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文档简介
苏教版二年级数学上册认识图形突破训练1.这些美丽的图案是由什么图形组成的?
2.至少用你学过的两种图形设计一个图案。
3.下边哪一个图形是正方形,哪一个图形是长方形4.观察物体。请你连一连,下面分别是谁看到的?5.平行四边形的______角相等。6.火箭升空,是______现象。(用“平移”或者“旋转”作答)7.平行四边形的对边相等。
(
)8.画一个正方形9.在下图中各加一条线,使它变成一个平行四边形和一个三角形。10.在下面的图形中画一条直线,使它分别增加3个直角和4个直角。11.长方形较短的边我们叫它______。12.这是一个______。
13.用四根小棒做出一个正方形如图:14.用三角板比一比,连一连。15.选出正确的图形。三角形是______。16.说一说,下面几号图形是长方形,几号图形是正方形。17.能和图形
A.
B.
C.
D.18.正方形的四条边______。(用”相等"或者"不相等"作答)19.这是完全一样的正方形,想一想,每个小正方形______
每个小三角形。(填上“>”、“<”或“=”)
20.画一画,折一折。(1)在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)(2)把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?21.画出下面每个图形的另一半,使它成为轴对称图形。
22.通常把长方形长边的长叫作______
,短边的长叫作______
。23.描出所有的长方形。
24.数一数,下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角25.每个小方格边长都是1厘米,用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
26.下图中左边的飞机通过平移可以与下面的(
)号飞机重合。
A.
B.
C.
D.27.28.平行四边形的四个角______直角。29.在下面的图形中,如果剪去一个角,还剩下几个角?先画一画,再填一填。(仿教材第64页第6题)画一画:______还剩(______)个角画一画:______还剩(___
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