2024-2025学年陕西省初一语文下册暑假练习试题及答案

2024-2025学年陕西省初一语文下册暑假练习试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.亵渎（xiè）伫立（zhù）狡黠（xiá）咬文嚼字（jué）B.聒噪（guō）狡辩（biàn）诓骗（kuāng）强聒不舍（guō）C.骈进（pián）嗤笑（chī）恻隐（cè）媚上欺下（mèi）D.阴晦（huì）拮据（jié）逞能（chěng）恪尽职守（gè）答案：B下列句子中没有语病的一项是（）A.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。B.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。D.杜绝“舌尖上的浪费”，归根结底是人们节约意识的增强。答案：B下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.同学们考在场上能否做到认真答题，是能否取得好成绩的关键。B.这位画家的山水画有深厚的意境，近年来可以说已与登峰造极。C.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食传统文化融为一体，令观众回味无穷。D.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，真是难能可贵。答案：D下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.站在罗布泊的边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。B.在世界文学中，《鲁滨逊漂流记》是著名的冒险小说，但英国历史学家巴洛认为，它是一部基于事实的第一部日记体著作。C.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。D.霓虹灯与广告牌五光十色，交相辉映，把这座不夜城打扮得分外妖娆。答案：B下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《故乡》—鲁迅—现代—小说B.《我的叔叔于勒》—莫泊桑—法国—短篇小说C.《出师表》—诸葛亮—三国时期—议论文D.《唐雎不辱使命》—刘向—西汉—国别体史书答案：D（注：《唐雎不辱使命》选自《战国策》，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，是一部国别体史书，但“唐雎不辱使命”是一个历史故事，不是史书。）二、多选题（每题4分）下列关于《红楼梦》的叙述，正确的有（）（4分）A.《红楼梦》原名《石头记》，是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。B.贾宝玉是《红楼梦》中的核心人物，他是贾母的孙子，也是王夫人的儿子。C.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，反映了封建社会的种种罪恶。D.林黛玉是《红楼梦》中的女主角之一，她聪明伶俐，性格孤傲，与贾宝玉感情深厚。E.《红楼梦》中描述的大观园是虚构的，但在现实中可以找到类似的园林。答案：ACD解析：B项错误，贾宝玉是王夫人的次子，不是儿子；E项错误，《红楼梦》中的大观园是虚构的，现实中并没有完全相同的园林。下列句子中，修辞手法使用正确的有（）（4分）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他跑得像风一样快。”这句话是运用了拟人的修辞手法。C.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话是运用了拟人的修辞手法。D.“这橘子酸得我的牙都快掉了。”这句话是运用了夸张的修辞手法。E.“春天的脚步近了。”这句话是运用了排比的修辞手法。答案：ACD解析：B项错误，“他跑得像风一样快”是运用了比喻的修辞手法，把“他”比作“风”；E项错误，“春天的脚步近了”是运用了拟人的修辞手法，把“春天”人格化，说它有“脚步”。三、判断题（每题3分）《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”。这句话说明孙权认为吕蒙身居要职，需要不断学习来提升自己的能力。请问这句话是否准确地表达了孙权劝学的原因？（3分）

【答案】正确。这句话确实准确地表达了孙权劝吕蒙学习的原因，即吕蒙身居要职，需要不断学习来提升自己的能力。《木兰诗》中，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这四句诗描绘了花木兰在出征前忙碌准备的场景。这四句诗是否运用了互文的修辞手法？（3分）

【答案】正确。这四句诗确实运用了互文的修辞手法，通过列举花木兰在东南西北四个市场的购物行为，展现了她在出征前忙碌准备的场景。《卖油翁》中，“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”这句话描述了陈康肃公射箭技艺高超，并因此而自高自大。请问这句话是否正确地反映了陈康肃公的性格特点？（3分）

【答案】正确。这句话确实正确地反映了陈康肃公的性格特点，即他射箭技艺高超，并因此而自高自大，对自己的技艺过于自信。《陋室铭》中，“苔痕上阶绿，草色入帘青”这两句诗通过描绘苔藓和青草的颜色，营造了一种清幽雅致的环境氛围。请问这两句诗是否只是单纯地描写了植物的颜色？（3分）

