考研复试-面试30题(回答)

综合面试一中文版精华集锦

1.你为什么选择我们学校继续学习？

答题逻辑线参考：一个契机+夸赞学校+专业兴趣+展望

谢谢老师的提问。

我认为有多个方面促使我报考贵校，主要有以下三点。

第一，XX大学在XX领域享有很高的声誉，专业水平较高，是我国著名且优

秀的大学之一。如果我有机会在这里继续攻读研究生，我相信我会在各个方面都

有所提升。

第二，通过本科的学习，使我更加坚定了对我所学专业的热爱。去年暑假我

有幸来到工大参观，这里的学术氛围和艺术气息给我留下了深刻的印象。

第三,高考的时候我就想报考贵校，但因为分数太低，让我和贵校失之交臂。

这次考研又给了我一次机会，我不会轻易放弃。

以上就是我选择贵校继续学习的原因，谢谢各位老师。

2.你为什么跨专业考研？

答题逻辑线参考：转向+兴趣+个人特质合适+未来发展

谢谢老师的提问。

首先，就我的专业而言，并非一个独立的学科，而是与其他学科交叉相连,

我跨考的专业就是联系最紧密的方向之一，我对于这个方向兴趣浓厚，所以选择

跨考。其次，我在原专业学习的基础上，已经对该专业有过深入的了解，并且进

行了初步的探索学习，认为该专业与自身的契合程度更高。最后，当今社会需要

的是复合型人才，专业知识固然重要，但如果不跟随时代的步伐，很容易被社会

淘汰。

3.没有科研/绩点低/考分低/英语不好等弱项被提问怎么办？

核心答题逻辑线：承认不足+简单叙述原因+考研期间弥补不足做的努力+吃一堑

长一智承诺后面一定饿补努力

谢谢老师的提问。

这个确实是我自身的原因，成绩出来后我进行了总结反思，认为是我没有将

书本了解透彻，没有掌握正确的答题方法，并且付诸的时间与精力也不够。在复

试准备过程中，我拿出部分时间重新学习了《世界现代设计史》这本书以及其他

相关理论知识，尽可能的弥补自身的不足。往后我会格外注意这样的问题，吃一

堑长一智，更加努力加强综合素质的训练，以至于更好的提升自己的能力。

英语不好：

英语不好确实是我需要去反思和反省的地方，也是我在研究生阶段需要去加

强和提升的地方。英语不好，其实有挺多因素的影响，主要是因为我的听力水平

一般，平时也将大部分时间放在了专业课的学习上，并且日常的英语学习和使用

时没有注重听力的训练。复试准备阶段我也在学习英语，希望能够有所提高。如

果可能的话，我会在研究生阶段根据学院的课程安排，合理安排学习计划，努力

提高英语的听力水平，更加合格的完成研究生阶段的目标。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

4.为什么考研的原因？

答题逻辑线参考：专业兴趣+深入继续学习的信念+父母的支持+更好的未来发展

谢谢老师的提问。

第一，因为本科阶段的平台不够，知识面较为狭窄，希望通过读研能够有更

加开阔的视野，接触到更多更优秀的人，有更多更好的选择机会。

第二，通过本科的学习使我成长了很多，让我逐渐明确了自己的兴趣爱好和

职业规划，将来能从事设计领域是我最大的梦想。考研可以使我接触到更多的学

术知识，对所学专业有更深入的认识。

第三，社会在不断的发展，作为新时代的青年，我想不断突破自己、夯实自

己，今后像各位老师一样可以为设计、为社会贡献出自己的力量。

以上就是我选择考研的原因，谢谢各位老师。

5.你对你未来研究生学习生活有什么规划？

答题逻辑线参考：幸运进入珍惜+深入努力学习理论+广泛实践+尝试发表论文+

展望

谢谢老师的提问。

首先，在研一阶段，我会着重打好自己的基础，在做好课程任务的同时，多

阅读设计领域的期刊与文献，例如：Form、Design等，了解最新的前沿动态，并

