高考总复习优化设计二轮用书英语(新高考)完形填空原创题组练1

高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2024完形填空

原创题组练(一)Passage1Passage2Afterfinishingaphysicalexamination,PeterMecoy

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hissleeve,watchedthenurse

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aneedleintohisarmanddonatedanother

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ofblood.

“Iamquitefamiliarwiththe

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here,”saidthe58-year-old,whoisfromAustralia.

Mecoyhasbeendonatingbloodfornearly15years.“IhavelivedinChinaforhalfmylife.Itismy

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andtheChinesearelikemybrothersandsisters,”hesaid,“Maybemybloodwillhelpmothersgivingbirthorseniorshaving

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.”

Passage1Passage2MecoyfirstarrivedinTianjinin1992.HequicklyfellinlovewithitsmixofChineseandWesternculture.“Chinesepeoplemakefriendswithusfirst.Ourattitudesshouldnotbe‘I

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,youlose,’butseekingwaysto

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forwardtogether,”Mecoysaid.

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,hesawaleafletaboutblooddonationin2008.

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after,hedonatedbloodatamobiledonationstationforthefirsttimeandthenbecamea

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visitortotheTianjinBloodCenter.

Mecoyhasbeennicknamed“PandaMan”becausehis

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bloodtypeisknownas“Pandablood”inChina.“Thismakesitevenmore

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tokeepdonatingblood,”Mecoysaid.

Passage1Passage2Mecoyhasmade270donations,equivalentto90timestheamountofbloodinanadultbody.Aftereachdonation,hegetsacertificate.“I’ve

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astackofthem.Theyare

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ofmydonationsandarethemostpreciousgifts,”hesaid.

“Ifsomeonehearsmystoryandbecomesadonortohelpmorepeopleinneed,thatwillmakemehappy,”Mecoysaid.Passage1Passage21.A.wipedoff

B.pulledupC.rolledup D.showedoff2.A.insert B.cleanC.pass D.withdraw3.A.amount B.roundC.wave D.ring4.A.matter B.stationC.condition D.process5.A.country B.dutyC.home D.friend6.A.condition B.surgeryC.disease D.family7.A.participate B.acquireC.beat D.gain8.A.look B.putC.move D.push9.A.Atrandom B.IngeneralC.Asusual D.Bychance10.A.Shortly B.BarelyC.Slightly D.ImmediatelyPassage1Passage211.A.favourite B.friendlyC.frequent D.common12.A.valuable B.rareC.strange D.superior13.A.vital B.availableC.worthwhile D.meaningful14.A.ordered B.purchasedC.collected D.piled15.A.proofs B.presentationC.symbols D.significancePassage1Passage2[语篇解读]本文是一篇记叙文。定居中国的澳大利亚人Mecoy拥有“熊猫血”。2008年第一次在流动献血站献血后,15年来他一直坚持献血,帮助了很多需要帮助的人。1.C

解析

根据语境可知,这里描绘的是Mecoy献血的场景,他挽起袖子,roll

up意为“卷起”。wipe

off“除去;还清;洗刷”;pull

up“停车;上拉”;show

off

“卖弄;炫耀”,不符合语境。2.A

解析

Mecoy正在献血,他看着护士把针头扎入自己的胳膊,因此选insert(插入;嵌入)。

withdraw“抽出;撤回”。3.B

解析

从下文可知,Mecoy多次献血,这里的意思是“他又献了一轮血”。

amount“数量”;round

“轮次;一局”;wave“波浪;波”;ring“环状物”,因此B项正确。Passage1Passage24.D

解析

上文说,体检结束后,Mecoy卷起袖子,看着护士把一根针插进他的手臂,他又捐了一轮血。这是他捐血的一个过程,从下文可知,他多次献血,因此这里他说,“我对这个过程非常熟悉”,故选D项。5.C

解析

上文说Mecoy十五年来一直献血,他在中国生活了半生,下文说中国人就像他的兄弟姐妹一样,因此他把中国当成了自己的家,故选C项。6.B

解析

根据上下文可知,此处指Mecoy说,或许他的血能帮助生小孩的妈妈或者要做手术的老人。condition“条件”;surgery“外科手术”;disease“疾病”,因此选B项。7.D

解析

上文说,中国人首先和我们交朋友。这里说,我们不应该抱有“我赢,你输”的态度,言外之意是“双赢,共赢”。participate“参加”;acquire“获得”;beat“打败”;gain“获得,赢得”,与lose相对应,因此选D项。

