部编人教版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》教学课件

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冀中的地道战第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解作者。3.课文背景资料。4.认写字词，理解词语。

快速阅读课文，想一想：课文主要讲了什么？课文大意本文分别从冀中地道战出现的原因、地道如何方便人民生活生产、如何对付和防御敌人的“扫荡”、地道里的人如何了解地面上的情况等方面作了详细介绍，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。作者简介生平简介：周而复(1914～2004)著名作家、书法家，原名周祖式。1938年毕业于上海光华大学英国文学系。1939年2月加入中国共产党。

主要作品：《西流水的孩子们》《白求恩大夫》《高原短曲》《上海的早晨》等。文学成就：作品曾获中宣部“五个一”工程文学奖。许多名篇被收入教科书和拍摄成影视剧。写作背景1.抗日战争抗日战争是中国人民抗击日本侵略的民族解放战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。1931年九一八事变后开始局部抗日战争，1937年七七事变后开始全面抗日战争，到1945年9月2日日本签署无条件投降书为止。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，以中国共产党为中流砥柱，以国共合作为基础，中国人民经过艰苦卓绝的长期抗战，最终取得胜利。我国己将9月3日定为中国人民抗日战争胜利纪念日。写作背景2.时代背景

1942年～1944年，冀中平原的抗日战争进入困难时期。日本帝国主义调集了几十万军队对华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了保存自己的力量，粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在党的领导下，长期坚持平原游击战争，创造了新的斗争方式地道战，狠狠地打击了敌人。课文内容资料冀中地道战会认字侵略

碉堡

任丘堡垒

搁置陷坑拐弯岔道修筑

党羽妨碍隐蔽

大扫荡毒辣透顶多音字杆任rénrèn任何任命任丘任县易错“岔”读翘舌音，不读平舌音；“侵”不读qūn；“陷”不读xuàn。会写字侵略筑堡党丘妨蔽陷拐书写指导左右结构，左窄右宽。侵妨陷拐易错陷党上面是党字头。下面是臼。词语听写侵略修筑粉碎领导不计其数打击坚持游击隐蔽陷坑拐弯无穷无尽近义词方式—方法坚强—顽强隐蔽—隐藏坚固—牢固毒辣—恶毒反义词坚强—软弱坚持—放弃隐蔽—显露(公开)不计其数—寥寥无几[扫荡]用武力或其他手段肃清敌人。本课指日本侵略军对我抗日根据地大举进攻。[粉碎]使彻底失败或毁灭。[奇迹]想象不到的不平凡的事情。[不计其数]没法计算数目。形容极多。[难以置信]置信：相信。很难让人相信。[妨碍]使事情不能顺利进行；阻碍。理解词语学习内容1.理解课文内容。2.学习“带着问题读文”提高阅读速度的方法。第二阶：阅读理解冀中地道战冀中地道战看到课文题目，有什么疑问？为什么在地道里作战？地道是什么样的？在地道里究竟如何打仗？交流阅读体验，如何用学过的方法快速读文。生僻词遇到“扫荡、封锁沟、封锁桥”，可以略过，不回读。

1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。找出关键句带着“为什么在地道里作战”快速读课文，找出关键词句。

为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的作战形式，这就是地道战。为什么在地道里作战？找到文章的关键词句，可以提高阅读速度。“关键词句”一般指的是文章或段落的中心句、总起句、总结句、过渡句或能体现文章或段落结构特点的词句。什么是关键词句？带着“地道是什么样的”快速第4自然段，找出关键词句。找出中心句找出关键句说起地道战，简直是个奇迹。在广阔的平原地底下……横的，竖的，直的，弯的……

地道的样式有一百多种……地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过……大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口……地道是什么样的？带着“地道是什么样的”快速第4自然段，说说“奇”在哪里？隐蔽性强较为舒适功能齐全说起地道战，简直是个奇迹。在广阔的平原地底下……横的，竖的，直的，弯的……地道的样式有一百多种……地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过……大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口……自由阅读第5自然段，说说奇在哪里？死道地道口外地道口内活道

地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。

进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。快速阅读第6自然段，思考：如何防御敌人的破坏。用“扫读法”阅读一目几句，边读边在重要的地方做标注方便重点理解阅读。敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。课文小结本文记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。展现了地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。冀中地道战分述总起结构图示靠着坚强的堡垒式样保护自己坚持了生产打击了敌人无穷的智慧惊人的奇迹总结学习内容1.带着问题阅读提高阅读速度。2.总结本单元提高阅读速度的方法。第三阶：我想试试提高阅读速度方法带着问题阅读内容理解课文主旨受到启示如何在地道里打仗如何介绍地道地道作用和贡献总结本单元提高阅读速度的方法。提高阅读速度方法尽量连词成句地读不回读抓住关键词读集中注意力，不要一个字一个字读遇到不懂的词语先越过一边读一边想，捕捉有用信息乡亲们摆搭石的情景遇到“任丘”“孑口”这种不易理解的词完璧归赵渑池会面负荆请罪第四阶：课后练习学习内容1.课后习题。2.随堂检测。(1)生字检测。(2)词语检测。(3)课文内容检测。课后习题1

