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文档简介
湖北省随州市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).请用正楷正确、规范、美观地抄写下面的语句,要求行款整齐,布局合理(第一行写诗题,标点占一格)。山行
远上寒山石径斜,
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。2、填空题(每题2分共5题)
1).根据课文内容填空。
(1)看到天门山那江水回旋的景色,我吟诵起李白的诗句“天门中断楚江开,________________”。看到西湖的美丽景色时,我不禁感叹“________________,淡妆浓抹总相宜”。
(2)我的同学说话刻薄,看到别人犯错还冷嘲热讽。我想用《荀子》中的名言“________________,暖于布帛;________________,深于矛戟”来劝诫他。
(3)“众皆弃去,光_______________击瓮破之,水迸,________________。”句中的“光”指的是________________。
(4)不要觉得自己一时取得胜利就是强者,因为“一时强弱在于力,________________”。
(5)我们学习了很多童话故事,其中令我印象深刻的有《___________》《___________》。2).我能根据学过的古诗填空。
(1)当看到满山火红的枫叶时,我就会情不自禁吟诵出杜牧写的诗句:
_____________________________,______________________________。
(2)描写“浩荡的长江把天门山从中劈开,江水流经这里形成了回旋的水流”的诗句是:__________________________,__________________________。3).给下面的句子加标点。
(
)救命啊(
)救命啊(
)红头拼命地叫起来(
)4).照样子,写词语。
例:安静(安安静静)红火(
)许多(
)
吃得很欢跑得_________玩得_________5).把下面的词语补充完整。
万里(
)云恋恋不(
)(
)州大地
(
)面八方引人(
)目昏(
)昏脑3、选择题(每题2分共3题)
1).下列诗句中描写夏天景色的是()A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。2).“绿”的笔画是()A.10B.11C.123).下面病句,修改不正确的一项是()。A.我们中华民族出了许许多多无数有气节的人。(删去“许许多多”或“无数”)B.《牛郎织女》的整理者是叶圣陶,选做课文时有改动。(《牛郎织女》的整理者和叶圣陶对调)C.让我们把这些喜爱的老师“画”出来吧!(“喜爱”替换成“可爱”)D.在宽阔平原的地底下,挖了不计其数的地道。(“宽阔”改为“广阔”)4、句子训练(每题10分共1题)
1).四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改为肯定句:__________________________
(2)改为双重否定句:_____________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把下面的词语用线连起来,再读一读。
慢条斯理地
藏
无忧无虑地
跑
偷偷摸摸地
走
局促不安地
游2).背一背,连一连。
烟草花欣然怒放春节登高、插茱萸等
万寿菊在暮色中苏醒端午节赏月、吃月饼
睡莲绽开了笑脸中秋节吃粽子、赛龙舟
艳丽的蔷薇从梦中醒来重阳节贴春联、吃团圆饭6、排序题(每题5分共2题)
1).帮古诗排序,并按要求答题。
①四海无闲田②春种一粒粟③农夫犹饿死④秋收万颗子
正确的顺序:________________。(填序号)
这首诗告诉我们农民辛勤劳动,我们要爱惜________。2).按一定的顺序排列下面的句子。
(
)被岁月的巨轮碾得凸凹不平的路面,穿梭其上的是或轻松,或沉重,或匆匆,或悠闲的脚步。
(
)一条青砖小道,汽车是开不动的。
(
)而雨天,坐在窗前,听雨打青瓦,“滴滴答答”,真是别有一番情趣。
(
)小道两边是两排老房子一~那种最普遍、最常见的老房子。
(
)历经沧桑,墙上的石灰剥落得一块白一块黑,交织投影下岁月的痕迹。
(
)然而,最有韵味的还是那一扇扇脱了漆的大木门,手一推,“吱——”的一声,古老的故事就在那沉重的木门后展开。
(
)站在堂屋中,抬头就可以看见屋顶瓦砾间的点点亮斑,晴天时,隐约会漏下几缕光。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列句子的说法是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.金铃觉得自己是一只没有人喜欢的可怜的小老鼠。(
)
2.猎人来了,紫岚看到捕兽夹中的蓝魂儿,决定和猎人决一死战。(
)
3.柴斯特跟随垃圾车落在时代广场地铁的一堆垃圾里。(
)
4.旺达说她有一百条裙子,它们全都挂在她家衣柜里。(
)
5.鲍雷伊的《卡车上的一天》获得了小作家征文荣誉入围奖。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).读《绿》片段,完成练习。到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇;1.说说文中的绿色有几种,省略号表示省略了什么。
①_______________________。
②_______________________。
2.你还知道______、______、______等绿。
3.“这各种各样的绿,绿得发黑,绿得出奇。”“出奇”意思是________。
4.为什么会有“绿得发黑、绿得出奇”这样的感受?