Passage1Passage28.C

解析

上文说要有双赢的态度,此处指要寻找共同前进的方法。move

forward“前进”;look

forward“盼望”;put

forward“提出”;push

forward“推进;加紧进行”。因此选C项。9.D

解析

结合上下文可知,此处指2008年,一次偶然的机会,他看到了一份关于献血的传单。at

random

“随机地”;in

general“总体来说”;as

usual“像往常一样”;by

chance“碰巧;偶然”。因此选D项。10.A

解析

前文说,他看到了一份献血的宣传单,此处指不久之后,他第一次在流动献血站献血。shortly

after

“不久之后”。11.C

解析

第一次献血之后,他就成了天津血液中心的一名常客。favourite“最受欢迎的”;friendly

“友好的”;frequent“频繁的;经常的”;common“常见的;共有的”,因此C项正确。Passage1Passage212.B

解析

Mecoy有个绰号叫“熊猫人”,因为他的血型被称之为“熊猫血”,可知这种血型是罕见的,故选B项。rare“少有的;罕见的”;valuable“有价值的”;strange“奇怪的”;superior“更好的;占优势的”。13.D

解析

上文说,Mecoy的血型是熊猫血,非常罕见,因此这使得他的献血更有意义,故选D项。

vital“必不可少的;极其重要的”;available“可得到的;可利用的”;worthwhile“有价值的”;meaningful“有意义的”。Passage1Passage214.C

解析

上文提到Mecoy已经献了270次血,相当于一个成年人体内血液量的90倍。每次献血后,他都会得到一张证书。此处是指他收集了一大堆证书。order“定购”;purchase“购买”;collect“收集”;pile“堆放;堆满”,因此选C项。15.A

解析

上文中提到他的献血证书集了一大堆,可推知此处指这些证书就是他献血的证明,是非常珍贵的礼物。proof“证据;证明”;presentation“呈现;体现”;symbol“象征”;significance“意义”,因此选A项。Passage1Passage2ThanksgivingDaywasnear.Thefirst-gradeteachergaveherclassafun

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—todrawapictureofsomethingforwhichtheyweregrateful.

Mostoftheclassmightbeconsidered

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disadvantaged,butstillmanywouldcelebratetheholidaywithturkeysandother

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goodies.These,theteacherthought,wouldbethe

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ofmostofherstudent’sart.Andtheywere.ButDouglasmadeadifferentkindofpicture.Hewastheteacher’struechildofmisery.Onecouldonlyguessatthe

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Douglasfeltbehindthosesadeyes.

Yes,hispicturewasdifferent.Itwasanemptyhand.Passage1Passage2His

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imagecaptured(吸引)the

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ofhispeers.Whosehandcoulditbe?Onechildguesseditwasthehandofafarmerbecausefarmersraise

8

.Anothersuggestedapoliceofficerbecausethepoliceprotectandcareforpeople.Andsothe

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wenton.

Whenthechildrenhadgoneontootherassignments,theteacher

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atDouglas’desk,bentdown,andaskedhimwhosehanditwas.

Passage1Passage2Thelittleboy

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andmurmured,“It’syours,teacher.”

She

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thetimesshehadtakenhishandandwalkedwithhimhereorthere.Howoftenhadshesaid,“Takemyhand,Douglas;we’llgooutside.”Or,“Letmeshowyouhowto

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yourpencil.”Douglaswasmost

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forhisteacher’shand.

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asideatear,shewentonwithherwork.

Passage1Passage21.A.performance B.assignmentC.course D.challenge2.A.economically B.generallyC.physically D.especially3.A.favourite B.commonC.expensive D.traditional4.A.meanings B.ideasC.subjects D.memories5.A.curiosity B.painC.delight D.worry6.A.dull B.energeticC.simple D.abstract7.A.laughter B.patienceC.imagination D.debate8.A.money B.animalsC.turkeys D.cattle9.A.discussion B.assumptionC.attention D.communication10.A.seated B.pausedC.wandered D.stoodPassage1Passage211.A.brokein B.calmeddownC.stoodup D.lookedaway12.A.recalled B.wonderedC.missed D.neglected13.A.hold B.getC.carry D.use14.A.thankful B.favouriteC.delighted D.satisfied15.A.Putting B.BrushingC.Pushing D.SettingPassage1Passage2[语篇解读]本文是一篇记叙文。感恩节快到了,老师布置任务让学生们画一幅他们所感激的事物的图画,大多数孩子画了火鸡等在感恩节常吃的传统美食,而一名叫Douglas的男孩画了老师的手,以表达对老师的感激。1.B

解析

根据下文内容可知,老师让学生们画一幅他们所感激的事物的图画,这是一项有趣的任务。2.A

解析

文章开头说,感恩节快到了。下文说,但仍有许多人会用火鸡来庆祝这个节日,由此可推知,上文的意思是,这个班级的大多数人可能被认为经济上并不富裕,因此选A项。3.D

解析

由于过的是感恩节,此处指虽不富裕,但仍有许多人会用火鸡和其他传统美食来庆祝这个节日。4.C

解析

这位老师认为,这些美食将是她的大部分学生画作的主题。Passage1Passage25.B

解析

上句说,但Douglas画的是另一种图画。他是老师真正的苦难之子。此处指人们只能猜测Douglas在那双悲伤的眼睛后面所感受到的痛苦。结合关键词misery和those

sad

eyes,选B