且认真完成各位老师给我布置的各项任务。

其次，研二阶段努力将自己的知识存量变为增量，在基于研一阶段文献阅读

及实践的积累，研二期间，在我与老师共同协商的研究方向下发一篇论文，并且

注重产品设计的创新与突破。

最后，在研三阶段，继续夯实自己的基础，如果有机会，我会选择进一步读

博来提升自己。

以上就是我对未来研究生学习生活的规划，谢谢各位老师。

6、如果有一个出国留学的机会给你，你会怎么做？

答题逻辑线参考：乐意抓住机会珍惜+出国留学的好处+好好进修+回国建设

谢谢老师的提问。

如果有幸能够有机会出国留学，进一步的提升自己，我会珍惜这个机会。但

以现阶段来说，我想在国内先系统学习研究生阶段所掌握的知识与技能，锻炼自

己理论与实际相结合的能力，先将自己打造成一名合格的研究生。在经过系统知

识的熏陶下，如果还有机会，我会选择出国继续学习，接受多元化的设计。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

7、如果你这次考研失败了，你会怎么做？

答题逻辑线参考：遗憾伤心（可能会哭，会颓废几天）+整理总结自己失败原因

+再考一次+梦想与坚持

谢谢老师的提问。

如果这次考研失败，我会感觉到很遗憾，这个专业是我很喜欢并一直为之努

力，我希望能够在这个专业领域不断深耕，但是如果没有被录取，原因也在于我

自身，也许我的专业知识可能还不够，我现有的知识和能力不符合工大的高标准。

之后我会认真思考自己的不足，调整好状态，明白自己的差距和失败的原因。我

会更加严格的要求自己，避免之前的错误，再来一年。未来我会通过自己的努力

再次来到大连工业大学的复试现场。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

8简单说一下你的实习经历与体会？

答题逻辑线参考：实习地点+实习内容+能力锻炼+小的感动+认识升华

谢谢老师的提问。

大三暑假，我在山西凯盛文化科技有限公司担任设计师助理的职务，完成了

两个月的暑期兼职，主要负责设计师给我安排的产品手绘图、二维图绘制以及

3D效果图，也会跟随设计师到实地调研，并且辅助设计师完成产品模型制作及

工业开发过程跟踪。刚开始我感觉这是一个很简单的任务，但是慢慢的我发现，

所有的事情不是脑子想一想就能做好的，所有的尺寸都必须精准，不能出任何的

差错。两个月结束后我又累又不舍，这也算是我奋斗过的地方。从这次兼职我认

识到了本科阶段学习的知识还不足够应用于工作中，并且将知识与实践相结合才

使我领悟到产品设计的真谛，因此我选择考研来进一步完善自己。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

9简单介绍一下你的毕业设计

答题逻辑线参考：论文的标题+研究内容与对象+研究方法+为什么研究+进度+

后面安排

谢谢老师的提问。

我的毕业设计题目是《"口袋密语"少女系多功能便携加湿器设计》，定义的

目标人群是年轻女性消费者，开展多功能便携加湿器的产品造型设计。就目前市

面已有的加湿器而言，大多具有不可便携、功能单一、造型无创新等问题。以此

为设计的出发点，结合年轻女性学生党与上班族这一类长时间不在家人群的使用

需求，设计一款多功能便携加湿器，使女性随时随地实现肌肤智能补水，从而增

强自信感。在补水的基础上进行功能附加，如扇叶辅助、眼部按摩、收纳、蓝牙

播放等，在简约的造型基础上实现功能最大化。目前由于疫情我的毕设是在草图

阶段，之后我会跟随跟随课程老师的进度尽早完成自己的毕设。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

