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文档简介

苏教版二年级数学上册认识图形突破训练1.这些美丽的图案是由什么图形组成的？

2.至少用你学过的两种图形设计一个图案。

3.下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形4.观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？5.平行四边形的______角相等。6.火箭升空，是______现象。（用“平移”或者“旋转”作答）7.平行四边形的对边相等。

(

)8.画一个正方形9.在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。10.在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。11.长方形较短的边我们叫它______。12.这是一个______。

13.用四根小棒做出一个正方形如图：14.用三角板比一比，连一连。15.选出正确的图形。三角形是______。16.说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形。17.能和图形

A.

B.

C.

D.18.正方形的四条边______。（用”相等"或者"不相等"作答）19.这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______

每个小三角形。（填上“＞”、“＜”或“=”）

20.画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?21.画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

22.通常把长方形长边的长叫作______

，短边的长叫作______

。23.描出所有的长方形。

24.数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角25.每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

26.下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（

）号飞机重合。

A.

B.

C.

D.27.28.平行四边形的四个角______直角。29.在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。(仿教材第64页第6题)画一画：______还剩(______)个角画一画：______还剩(___

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