2024-2025学年高中历史 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第1课 英国革命的领导者克伦威尔教学教案1 新人教版选修4

2024-2025学年高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔教学教案1新人教版选修4主备人备课成员教学内容本节课选自2024-2025学年高中历史第三单元《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》第1课，主题为“英国革命的领导者克伦威尔”。教学内容主要包括以下部分：

1.克伦威尔的生平背景与早期政治活动；

2.克伦威尔在英国资产阶级革命中的重要作用；

3.克伦威尔领导的军队在革命战争中的主要战役及成就；

4.克伦威尔建立英吉利共和国及其政治改革；

5.克伦威尔晚年统治的特点及其对英国历史的影响。

本节课旨在让学生了解克伦威尔在英国革命中的领导地位，认识他在政治、军事、改革等方面的贡献，以及评价他的历史地位和影响。教学内容紧密结合教材，注重培养学生的历史思维与分析能力。核心素养目标1.历史理解：通过学习克伦威尔的相关史实，使学生理解英国资产阶级革命的过程，认识克伦威尔在英国革命中的重要作用及其时代背景。

2.思维能力：培养学生运用历史唯物主义观点，分析克伦威尔的政治、军事改革举措，及其对英国历史发展的影响。

3.时空观念：让学生掌握英国资产阶级革命时期的历史脉络，了解克伦威尔生活的时代背景及其在当时历史舞台上的地位。

4.责任担当：通过评价克伦威尔的历史贡献，引导学生树立正确的人生观、价值观，认识到个人在社会历史发展中的责任与担当。

5.家国情怀：通过学习克伦威尔的事迹，激发学生对国家、民族的热爱，培养其家国情怀。

本节课的核心素养目标紧密结合新教材要求，旨在全面提升学生的历史学科素养，为他们的全面发展奠定基础。重点难点及解决办法重点：

1.克伦威尔在英国资产阶级革命中的贡献及其领导地位。

2.克伦威尔时期的政治、军事改革及其对英国历史的影响。

难点：

1.理解克伦威尔复杂的政治策略及其在不同阶段的作用。

2.评价克伦威尔的历史地位及其对英国政治制度发展的贡献。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示克伦威尔时期的地图、历史文献和图片，帮助学生形象地理解克伦威尔的活动和影响。

2.通过分组讨论和角色扮演，让学生模拟克伦威尔时期的政治决策过程，增强对复杂政治策略的理解。

3.设计思维导图，梳理克伦威尔的政治、军事改革，以及这些改革对英国历史的影响，帮助学生构建知识框架。

4.引导学生对比分析克伦威尔与其他历史人物的异同，以深化对克伦威尔历史地位的理解和评价。

突破策略：

1.通过对比分析，让学生从多角度审视克伦威尔的历史作用，提高他们的历史批判性思维。

2.鼓励学生提出问题，教师引导解答，通过问题驱动的教学方法，帮助学生突破难点。

3.定期进行复习和巩固，通过小测验、讨论等形式，确保学生对重点内容的掌握。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师以生动形象的语言，系统讲述克伦威尔的生平事迹、英国资产阶级革命的过程及其历史意义，引导学生把握课程内容的主线。

2.讨论法：组织学生就克伦威尔的政治、军事改革及其影响展开小组讨论，激发学生的思考，培养他们的合作能力和历史分析能力。

3.案例分析法：选取克伦威尔生平中的重要事件或改革举措，让学生分析其背后的原因、过程及影响，提高学生的历史理解能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示与克伦威尔相关的历史图片、地图、文献资料等，形象直观地呈现历史场景，帮助学生更好地理解教学内容。

2.网络资源：引导学生利用网络查找与克伦威尔相关的历史资料，拓展知识视野，提高信息检索和筛选能力。

3.教学软件：运用教学软件（如思维导图、时间轴等）辅助教学，帮助学生整理知识点，构建知识体系。

具体实施：

1.导入新课：通过展示克伦威尔的画像和英国资产阶级革命的背景，激发学生的好奇心，为新课的学习营造氛围。

2.讲授新课：

a.讲解克伦威尔的生平事迹，突出其在英国革命中的领导地位。

b.分析克伦威尔的政治、军事改革，阐述其对英国历史的影响。

c.讲解克伦威尔的历史地位和评价，引导学生正确看待历史人物。

3.课堂讨论：

a.分组讨论：让学生就克伦威尔的政治、军事改革展开讨论，分享各自的观点。

b.全班交流：各组汇报讨论成果，教师点评并引导学生深入思考。

4.案例分析：

a.选取克伦威尔时期的政治改革案例，让学生分析其背后的原因、过程及影响。

b.分组展示分析成果，教师点评并引导学生总结规律。

5.课堂小结：

a.教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结克伦威尔的历史地位和影响。

b.学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

6.课后作业：

a.布置相关习题，巩固所学知识。

b.布置拓展性作业，如让学生撰写关于克伦威尔的历史小论文，提高学生的历史素养。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对克伦威尔和英国资产阶级革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道克伦威尔是谁吗？他在英国历史中扮演了什么样的角色？”