10你的家庭环境是怎样的？

答题逻辑线参考：总述+家庭成员介绍，特质+他们的影响+我的感谢与努力

谢谢老师的提问。

我有一个六口之家：父亲、母亲与4个孩子，我是家中的老大。我的父母都

是商人，从事茶叶生意20多年。我的家庭是一个充满爱的家庭，在闲暇时刻，

我们家总会坐下来聊天，增进彼此的感情，我们都认为沟通很重要。大学四年我

几乎每天晚上都会找他们视频。在我选择考研并且一步步走到这里的时候，我父

母的爱和支持一直是我的力量。我也会一直努力，未来更好的报答他们。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

11你的家乡城市和我们这个城市有什么不同？

答题逻辑线参考：人口经济水平+生活节奏+环境+人与人亲疏关系

城市相同

谢谢老师的提问。

我来自太原，是山西省的省会城市。它有‘'龙城"之称，是因为它与无数帝

王息息相关，是一座历史悠久的城市。太原与大连最大的不同在于大连是海滨城

市，空气质量与环境都高于太原。但近些年太原经济发展迅速，空气质量也明显

好转。它虽没有大连美丽，但也一样具有它独特的魅力。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

12介绍一下你的家乡？

答题逻辑线参考：哪里+总述+人们，生活环境，生活节奏，人与人亲疏关系

谢谢老师的提问。

我的家乡是山西太原。它有“龙城”之称，是因为它与无数帝王息息相关,

是一座历史悠久的城市，是我国22个特大城市之一，地处我国东中西三大经济

带的结合部。太原是一座历史悠久的城市，名胜古迹也很多，例如：晋祠公园、

双塔寺。如果来到这里一定要去吃一碗热腾腾的刀削面，体验一下山西的面食文

化。这就是我生活了20多年的城市，是我心爱的家乡。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

13你最喜欢看的书是什么？

答题逻辑线参考：书名+什么原因喜欢+升华有什么启迪+坚持读书习惯

谢谢老师的提问。

我最喜欢的是《追风筝的人》，我记得第一次看见这本书时，是书本的封面

吸引了我，火红的夕阳，飘飞的风筝，像一颗炙热的心。阿米尔自认为自己比哈

桑高贵，在哈桑的忠诚面前，“为你，千千万万遍”，阿米尔因为自己当时的胆怯、

懦弱，没有承担自己的那份责任而做出了错误的选择，并因为自己的负罪感他选

择了远离他。时间让人成长，最终阿米尔知道了自己的选择对哈桑的伤害，而他

为了对被伤害的人的弥补，为了对自己的救赎，选择了面临种种困难，去做对的

事。人生总会有遗憾，有想要弥补的人和事。但是人生不能重来，我们唯一能做

的就是向前看，忠于本心，完成自己认为正确的事情。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

14你有什么优点？

答题逻辑线参考：优点谦虚性总述+优点影响来源+优点事实佐证+优点对未来科

研学习的帮助

谢谢老师的提问。

我认为我的优点是做事有耐心、细心，且动手能力较强。作为家里的老大,

我从小就帮助爸爸妈妈分担一些力所能及的事情。本科期间的一门课程是精细描

绘，当时是院长带我们，我在这门课程中的表现得到了院长的肯定，取得了第一

的成绩并且课程中的三幅作品在新生报到时均被展出。备考期间也不断反思总结

手绘的经验与方法，多加练习，最终也取得了自己较为满意的成绩。我想这些优

点在未来会帮助我认真的完成老师们给我布置的各项任务与实现自我能力的提

升。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

15你平时的兴趣爱好是什么？

答题逻辑线参考：自由发挥

谢谢老师的提问。

我个人比较喜欢打乒乓球和做手工。虽然我的乒乓球技术不是很好，但是朋

友们愿意和我一起练习，慢慢的我也能和大家玩上很长时间。本来以为会很难学,

但是多加练习后，我发现只要花心思，没有什么事情是做不到的。自己在家的时

候我喜欢做做手工，可能真的是艺术类女生，我经常会在网上买一些零件、毡毛

等自己手工DIY一些首饰、玩偶等送给家人朋友，他们都很喜欢。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

