幼儿园冬天活动计划方案范文（七篇）

第4页共4页幼儿园冬天活动计划方案范文【活动目标】1、激发幼儿对冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。2、初步了解什么是冬眠，那些动物要冬眠。3、培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。4、锻炼幼儿的动手操作能力。【活动准备】1、提前几天将已经冬眠的小乌龟带到班里，激发兴趣，请幼儿帮助查找小乌龟不吃不喝的原因。2、几幅冬景的图片资料。3、自录磁带。自制雪花及足够数量的白纸。4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬，也可教师自制教具。一个大箱子做山洞。【活动过程】一、谈话导入1、教师和幼儿握手，表示友好。“哟，小朋友们的手都这么热乎，来来来，谁愿意给我暖和暖和？谢谢!”“周老师一到这个季节，手就冰凉。你们谁知道，现在是什么季节呀？”看过照片后请幼儿谈谈：你看到了什么？你喜欢冬天吗？（注意指导幼儿说话要完整。）3、“下雪不仅好玩，还有很多好处呢，你知道吗？”引导幼儿了解下雪的好处：大雪会把空气中的灰尘带下来，把有害的细菌、昆虫冻死，起到净化空气的作用;小麦有了这场雪当被子，就能安全地过冬，第二年冰雪一化，庄稼就不怕春旱了。二、玩“雪”，体验冬天的快乐。1、过渡：可惜的是，咱们济南今年冬天还没下一场雪呢。不过，冬爷爷送给我一场雪，你们看-教师事先将“雪花”放在筐子里，举起筐子晃动，“雪花”就会飘落下来。2、你想不想也来下雪？那我们先来做雪花。教师教如何做雪花：两手拇指和食指捏住一张白纸的一角，一只手使劲往下撕，一片雪花就做好了。请幼儿分小组学着老师的样子撕雪花，将撕好的雪花放在一起，师幼共同玩下雪的游戏。三、导入“冬眠”主题，了解有关冬眠的知识。1、过渡：嘘-我们得小声点，可不要吵醒了“宽宽”（小乌龟的名字）。来，我们坐下来安静一下，休息休息。我们的宽宽正在干什么，谁愿意大声地告诉来听课的老师。2、交流课下收集的有关冬眠的知识。3、游戏：谁在冬眠。游戏玩法：（1）去“山洞”寻找谁在冬眠，将它抱出来并告诉大家：（我发现在冬眠。）（2）听听小动物要对我们说些什么。（3）结合动物们的话提问，了解、考察幼儿听懂了多少。培养幼儿注意倾听的好习惯。（4）将小动物送回家，让它们继续冬眠。小熊：亲爱的小朋友，你们好。当你们发现我的时候，我正做着一个美梦呢。我梦见蓝蓝的天，白白的云，清清的小河，鲜艳的花朵，还有唧唧喳喳的小鸟，他们都在向我招手，要和我一起去爬山。嘘-千万别叫醒我，我要睡上整整一个冬天。再见了，小朋友。青蛙：哎呀，是谁把我吵醒了，我还没睡够呢!什么？下雪了？我才不愿意玩雪呢，那多冷呀!我呀就喜欢和爸爸妈妈一起躲在洞里睡大觉，一直睡到春天。对了，我的好朋友蜗牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠，你们就别去吵醒他们了，好吗？好了，我要继续睡觉去了，再见。刺猬：哎呀，小朋友，我没把你弄疼吧？真对不起，我正在睡觉，没看见你过来。你不知道吧，一到冬天，我就会躲在洞里睡觉，一直睡到冰雪融化，春暖花开。到那时候，麻烦你们再来叫醒我，好吗？你们瞧，我都睁不开眼了，啊-我又困了，再见了，孩子们。蛇：怎么啦，是春姐姐来了吗？不对呀，树上还是光秃秃的，人们还穿着厚厚的棉衣呢。哦，原来是你们这些调皮鬼把我吵醒了，我正在冬眠呢。有的小朋友会问：“你一冬天不吃东西会不会饿死？”呵呵，不会的。因为从夏天开始，我就在自己的身体里积累了许多营养，足够满足整个冬天的需要。谢谢小朋友对我的关心。好了，我要回家睡觉了，祝你们冬天玩得愉快。BeyBey-4、听了它们的话，你想对它们说些什么？（你们好好冬眠吧，我们不再吵醒你们了，春天到来时，我会去叫醒你们的。冬天多么好玩呀，你们光睡觉，真可惜……）四、活动延伸小熊、青蛙、蛇、蜗牛、蝙蝠、刺猬都回家冬眠了，没有欣赏到冬爷爷带给我们的礼物，真可惜。那其他小动物呢？小羊、小兔、小燕子，它们是怎样过冬的呢？谁愿意帮我找到答案？（激发幼儿继续探究知识的欲望。）五、扫“雪”，结束活动。下雪虽然好玩，但也给我们带来许多麻烦。尤其是我们小朋友，走在雪地上最容易摔倒，那该怎么办呢？（大家一齐来扫雪，结束活动。）幼儿园冬天活动计划方案范文（二）活动目标：1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。活动准备：1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。活动过程：1、引导幼儿迁移已有经验。（1）教师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？（2）教师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。（1）教师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？（2）教师：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？它像什么？