中班艺术端午节包粽子教案

中班艺术端午节包粽子教案一、教学内容本节课选自中班艺术领域，教材为《快乐节日》，涉及章节为“端午节的习俗”。具体内容包括：了解端午节的由来和习俗，学习包粽子的基本技能，体验传统节日的氛围，通过艺术创作表现对传统节日的认识。二、教学目标1.让学生了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。2.培养学生的动手操作能力，学会包粽子的基本技能。3.培养学生的团队合作精神，体验集体活动的乐趣。三、教学难点与重点教学难点：包粽子的技能技巧。教学重点：了解端午节习俗，学会包粽子，培养团队合作精神。四、教具与学具准备教具：粽子模具、糯米、红枣、粽叶、绳子、教学课件。学具：每组一套粽子模具、糯米、红枣、粽叶、绳子。五、教学过程1.导入：通过讲述端午节的由来和习俗，激发学生的学习兴趣。2.新课展示：展示粽子的制作过程，引导学生观察并了解包粽子的基本步骤。3.实践操作：a.教师示范包粽子的方法，讲解注意事项。b.学生分组进行包粽子实践，教师巡回指导。c.学生展示自己的作品，进行评价。4.艺术创作：a.学生用画笔、彩泥等材料，创作与端午节相关的艺术作品。b.教师巡回指导，给予鼓励和表扬。六、板书设计1.端午节的由来和习俗2.包粽子的步骤和技巧3.艺术创作：端午节主题作品七、作业设计1.作业题目：回家后与家人一起包粽子，记录过程和感受。2.答案：学生根据实践过程，完成作业。八、课后反思及拓展延伸1.反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，调整教学方法。2.拓展延伸：a.组织学生参加端午节主题活动，如赛龙舟、制作香囊等。b.邀请家长参与，共同传承传统文化。c.鼓励学生探索其他传统节日的习俗和艺术表现，提高对传统文化的认识。重点和难点解析：1.教学难点：包粽子的技能技巧。2.教学过程：实践操作和艺术创作环节。3.课后反思及拓展延伸。一、包粽子的技能技巧1.粽子的材料准备：选用新鲜的粽叶、糯米、红枣等材料，保证粽子的口感和卫生。2.包粽子的步骤：a.将粽叶折成漏斗状，放入适量的糯米和红枣。b.用手将粽叶包裹住糯米，确保不漏米。c.用绳子将粽子捆绑紧实，避免煮粽子时松散。d.粽子的形状以四角形为宜，便于学生操作。3.注意事项：a.教师在示范时，动作要慢，讲解要详细，确保学生看懂、学会。b.学生在操作过程中，教师要巡回指导，及时纠正错误，确保学生掌握技巧。c.鼓励学生互相交流、合作，提高包粽子的成功率。二、实践操作和艺术创作环节1.实践操作：a.分组进行：将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织协调。b.教师示范：教师边示范边讲解，让学生直观地了解包粽子的步骤和技巧。c.学生实践：学生在组长的带领下，按照步骤进行包粽子实践。d.评价与展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，提高学生的自信心和成就感。2.艺术创作：a.主题明确：要求学生围绕端午节进行艺术创作，如绘制粽子、龙舟等。b.材料丰富：提供画笔、彩泥、剪刀等材料，鼓励学生发挥创意。c.教师指导：教师巡回指导，给予学生建议和鼓励，提高学生的创作热情。三、课后反思及拓展延伸1.课后反思：b.关注学生的学习反馈，了解他们在活动中的收获和困惑，调整教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸：a.组织学生参加端午节主题活动，如赛龙舟、制作香囊等，让学生深入了解传统文化。b.邀请家长参与，共同传承传统文化，增进亲子关系。c.鼓励学生探索其他传统节日的习俗和艺术表现，提高对传统文化的认识，培养学生的爱国情怀。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解清晰，语速适中，确保学生听懂。2.语调亲切、热情，激发学生的学习兴趣。二、时间分配1.导入环节：5分钟，通过生动的故事引入端午节主题。2.新课展示：10分钟，讲解端午节习俗，展示包粽子步骤。3.实践操作：20分钟，保证学生有足够的时间练习包粽子。4.艺术创作：10分钟，鼓励学生发挥创意，创作端午节主题作品。三、课堂提问1.提问要具有启发性，引导学生思考。2.鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。四、情景导入1.以端午节的故事为背景，创设有趣的情景，吸引学生注意力。2.结合实际生活，让学生分享自己和家人过端午节的经历，增加互动性。教案反思：一、成功之处1.学生对端午节习俗有了更深入的了解，增强了对传统文化的认识。2.学生在实践中掌握了包粽子的基本技巧，提高了动手操作能力。3.课堂氛围活跃，学生参与度高。二、不足之处1.部分学生在包粽子过程中，技巧掌握不够熟练，需要个别指导。2.课堂时间分配上，实践操作环节较为紧张，可以适当延长。