16你本科专业是什么？学习了什么内容？

答题逻辑线参考：专业名称+核心课程是什么+该学科专业的意义+该专业和考研

专业的关系

谢谢老师的提问。

我的专业是产品设计专业，在本科阶段系统学习了家具、橱窗、公共设施等

基本的设计方法与原则，并且掌握了犀牛、PS、3D等专业性软件操作。本科的

学习让我对产品设计有了更深刻的认识，也能利用一些专业所学技能完成一些平

面类的设计。我相信本科期间这些理论学习和软件技能，会让我更加快速的进入

到研究生学习中，对我的研究生学习有很大的帮助。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

17印象最深或最喜欢的课程是什么？

答题逻辑线参考：课程名称+喜欢的原因+收获

谢谢老师的提问。

令我印象最深的课程是命题产品设计。这门课程老师要求分组进行，小组讨

论决定做加湿器方向的设计，我被当选组长，负责安排组员前期调研与整体课程

进度，并且保证最后组内每个组员的设计方向不同。这是我第一次独立的完成整

个设计流程与领导成员。在这段经历中，我学习到了完整的设计流程，并且认识

到了团队精神、要相信朋友、沟通很重要，也知道了只要努力就能够做到。我认

为一门课程不只是简简单单的让我们学到书本知识，更重要的是培养我们自己的

学习热情，培养我们的学习兴趣。从这门课程中我获得了满满的求知欲，找到了

设计的趣味。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

18描述介绍一下你的大学？

答题逻辑线：自由发挥

谢谢老师的提问。

我的本科大学是XX大学，它的前身是XX,拥有着将近70年的历史。它有两

个校区，校园景色也很美丽。我最喜欢学校的图书馆，进入图书馆要将近踏上

40个台阶，寓意着获取知识要付出努力与汗水，每当晚上图书馆闭馆下楼梯时

都有满满的成就感。学校的校训是求真至善，修德允能。在大学的四年里，我认

识了很多敬爱的老师和可爱的同学，学习到了很多，我很感谢我的母校给我的平

台，对我的培养，我相信它会发展的更好。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

19你对哪个研究方向比较感兴趣？

答题逻辑线参考：什么研究方向+为什么感兴趣+为此提前做了哪些准备

谢谢老师的提问。

我比较喜欢人类生活设计这个研究方向，随着社会的发展，人民对生活水平

的要求也越来越高，从而对产品的造型、功能等有了更高的需求。经过本科四年

的学习，我更加坚定了我的梦想，那就是为更多的人设计出他们所需要的产品，

更多的融合全设计、绿色设计、智能设计，做到为人的设计。为此，我大学期间

努力学习，夯实自己的基础，如果有机会，我将在研究生阶段进一步完善自己的

综合能力，争取早日实现自己的梦想，像在座的老师一样，为设计、为社会做出

力所能及的贡献。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

20简单介绍一下你的大学生活？

答题逻辑线参考：自由发挥

谢谢老师的提问。

大学四年我过的很丰富，既专注于学习，也没有忘记日常的社团活动。大学

四年连续五次获得奖学金，多次被评为“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。

课余我也参加社团活动，我参加了蚂蚁工会，最终担任了负责人，组织策划了多

次活动，例如养老院关爱老人、校内义卖设计院收集来的作品捐款给希望小学等。

还参加了一些校内校外组织的比赛，比如校内画井盖比赛、''挑战杯"大赛等。

大四我将更多精力用在了考研这件事上每天泡在图书馆里。大学四年我过得很充

实，交到了很多朋友，也学到了很多知识。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

21你觉得本专业考研有什么优势和劣势？