____________________________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
同学们,图片上都有谁?什么时间?他们在哪里?发生了什么事?不会写的字可以写拼音。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文回答问题。刻舟求剑楚人有涉①江者,其剑自舟中坠于水,遽②契③其舟,曰:“是吾剑之所从坠④。”舟止,从其所契者入水求⑤之。舟已行矣⑥,而剑不行,求剑若⑦此⑧,不亦⑨惑乎⑩?注释:①涉:过,渡。②遽(jù):急忙,立刻。③契(qiè):用刀刻(记号)。④是吾剑之所从坠:这是我的剑掉下去的地方。⑤求:是寻找的意思。⑥矣:了。⑦若:像。⑧此:这样。⑨不亦……乎:不是……吗。是一种委婉的反问句式。⑩惑:愚蠢,糊涂。1.读下面句子,停顿最恰当的是()A.从其/所/契者/入水/求之B.从/其所/契者/入水求/之C.从/其所契者/入水/求之D.从/其所/契者入/水求/之2.文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词相对应,请根据这个规律,推测下面加点字的意思。
(1)其剑自舟中坠于水。
_______
(2)舟止,从其所契者入水求之。
_______
3.结合注释和阅读经验,写出下面句子的大意。
求剑若此,不亦惑乎!
_______
4.楚人想用什么方法找失落的宝剑?简要写出他的思维过程。
_______11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。吹糖人①几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。②糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡:一会儿是小兔子,一会扎又是老母猪。一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起下这些生灵。糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?"孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿,买了自己喜欢的一个糖人高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,说说笑笑地走出老远、老远。④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象讲述糖人的故事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿,用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了,消失了。⑤我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。1.单选题。
(1)第③自然段中的“钢蹦儿”最有可能是(
)
A.玩具B.零食c.硬币
(2)第②自然段划横线句子的意思是(
)
A.糖人师傅会变魔术,把糖稀吹成真有生命的糖人。
B.糖人师傅很有爱心,把糖稀捏碎分成活泼的孩子们吃。
C.糖人师傅技艺高超,轻松自如地把糖稀吹成各种形象生动的糖人。
(3)第④自然加点的句子所表现的孩子的心情是(
)
A.舍不得B不乐意C.很嫌弃
(4)以下对上文第②一④自然段叙述顺序正确的是(
)
A.吹糖人--买糖人--吃糖人B.买糖人--吹糖人--吃糖人C.吃糖人--买糖人--吹糖人
2.联系上文回答,为什么说“原来糖人在我的心中还没有融化呢”呢?
___________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“——”画出加点字正确的读音。
(1)有一个豆荚(jiájiā),里面有五粒豌豆。
(2)我很小的时候就会自己系(xìjì)鞋带了。
(3)自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系(xìjì)。
(4)20世纪,人类登上月球,潜(qiǎnqián)入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘。
(5)它们身上的彩粉是那样斑斓(lánluán),一点儿水都不能沾。2).根据句子意思选填对应的词语。
豆蔻不惑花甲古稀
(1)当看到72岁的李兰娟院士由于休息不够而红肿的双眼时,所有人都为之感动。她已经是年逾(
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