【答案】错误。这两句诗不仅描写了苔藓和青草的颜色，还通过色彩的运用营造了一种清幽雅致的环境氛围，表现了陋室主人高雅的情趣和淡泊的情怀。四、填空题（每题3分）根据课文内容填空。《岳阳楼记》中表达作者范仲淹宽广胸怀和远大政治抱负的句子是：“________________，________________。”答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐文学常识填空。《出师表》是三国时期蜀汉丞相______写给后主刘禅的一篇表文，文中以恳切的言辞，劝说了后主刘禅要继承先帝的遗志，开张圣听，赏罚分明，亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都。答案：诸葛亮古诗文默写。《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是：“____________，____________。”答案：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴成语填空。请写出“邯郸学步”这个成语的后半部分，完整的成语是：“邯郸学步，____________。”答案：失其本步句子填空。请将下面的句子补充完整，使其表达完整的意思。生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，____________。答案：创造属于自己的精彩五、阅读理解（每题4分）广东省语文初三上册期末素质考试试卷

阅读下面的文章，完成题目。材料一：在遥远的古代，神州大地诞生了中华民族，从此，滔滔黄河滋养着世世代代的炎黄子孙，也孕育出光辉灿烂的华夏文明。从甲骨文到今天的汉字，从《诗经》到唐诗宋词，从指南针到印刷术，从长城到故宫……博大精深的中华文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。材料二：随着经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，我国文化软实力明显增强，国际影响力日益提高，但我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相符合。我国是文化资源大国，但还算不上文化资源强国，要缩小差距、提高实力，就必须推动中华文化走出去，形成与我国国际地位相称的文化软实力、提高中华文化国际影响力。材料三：中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，在长期的历史进程中，各个民族的文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化；同时，中华文化的力量深深地熔铸在各民族的生命力、创造力和凝聚力之中。问题：材料一中提到了哪些中华文化的代表性成就？这些成就对中华民族有何意义？（4分）答案：材料一中提到了汉字、诗词、四大发明（指南针、印刷术等）、长城、故宫等中华文化的代表性成就。这些成就积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。材料二中提到我国文化软实力与哪些因素不相称？为什么需要推动中华文化走出去？（4分）答案：我国文化软实力与我国的国际地位、深厚的文化底蕴不相称。因为我国是文化资源大国，但还算不上文化资源强国，所以要缩小差距、提高实力，就必须推动中华文化走出去，形成与我国国际地位相称的文化软实力、提高中华文化国际影响力。材料三中提到了中华文化的哪些特点？请简要概括。（4分）答案：材料三中提到中华文化具有源远流长、博大精深的特点，各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化；同时，中华文化的力量深深地熔铸在各民族的生命力、创造力和凝聚力之中。结合三则材料，谈谈你对“文化自信”的理解。（4分）答案：“文化自信”是指对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。结合三则材料，可以看出文化自信来源于中华文化的博大精深和源远流长，来源于中华文化的独特魅力和时代价值。我们应该珍视并传承中华文化，同时推动中华文化走出去，增强国家文化软实力，提高中华文化国际影响力。如果你是一名中学生，你认为在实际生活中应该如何践行对中华文化的热爱和传承？（4分）答案：作为一名中学生，我认为在实际生活中践行对中华文化的热爱和传承，可以从以下几个方面入手：一是学习和了解中华文化的历史和传统，增强文化自信；二是积极参与文化活动，如书法、绘画、诗词等，培养自己的文化素养；三是尊重和欣赏各民族文化，促进文化多样性和交流互鉴；四是关注国家文化事业和文化产业发展，为中华文化传承创新贡献自己的力量。六、作文（30分）题目：请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容真实，情感真挚。结构完整，条理清晰。语言流畅，表达准确。写作例文

成长的足迹

每个人的生命轨迹都是独一无二的，而成长的足迹则是这条轨迹上最珍贵的印记。对于我来说，成长的足迹是那些陪伴我度过青春岁月的点滴记忆，它们如同璀璨的星辰，照亮我前行的道路。小时候，我的成长足迹在父母的怀抱中留下。那时，我对世界充满了好奇，每一个小小的发现都会让我兴奋不已。我记得，我第一次学会走路时，妈妈那满脸的惊喜和骄傲；我记得，我第一次背上书包上学时，爸爸那鼓励的目光和温暖的话语。这些成长的足迹，是我人生最初的记忆，也是我人生最宝贵的财富。随着年龄的增长，我的成长足迹开始在学校中留下。在那里，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。我记