小班主题活动创意方案

第第页小班主题活动创意方案小班主题活动创意方案（精品10篇）小班主题活动创意方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的小班主题活动创意方案样本能让你事半功倍，下面共享【小班主题活动创意方案（精品10篇）】，供你选择借鉴。小班主题活动创意方案篇1活动主题：我是护牙小卫士活动目标：1、了解珍惜牙齿、保护牙齿的学问。2、学习保护牙齿的方法，把握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。活动内容：——各个班级，开展相关活动1、珍惜牙齿（综合）—501班2、白白的牙齿（健康）—502班3、我的牙（用绘画的方式画出自身牙齿或同伴牙齿的紧要特征）（美术）—503班4、牙齿的隐秘（社会）—504班5、我换牙了（科学）—505班附儿歌：《珍惜牙齿》小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,每天用它要珍惜,少生病来健康佳。——50组集体活动：9月20日下午3：00统一集中共享空间进行以下活动。牙学问问答赛“蛀牙紧要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小伙伴爱吃甜食、冷饮，这都是小伙伴更加简单引起蛀牙的原因。”那么，如何来保护幼儿乳牙，防备蛀牙的发生呢？通过设计提问让孩子们竞答的形式，加深了幼儿对正确爱牙学问的了解。小班主题活动创意方案篇2活动目标：1.知道电视机的特点和用途。2.能用完整的语言表达自身看电视的感受。3.教育幼儿要珍惜眼睛，不要长时间看电视。活动准备：1.电视机一台（或背投）。2.小熊玩偶一只。活动重点和难点：知道电视机的特点和用途。审美元素：随着现代科技的进展，电视机已经成为我们生活中不可缺少的伙伴，小伙伴们百看不厌。电视画面颜色明丽、形象生动，给人以视觉上的享受。通过本次活动，让幼儿了解到精彩的电视节目不但丰富了我们的文化生活、让我们了解国家大事、丰富学问、开拓视野，还教我们学会了很多本领……，也给我们带来了无穷的乐趣。知道我们在享受乐趣的同时，还要学会保护自身的眼睛。活动过程：1.猜谜语，激发幼儿喜好。一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，常常换花样。（电视机）2.引导幼儿察看电视机，了解电视机的特点。师：请你们认真地察看电视机，说说它是什么样子的？上面有什么？（正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。）师：你家有电视机吗？电视机里有些什么节目？你父亲妈妈爱好看什么节目？电视机给我们带来哪些好处？（在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电视节目，还可以播放碟片等。）3.引导幼儿叙述自身看电视的阅历与感受。师：你最爱好看什么电视节目？为什么？你看电视节目的时候快乐吗？为什么？把你看过的电视节目讲出来告知大家，好吗？（引导幼儿表达、讨论。）4.向幼儿介绍看电视的保健常识。师：（出示小熊玩偶）小熊也爱好看电视，可是它每天从早到晚一直看电视，把眼睛给看坏了，你们知道这是为什么呀？（眼睛太疲乏了。）小伙伴赶快告知小熊，看电视的时候还要注意什么？（向幼儿介绍：不能长时间看电视，不能离电视机太近，看电视机时应开一盏小灯，等等。）5.老师小结。我们都爱好看电视，看电视能懂得很多学问，学到很多本领，还有精彩的儿童节目，让我们觉得很快乐。但是，为了保护我们的眼睛，看电视的时间不能太长，离电视机的距离也不能太近，晚上，最好在房间里开一盏小灯，要否则光线太强了，对我们的眼睛也没有好处。小伙伴们记住了吗？小班主题活动创意方案篇3活动目标1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。2、能正确找寻四周生活中仿佛的圆形物和方形物。活动准备1、趣味练习：找相同的形状118，1192、各种圆形和方形的物品。活动过程一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。1、小狗要过生日，伙伴们送来了两个蛋糕。2、你们知道这是什么形状的蛋糕吗？（圆蛋糕、方蛋糕）它们有什么不同？二、出示玩具汽车1、引导幼儿察看，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的？2、讨论：汽车的车轮为什么是圆的？三、找寻活动室中像车轮一样可以滚动的东西。（茶叶罐、饮料瓶等）四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。五、趣味练习：找寻相同的形状活动延长带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。小班主题活动创意方案篇4活动领域：美术活动游戏使用班级：小班参加人数：全班活动目标：1、学习使用剪贴的方法大胆地为蝴蝶的翅膀进行装饰。2、在情景式的游戏活动中进展综合本领。3、积极参加活动，在活动中体验帮助别人的欢快。o活动准备：1、花蝴蝶头饰一个。2、大蝴蝶五个，贴在呈现板上，放于教室四周。3、剪刀，彩条，小篓子每人一份，放于教室四周。4、红、黄、绿彩纸，圆形、方形、三角形彩纸。★玩法说明：（一）饰演角色，在音乐游戏中参加活动，产生喜好。1、跟着蝴蝶姐姐随音乐入室。2、蝴蝶姐姐和大家一起坐下来。（二）通过与彩条宝宝做游戏把握剪的技能。1、创设情景游戏，激发幼儿的想象。（1）今日蝴蝶姐姐真快乐，小伙伴们你们说今日的蝴蝶姐姐美丽吗？（不美丽，由于姐姐的翅膀是白色的，彩色的蝴蝶才美丽；）（2）老师出示彩条做翅膀装扮自身。现在姐姐美丽了吗？姐姐的翅膀是什么做的呀（彩条宝宝）（3）彩条宝宝把舞跳和彩条宝宝打招呼：小伙伴好!（彩条宝宝好）这些彩条还会跳舞呢，看!他们跳舞啦!跳啊跳，跳到头上，像什么？（猪耳朵、头发……）跳啊跳，跳到下巴上，像什么？（胡子……）跳啊跳，跳到腰上，像什么？（衣裳、腰带……）2、在游戏的情景中学习使用剪刀（1）彩条宝宝说小伙伴好聪颖哟!想一想它可以变成……，它还可以变成花片片，怎么变呢？（2）可以撕，也可以请剪刀宝宝帮助!把小手伸出来……幼儿用小手跟着老师学一学。（3）请小伙伴们也捡一些彩条宝宝，把它们变成花片片吧3、在爬一爬，找一找的游戏中，进展综合本领。（1）小伙伴们，把彩片片放到篓子里，拿着篓子快到姐姐这儿来!你一篓子，我一篓子，就变成很多了!（2）小伙伴们，快来，花片片要跳舞啦。老师准备好的图形片片向教室空中一撒，激起幼儿游戏的热诚。（3）爬一爬，找一找爬一爬，找一找，找到蓝色的片片给姐姐看一看!红色的、黄色的爬一爬，找一找，快!找到和我一样的片片!（三）用穿彩衣的游戏，把握贴的方法。1、谁在哭呀？（带着孩子四处找找）哦，原来是蝴蝶宝宝在哭!和孩子一起问一问，蝴蝶宝宝，你为什么哭呀？（我彩色的翅膀丢了）2、蝴蝶宝宝哭了，怎么办呢？幼儿为蝴蝶宝宝想各种方法。3、那好吧，就按小伙伴说的方法，用彩片片为蝴蝶宝宝穿彩衣吧，这儿有好几个蝴蝶宝宝，你们自由结组随便选择一个蝴蝶宝宝，可以用地上的彩片片，也可用你刚才剪的花片片，也可将彩条宝宝直接贴上去!