答题逻辑线参考：优势，基础扎实，科班出身+劣势缺乏多角度多思维+弥补劣

势做了哪些准备

谢谢老师的提问。

我认为本专业考研的优势在于四年的对口专业的学习，使我熟练掌握了产品

设计相关的知识与技能，拥有了一定的科研能力与科研素养。通过对专业知识的

掌握与应用可以获得更加广阔的平台来进一步拓宽自己的知识范围，重难点突出

便于更进一步的掌握。同时本专业考研也有一定的劣势，一如既往的待在同一个

领域，可能会限制我们的视野，禁锢我们的思考模式，使我们缺乏多角度思考的

能力。所以研究生期间我想见识更多的更厉害的人，更宽领域的学习，更高水平

的提升自己。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

22你觉得跨专业考研有什么优势和劣势？

答题逻辑线参考：参考21

无跨专业。

23后面要是读研不顺，遇到困难怎么解决？

答题逻辑线参考：难免有问题+分析问题原因，多咨询求助老师和同门+努力克

服，我抗压能力还不错的

谢谢老师的提问。

在学习过程中难免会存在有问题，首先，要分析问题出现在哪里，通过查阅

一些资料，针对自己的问题制定出一个详细的解决方案，其次，如果是因为个人

原因造成，如知识储备不足，那就先应该补习相关的知识达到初步的把握，然后

在针对性的运用某些方法和手段解决，最后，应该及时地向老师和同学寻求帮助

将问题最大化的解决。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

24考研中压力大的时候你是怎么处理的？

答题逻辑线参考：压力大大家都有，常态+我的处理方法+稍微调整就能继续积

极向上

谢谢老师的提问。

考研是个系统性、长期性的工程，考研期间大家都是早起晚归，压力难免会

有。在备考阶段有时会迷茫和自我怀疑，比如复习过很多次的知识仍然会忘记，

所以怀疑自己的复习方法是否有效。这个时候就去操场跑几圈，一方面可以放空

自己的脑袋缓解目前的压力，另一方面可以以更好的精力和热情投入到后面的学

习中。压力不可怕，我们需要的是将压力化作动力，更好的激励自己，提高自己。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

25简单说一下你的性格？

答题逻辑线参考：自由发挥

谢谢老师的提问。

我的性格比较沉稳，有耐心，也善于发现身边不起眼的事物。本科期间的一

门课程是精细描绘，当时是院长带我们，我在这门课程中的表现得到了院长的肯

定，取得了第一的成绩并且课程中的三幅作品在新生报到时均被展出。但是每个

硬币都有两面，我也有缺点。我做事有些强迫症，就是必须要做到我看不出一丝

破绽我才会停止。随着阅历的不断增加，我也在慢慢的沉淀自己，慢慢的让自己

变得思虑周全，变得更加成熟。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

26有喜欢的老师吗？

答题逻辑线参考：有（自由发挥），方向感兴趣，师兄师姐推荐，感觉很和善等

谢谢老师的提问。

每位老师的资料我都有认真拜读，对老师们的设计与论文也有点粗浅的学习。

我认为在座的每一位老师都很优秀，对我而言，如果有幸能够通过复试，获得老

师们的指导，在未来我的专业发展一定会更好。

以上就是我的回答，谢谢各位老师。

27本科期间最喜欢的老师是谁？

答题逻辑线参考：自由发挥

谢谢老师的提问。

本科期间我最喜欢的老师是《命题产品设计》课程的朱娜老师。朱老师为了

锻炼我们的设计能力，掌握设计流程，要求分组进行，并且让我当组长，负责安

排组员前期调研与整体课程进度，最终保证组内每个组员的设计方向不同。这是

我第一次独立的完成整个设计流程。在这门课程中，我不只是简简单单的学到了

书本知识，学到了完整的设计流程，而且认识到了团队精神、要相信朋友、沟通

很重要，也知道了只要努力就能够做到。从这门课程中我获得了满满的求知欲,

找到了设计的趣味，也从朱娜老师身上学到了干练、勇敢