3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。（1）教师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？树干是什么样子的？树枝呢？（2）教师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同）（3）教师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么变化？（4）教师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢？要点提示：①在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。②画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。教师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子的？树枝呢？5、欣赏幼儿作品。教师：找一找，你最喜欢哪一棵树？为什么？活动延伸：①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。区角活动：①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。②科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。（如落叶树、常青树）幼儿园冬天活动计划方案范文（三）主题目标：能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奥秘。会自我保护皮肤。能不怕寒冷，克服困难，在活动中逐步形成乐观、勇敢、坚强的意志品质。活动时间建议1-____周活动设计提示1、本主题围绕冬天展开，除预设的主题外，还可生成许多三级活动。如冬姑娘、我和冬天一块玩等。2、早操活动、体育游戏、数学活动、自我保健等将在生活活动中开展。3、对动植物怎样过冬的观察、操作、阅读、装饰等将在环境创设中开展。重点领域语言科学艺术活动一北风爷爷活动目标1、养成倾听的习惯，感知语言艺术的美。2、培养幼儿语言表达能力。活动准备1、选择具有典型冬季刮风的天气进行活动。2、故事磁带一盒，冬季故事挂图一幅，北风爷爷头饰一个。活动建议1、体验感知法：到户外真实感受北风爷爷的到来，从而导入课题。2、故事讲述法：教师放故事磁带，师幼共同认真倾听。听后提问：故事的名字？你喜欢北风爷爷吗？为什么？3、情景展示法：运用挂图，师幼共同讲述故事内容。进一步了解小河、树林、小鸟及小朋友的变化，风爷爷的好办法。4、游戏表演法：师幼分别担当角色，进行故事表演。附：故事北风爷爷冬天到了，北风爷爷呼呼地唱着歌，高高兴兴地出了家门。北风爷爷吹到了小河旁，小河里的水结成了冰。北风爷爷吹到了小树林里，树枝冷得直发抖。北风爷爷去找小鸟玩，小鸟说：“北风爷爷，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”北风爷爷想找小朋友们玩，小朋友们说：“北风爷爷你太冷了，我们还是去屋子里玩吧。”说完就走进了温暖的房里，还关紧了门窗。北风爷爷气得直翘胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲着门，他还是想找小朋友们来和他玩。可是，小朋友们把门关得紧紧地说：“北风爷爷，你吹得我们好冷啊，我们不去玩了，我们在屋子里玩。”北风爷爷想：你们都不出来，我来想个好办法，让你们自己出来。于是，他想了想，说：“呼-呼-，小朋友们!我带来了一件礼物，你们快来看呀!”小朋友们把门打开一看，呀!____片、____片、____片……好美丽的雪花呀!地上白了，屋顶白了，树枝上也白了。于是，____个、____个、____个……许多小朋友都从屋子里走了出来，和北风爷爷一起高高兴兴地做游戏。北风爷爷大声地说：“呼-呼-，你们真是勇敢的小朋友。”重点领域艺术科学活动二雪花飞活动目标2、进一步巩固对冬季的认识。活动准备1、准备《雪花飞》录音磁带一盘。2、准备冬季挂图一张（课件）。活动建议1、情景导入法：带幼儿到户外观察雪花，讲解雪花对小麦的好处，导入课题。让幼儿了解歌曲的内容，巩固对冬天的认识。2、示范演唱法：教师示范性的演唱，幼儿学说歌曲内容，并跟随教师演唱。3、分段练习法：分组分段跟唱，重点指导幼儿唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得儿喂”，表现出活泼的情绪。提醒幼儿记住歌词。4、游戏表演法：将幼儿分组进行音乐表演。5、剪雪花，布置活动区。附：歌曲雪花飞活动三取暖用具多重点领域科学社会语言活动目标1、关注气候变化与人类生活的关系。感知取暖用具能给人们带来的温暖。2、了解随着科技的进步，取暖用具越来越先进，发展幼儿的想象与语言表达能力。活动准备1、取暖用具（炉子、电暖气、水暖气、电热毯、空调、火炕、火墙等）图片（课件）。活动建议1、谈话导入法：在寒冷的冬天，有什么方法让我们可以感到暖和？2、图片展示法：你认识这些取暖用具吗？