround,playtag,orclimbtrees.Playgroundsprovideaspaceforchildrentointeractwiththeirpeersandengageinphysicalactivities.Additionally,manyparkshavesportsfacilitiessuchasbasketballcourts,soccerfields,andtenniscourts.Peoplecanparticipateinorganizedsportsleaguesorsimplyplayforfunwithfriends.

Birdwatchingisanotheractivitythatmanypark-goersenjoy.Binocularsinhand,theycarefullyobservethevariousbirdspeciesthatcalltheparkhome.It'sapeacefulandeducationalpastimethatcansparkalovefornature.

Personally,Ienjoyacombinationofactivitiesinthepark.Ilovetakingmydogforawalk,readingabookonaparkbench,andpeople-watching.Parksofferasenseoftranquilityandprovideabreakfromthehustleandbustleofdailylife.

Inconclusion,parksareatreasuretroveofactivitiesthatcatertoeveryone'sinterests.Whetheryoupreferquietreflectionoractiveparticipation,parksofferawealthofopportunitiestoconnectwithnature,friends,andoneself.Let'scherishthesegreenspacesandcontinuetomakememoriesinthem.

例题5：

题目：请用英语写一篇关于未来公园的文章。

要求：使用本节课所学的单词和短语，描述你对未来公园的想象，包括公园的设计、设施和活动。

答案：

TheFuturePark

Imagineaparkthatisamasterpieceofinnovationandsustainability.Thisfuturisticparkwouldbeahavenforrelaxation,natureappreciation,andcommunityengagement.

Thepark'sdesignwouldprioritizeenvironmentalconservationandbiodiversity.Itwouldfeaturenativeplants,lushgreenery,andsparklingwaterfeaturesthatattractdiversebirdspeciesandotherwildlife.Theparkwouldalsohavedesignatedareasforwildlifeprotection,ensuringthatthesepreciouscreaturescanthriveinaurbansetting.

Intermsoffacilities,thefutureparkwouldbeequippedwithstate-of-the-artamenities.Therewouldbeinteractiveinformationkiosksthatprovidevisitorswithmaps,eventinformation,andeducationalcontentaboutthepark'sfloraandfauna.Theparkwouldalsohaveaccessiblepathways,picnicareas,andrestroomstoaccommodatevisitorsofallabilities.

Activity-wise,thefutureparkwouldofferawiderangeofengagingactivities.Therewouldbeorganizedfitnessclasses,suchasyogaandaerobics,heldinpicturesquesettingslikepavilionsandopen-airstudios.Theparkwouldalsofeatureinteractiveoutdoorexhibitsthatblendartandnature,invitingvisitorstoexploreandcreate.

Moreover,thefutureparkwouldbeahubforcommunityeventsandcelebrations.Itwouldhostconcerts,festivals,andotherculturaleventsthatbringpeopletogethertocelebratediversityandfosterasenseofunity.Theparkwouldalsohaveeducationalprogramsthatpromoteenvironmentalawarenessandsustainableliving,encouragingvisitorstomakeapositiveimpactontheworld.

Inconclusion,thefutureparkwouldbeavibrantandsustainablespacethatenrichesthelivesofitsvisitors.Itwouldbeaplacewherepeoplecanconnectwithnature,engageinmeaningfulactivities,andbuildasenseofcommunity.Letusaspiretocreateparksthatembodytheidealsofinnovation,sustainability,andinclusivity,ensuringabrightfutureforourgreenoases.课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生能够理解并运用本节课所学的单词和短语，如"park,""garden,""square,""forest,""lake,""picnic,""leisure,""scenery,""conservation,""biodiversity"等，以及短语如"goforapicnic,""enjoythescenery,""protecttheenvironment"等，描述和交流关于公园的各种活动。

2.学生对不同国家的公园文化有了更深入的了解，能够用英语表达自己对公园的看法和体验。

3.学生通过观察、讨论和实践，提高了他们的逻辑思维和创新思维，能够提出自己的观点和疑问，并在小组讨论中积极参与。

4.学生通过自主学习、合作学习，提高了他们的学习策略和自主学习能力，能够独立完成预习任务，并在小组活动中积极贡献自己的力量。

当堂检测：

1.请用英语描述你最喜欢的公园，包括公园的景色、设施和活动。

2.请用英语描述一次你在公园中的经历，包括你在公园中的活动和你感受到的美好。

3.请用英语写一篇关于保护公园的文章，阐述保护公园的重要性，并提出一些保护公园的建议。

4.请用英语写一篇关于公园活动的文章，描述不同人在公园中的活动，并表达对这些活动的看法。

5.请用英语写一篇关于未来公园的文章，描述你对未来公园的想象，包括公园的设计、设施和活动。

答案：

1.MyfavoriteparkiscalledGreenOasis.It'sabeautifulparkwithawiderangeoffacilitiesandactivities.Whenyouenterthepark,youwillseeastunninggardenwithcolorfulflowersandlushtrees.Thereisalargegrassyareawherepeoplecanhavepicnics,playsports,orjustrelaxandenjoythesun.Inthecenterofthepark,thereisalovelylakewithducksandswans.Youcantakeaboatrideorjustsitbythelakeandenjoythepeacefulatmosphere.Theparkalsohasachildren'splaygroundwithslides,swings,andasmallamusementpark.Intheevening,theparkisilluminatedbybeautifullights,creatingamagicalatmosphere.IlovespendingtimeinGreenOasis,asit'saperfectplaceformetounwindandconnectwithnature.