地道战取得成功的关键首先是在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。其次是地道具有独特的优势和特点：设计精巧、易守难攻。最重要的原因是中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和力量，这是智慧的源泉。地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。随堂检测一、下列加点字读音完全正确的一组是(

)。A.入侵(qǐn)

垒球(lěi)

攻陷(xiàn)B.堡子(bǔ)碉堡(bǎo)

十里堡(pù)C.土丘(qiū)

略微(lüě)

拐弯(guǎi)D.妨害(fáng)岔路(chà)建筑(zù)B随堂检测二、读拼音写词语。

qīnlüè

xiūzhù

fángài

yǐnbì

xiànkēng(

)(

)(

)(

)(

)侵略修筑妨碍隐蔽陷坑随堂检测三、写出下列句子运用的说明方法。1.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里

经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三

五天不成问题。(

)

2.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是

“一夫当关，万夫莫开”。(

)列数字引资料第五阶：课外拓展学习内容1.平原奇观——冉庄地道战遗址。2.地雷战。课外拓展冉庄地道战遗址，位于河北省保定市清苑区冉庄村，是抗日战争时期中国共产党领导下的华北抗日战争中一处重要的战争遗址。抗日战争期间，冉庄人民为保存自己、抗御外侮，开始挖地洞，并由单口洞逐步发展成为双口洞、多口洞。整个村落设有各种构思巧妙的地道口，并筑有多处战斗工事，构成一个立体火力交叉网，形成能打能藏、可攻可守、进退自如的地下长城。平原奇观——冉庄地道战遗址课外拓展地雷战是抗日战争时期山东民兵重要的作战方法之一。抗日战争时期，地雷战大显神威，发挥了巨大的作用。海阳的地雷战在山东是最有名气的。海阳民兵在实践中发明和制造了数十种地雷，在胶东抗战史上涂上了浓重的一笔。

地雷战8

冀中的地道战1942到1944那几年，日本侵(qīn)略(lüè)军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉(diāo)，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。

为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。冀中的地道战学习要求1.冀中的地道战是怎么产生的？它有什么作用？冀中的

地道战是什么样的？2.带着问题，用较快的速度默读课文，读准字音，读通

语句，记下所用的时间。3.组内交流用时和对问题的理解及初步的阅读体会。读一读

堡

板

坑

弯

道略垒丘搁陷拐岔任任rénrèn(任丘)(姓任)(任务)(责任)侵梳理结构第一部分(第1～2自然段)：介绍冀中地道战出现的原因、背景。第二部分(第3～7自然段)：重点介绍地道如何保护群众、抗击敌人、破坏和传递敌情信息。第三部分(第8自然段)：总结全文，再次用“惊人的奇迹”对地道战在抗日战争中的独特作用进行高度评价。说一说带着问题再次速读第1～3自然段，比一比看谁提取信息快，用时少。地道战是怎么产生的？它有什么作用？

1942到1944那几年，日本(qīn)

(lüè)军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，(diāo)，，想我们的人民武装。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。这个词是什么意思呢？侵

略十里一碉八里一堡搞垮从“十里一碉，八里一堡”这两个词中，你感受到了什么？说一说布置作业1.自由读课文，找一找，在地道的式样中画

出令自己感动的内容，并简单写写自己的

感受，再有感情地朗读课文。2.搜集抗日战争及抗日英雄的资料。8

冀中的地道战读一读侵略

修筑

碉堡

党员堡垒

任丘

搁置

隐蔽

陷坑

拐弯

岔道你能用“侵略”一词说一句话吗？想一想

快速默读，看看第二部分写了几层意思。把自己的理解在书上加以批注，想好后和小组同学交流。认一认第一层：总体介绍地道战的“奇迹”。说明地道的构造

巧妙，作用非凡。第二层：地道在隐蔽自己、打击敌人方面的结构。第三层：地道防止火攻、水攻和毒气攻的设备和结构。第四层：地道里的通讯联络。理清第二部分层次填一填内容阅读理解方式结构方面地道有四尺多高，大概……既不气闷，又不嫌暗。抓住关键语句，进行理解隐蔽自己、打击敌人方面地道的出口也开在隐蔽的地方……敌人一踏上去就翻下坑里送了命。防御方面敌人尝到了地道的厉害……就流到枯井暗沟里去了。通讯联络方面地道里面可就有“有线电”…再次速读第一层，提炼信息，做成思维导图。这部分先介绍地道(

)；接着介绍地道有(

)；然后介绍有(

)，有(

)，可以(

)、拴牲口、(

)、作厕所；最后介绍地道里有(

)，既不(

)，又不(

)，人们还可以在里面(

)。式样四尺多高大洞小洞住人搁东西气孔气闷嫌暗纺线这样的结构有什么作用？看到这样的地道结构，你有什么感受？了解结构隐蔽、无处不在、可攻可守……构思如此巧妙，简直太神奇了。地道在隐蔽自己、打击敌人方面的结构。一就只要就地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷(xiàn)坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人踏上去翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐(guǎi)弯的地方挖一些岔(chà)道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑(jié)口”，只能容一个人爬过去。一个人拿一根木棒，可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。“一夫当关，万夫莫开”是什么意思呢？敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下