3、讨论探究法：你家里用的哪种取暖用具？不同取暖用具的优缺点？还有什么取暖用具（炭盆、手炉、暖水袋）？未来我们用什么取暖用具？重点领域健康科学语言活动四小朋友爱锻炼活动目标1、增强对环境的适应能力，体会不怕寒冷，积极锻炼，增强体质的乐趣。2、了解人们是怎样适应冬天的环境的。活动准备1、冬季人们跑步、跳绳、打球、跳舞等晨练的情景图一幅。2、绳子、毽子、沙包、皮球等体育器械。活动建议1、谈话导入法：现在是什么季节？这么寒冷的天气，在室外有什么办法使自己的身体更暖和些？启发幼儿说出锻炼的方法。2、情景展示法：出示挂图，引导幼儿观察，说一说人们在干什么？他们为什么不怕寒冷？3、感知体验法：请幼儿到户外原地不动站____分钟，再选一件自己喜欢的器械玩几分钟，说一说前后的感觉。4、游戏练习法：请幼儿选择不同的器械，运用不同的方式（集体、分组、比赛等）进行体育锻炼。5、记录促进法：每个幼儿制作一个健康本，记录每天锻炼身体的项目、时间（用图画式记录）以及生病的次数，增强幼儿的健康意识。幼儿园冬天活动计划方案范文（四）活动目标1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。2.激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。活动过程____组织幼儿谈论各地不同的冬天。“我们都知道南京（指本地）的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢？你听过中央气象台的天气预报吗？请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗？说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。2.介绍北方的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。“这里的冬天是怎样的？为什么别的地方没有冰雕”（因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化）3.介绍春城昆明的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗？”4.小结。活动延伸观看世界各地冬天的录象。幼儿园冬天活动计划方案范文（五）活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。2、了解一些安全小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动过程：一、谈话引入。二、教师小结1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？幼儿园冬天活动计划方案范文（六）一、设计意图：无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿？”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的认识。一、活动目标1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。二、活动准备1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）三、活动过程（一）问题导入：说说冬天是什么？1、师：现在进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么变化哪？2、教师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿。3、教师出示图片：让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。4、教师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……）（二）游戏：找冬天1、师：冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么？（三）阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师朗诵散文2、师：冬天是什么？重点：引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。3、师：冬天还是什么哪？我们到处去找一找看一看吧。（可进行延伸活动-续编散文《冬天是什么》）教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。幼儿园冬天活动计划方案范文（七）【活动目标】1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。【活动准备】1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）【活动过程】一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（