2.Lastweekend,IwenttoCentralParkwithmyfriends.Itwasabeautifulsunnyday,andwewereexcitedtoexplorethepark.Asweenteredthepark,weweregreetedbythestunningscenery.Wesawmajestictrees,colorfulflowers,andsparklingfountains.Wedecidedtohaveapicnicinthegrassyareanearthelake.Wespreadoutablanket,enjoyeddeliciousfood,andlaughedtogether.Intheafternoon,weplayedfrisbeeandfootball,andeveryonehadagreattime.Asthesunset,wesatontheparkbenchesandwatchedthebeautifulsunset.Wefeltrelaxedandhappy,andweagreedthatCentralParkwasaperfectplaceforspendingalovelyday.

3.ProtectingOurParks

Parksareessentialforourcommunities,providingagreenoasisinthemidstoftheconcretejungle.Theyofferaplaceforrelaxation,exercise,andconnectionwithnature.However,itisimportanttorecognizethesignificanceofprotectingourparkstoensuretheirpreservationforfuturegenerations.

Firstly,parkscontributetotheoverallwell-beingofindividuals.Theyprovideatranquilescapefromthestressofeverydaylife,allowingpeopletounwind,recharge,andengageinphysicalactivity.Moreover,parksfosterasenseofcommunity,astheybringpeopletogethertoenjoysharedexperiencesandfostersocialconnections.

Toprotectourparks,wemusttakeproactivemeasures.Onesuggestionistoimplementstrictregulationsregardinglitteringandvandalism.Byenforcingpenaltiesforthosewhodisrespectthepark,wecandiscouragenegativebehaviorandmaintainacleanandsafeenvironment.Additionally,raisingawarenessabouttheimportanceofconservationiscrucial.Educatingthepublicaboutthevalueofparksandtheimpactofpollutioncanencourageindividualstomakeconsciouseffortstoreducetheirecologicalfootprint.

Furthermore,communityinvolvementplaysavitalroleinparkprotection.Encouragingvolunteerstoparticipateinclean-upinitiativesandparkmaintenancecanfosterasenseofownershipandresponsibilityamongcommunitymembers.Moreover,supportinglocalorganizationsthatadvocateforparkpreservationcanamplifytheeffortstoprotectthesevaluablegreenspaces.

Inconclusion,parksareinvaluableassetstoourcommunities,providinganaturalhabitat,recreationalopportunities,andasenseoftranquility.Byrecognizingtheimportanceofprotectingourparksandimplementingproactivemeasures,wecanensuretheirpreservationforfuturegenerationstoenjoy.Letusworktogethertosafeguardthesegreenoasesandcultivateaappreciationforthebeautyandbenefitstheyoffer.

4.ActivitiesinthePark

Parksarevibrantspaceswherepeopleofallagesandbackgroundscometogethertoengageinavarietyofactivities.Fromleisurelystrollstoenergeticsports,parksoffersomethingforeveryone.

Onecommonactivityinparksispicnicking.Familiesandfriendsgathertoenjoydeliciousfood,laughter,andqualitytimetogether.It'sawonderfulwaytoconnectwithlovedonesandsoakupthesun.Anotherpopularactivityisjoggingorwalking.Manypeopleusetheparkasaplacetogetsomeexercise,cleartheirminds,andenjoythefreshair.

Forchildren,parksareahavenforplayandexploration.Theycanrunaround,playtag,orclimbtrees.Playgroundsprovideaspaceforchildrentointeractwiththeirpeersandengageinphysicalactivities.Additionally,manyparkshavesportsfacilitiessuchasbasketballcourts,soccerfields,andtenniscourts.Peoplecanparticipateinorganizedsportsleaguesorsimplyplayforfunwithfriends.

Birdwatchingisanotheractivitythatmanypark-goersenjoy.Binocularsinhand,theycarefullyobservethevariousbirdspeciesthatcalltheparkhome.It'sapeacefulandeducationalpastimethatcansparkalovefornature.

Personally,Ienjoyacombinationofactivitiesinthepark.Ilovetakingmydogforawalk,readingabookonaparkbench,andpeople-watching.Parksofferasenseoftranquilityandprovideabreakfromthehustleandbustleofdailylife.

Inconclusion,parksareatreasuretroveofactivitiesthatcatertoeveryone'sinterests.Whetheryoupreferquietreflectionoractiveparticipation,parksofferawealthofopportunitiestoconnectwithnature,friends,andoneself.Let'scherishthesegreenspacesandcontinuetomakememoriesinthem.

5.TheFuturePark

Imagineaparkthatisamasterpieceofinnovationandsustainability.Thisfuturisticparkwouldbeahavenforrelaxation,natureappreciation,andcommunityengagement.

Thepark'sdesignwouldprioritizeenvironmentalconservationandbiodiversity.Itwouldfeaturenativeplants,lushgreenery,andsparklingwaterfeaturesthatattractdiversebirdspeciesandotherwildlife.Theparkwouldalsohavedesignatedareasforwildlifeprotection,ensuringthatthesepreciouscreaturescanthriveinaurbansetting.

Intermsoffacilities,thefutureparkwouldbeequippedwithstate-of-the-artamenities.Therewouldbeinteractiveinformationkioskstha