展示一些关于克伦威尔和英国资产阶级革命的图片或视频片段，让学生初步感受这一历史时期的背景。

简短介绍克伦威尔的基本生平和英国资产阶级革命的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.克伦威尔基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解克伦威尔的基本概念、在英国资产阶级革命中的角色和贡献。

过程：

讲解克伦威尔的定义，包括他的生平背景和主要成就。

详细介绍克伦威尔在英国资产阶级革命中的作用，使用时间轴或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解克伦威尔的政治、军事改革及其对英国历史的影响。

3.克伦威尔案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解克伦威尔的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的克伦威尔案例进行分析，如他在内战中的军事行动、建立共和国等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解克伦威尔的历史作用。

引导学生思考这些案例对英国政治制度发展的影响，以及如何应用这些历史经验。

小组讨论：让学生分组讨论克伦威尔的历史评价及其对现代政治的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与克伦威尔相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对克伦威尔的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调克伦威尔的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括克伦威尔的生平、贡献、案例分析等。

强调克伦威尔在英国历史及世界历史中的地位，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于克伦威尔的历史短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

a.历史文献：与本节课相关的历史文献，如克伦威尔的演讲、信件、当时的新闻报道等，可以帮助学生更深入地了解克伦威尔的思想和时代背景。

b.学术研究：选取一些关于克伦威尔的学术研究著作或论文，提供给学生更专业的历史分析视角。

c.艺术作品：涉及克伦威尔的艺术作品，如绘画、雕塑、电影等，通过艺术形式展现克伦威尔的形象和历史事件。

d.同时期其他历史人物：介绍与克伦威尔同时期的其他历史人物，如查理一世、奥利弗·霍布斯等，帮助学生构建更全面的历史人物关系网。

e.英国政治制度发展：拓展英国政治制度发展的相关资料，让学生了解英国资产阶级革命对现代英国政治制度的影响。

2.拓展建议：

a.鼓励学生阅读历史文献，如克伦威尔的演讲和信件，从中分析克伦威尔的思想和政治理念。

b.指导学生阅读学术研究著作，了解不同学者对克伦威尔的评价和看法，培养学生独立思考的能力。

c.组织学生观看艺术作品，引导他们从艺术角度理解克伦威尔的形象和历史事件，提高学生的审美鉴赏能力。

d.让学生进行小组研究，探讨同时期其他历史人物与克伦威尔的关系，以及他们对英国历史的贡献。

e.引导学生关注英国政治制度的发展，了解英国资产阶级革命对英国政治制度的影响，以及与现代政治制度的联系。

f.鼓励学生进行跨学科学习，如结合政治学、哲学等学科，探讨克伦威尔时期的政治、军事改革对现代社会的启示。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了英国资产阶级革命时期的杰出人物克伦威尔，重点探讨了以下几个方面的内容：

a.克伦威尔的生平背景与早期政治活动；

b.克伦威尔在英国资产阶级革命中的重要作用；

c.克伦威尔领导的军队在革命战争中的主要战役及成就；

d.克伦威尔建立英吉利共和国及其政治改革；

e.克伦威尔晚年统治的特点及其对英国历史的影响。

通过对本节课的学习，我们认识到克伦威尔在英国资产阶级革命中的关键地位，以及他对于英国政治制度发展的重要贡献。

2.当堂检测：

为了检验学生对本节课知识的掌握情况，设计以下当堂检测题目：

一、选择题：

1.克伦威尔在英国资产阶级革命中担任的主要角色是：

A.国王

B.议员

C.军队领导者

D.宗教领袖

2.克伦威尔建立的英吉利共和国成立于：

A.1649年

B.1651年

C.1660年

D.1688年

二、简答题：

1.简述克伦威尔在英国资产阶级革命中的作用和贡献。

2.分析克伦威尔建立英吉利共和国后的政治改革措施。

三、案例分析题：

结合克伦威尔领导英国资产阶级革命的成功案例，谈谈你对克伦威尔政治、军事改革的认识，以及这些改革对英国历史发展的影响。

当堂检测的答案将在下节课开始时公布，学生可以自行对照教材和课堂笔记进行检查，以加深对本节课知识的巩固。同时，教师应及时收集学生的答题情况，分析学生的掌握程度，为后续教学提供参考。反思改进措施a.运用多媒体教学资源，如图片、视频等，生动展现克伦威尔时期的历史场景，增强学生的历史感知。

b.组织学生进行小组讨论和角色扮演，模拟克伦威尔时期的政治决策过程，提高学生的参与度和思考能力。

2.存在主要问题：

a.教学管理方面，课堂时间安排可能不够合理，导致部分教学内容无法充分展开。

b.教学方法方面，讲授法可能过于传统，缺乏与学生互动和激发学生兴趣的手段。

3.改进措施：

a.调整课堂时间安排，确保每个教学内容都有足够的时间进行深入讲解和讨论。

b.引入更多互动式的教学方法，如小组讨论、案例分析等，增