幼儿为蝴蝶宝宝穿彩衣，边贴边说蝴蝶宝宝，我给你穿什么样的衣裳。（四）在与蝴蝶宝宝做游戏过程中，感受帮助他人的欢快。1、问一问，蝴蝶宝宝充足吗，你们的新衣裳美丽吗？幼儿摸摸蝴蝶宝宝，和蝴蝶宝宝对话。2、蝴蝶宝宝好快乐，它要和我们一起跳舞，让我们和它一起尽情的跳吧!在《蝴蝶花》的音乐中，和蝴蝶姐姐一起跳舞结束游戏。★游戏注意事项：游戏中幼儿使用剪刀时应注意安全；活动室布置应干净、宽敞；活动中使用的物品应当准备充足；活动中要维持好秩序，照料到全体幼儿。小班主题活动创意方案篇5设计意图：植树节快到了，三月的天空暖和和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小伙伴都会到郊区植树，为城市的绿化做出自身小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。教学目标：1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。2.了解树和人类的紧要关系，知道如何珍惜花草树木。3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。教学准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子教学过程：一、认得沙尘暴的危害1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出爱好哪一种环境，为什么？二、切入植树节主题1.老师请幼儿猜猜今日是什么节日？（老师适当提示是有关于树的一个节日）。2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样珍惜小树？（浇水、施肥、松土等等）。三、我们一起行动在植树节1.老师率领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小伙伴一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。四、活动延长老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照料好花草树木。小班主题活动创意方案篇6活动时间：活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手本领的同时增长亲子感情。2、亲子共同感受新年的欢快气氛。活动准备：1、面具模型一个。2、家长自备各种装饰料子：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找伙伴》《新年好》活动过程：1、家长和幼儿定时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的面具”（1）主持人教授制作方法。（2）各家庭自由制作，激励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参加。4、制做完成后，以家庭为单位，仿照时装表演的形式进行面具呈现。5、化妆舞会“欢快的新年”幼儿和家长戴好自身制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的欢快。（在音乐声中结束活动）小班主题活动创意方案篇7活动目标1.知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2.能向老师呈现所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生爱好老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伙伴们看看这里面有谁？他们在干什么？2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。（1）幼儿观看视频。（2）老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？3.幼儿呈现自身跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿呈现所学的本领。4.介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你爱好老师吗？向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。小班主题活动创意方案篇8TeachingAims（活动目标）：1、Tolearn：milk2、Review：cake3、激发宝宝参加英语活动的喜好。TeachingAids（活动准备）：1、cake、milk的图片2、一盒milk的实物模型3、音乐磁带TeachingSte（活动过程）：1、Warmup：（1）律动歌曲：《Butterfly》（2）Dailytalk：T：Whatsyourname？S：Im.T：Howdoyoudo!S：Howdoyoudo!2、Topic：（1）T：Lookatme!老师出示milk的实物模型问：“Whatsthis？”教授“milk”读音。Game：品尝milk玩法：老师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时矫正幼儿的错误发音。（2）Game：RunandTouch玩法：老师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，老师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到嘉奖。小班主题活动创意方案篇9【活动目标】1.引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。2.激发幼儿对美术活动的喜好，有参加美术活动的愿望。3.欢乐的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。【活动准备】颜料、抹布若干、背景图活动重点：引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花活动难点：帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。【活动过程】1.谈话导入。师：小伙伴们，春天到了，公园里开了很多很多美丽的花儿，你们想和老师一起去看花吗？2.韵律《春天》进教室。那边有好多的客人老师也来看花了，和客人老师问声好。3.赏识背景图①师：哇!公园到了，那里有好多的花啊!你们认得这些花吗？谁能告知我你爱好什么花？它是什么颜色的？4.出示背景图②⑴师：小伙伴们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊？⑵嘘!我相像听到哭声了，老师来问问它为什么哭？原来它们以前也很美丽，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮助它们？⑶我告知你们一个隐秘，老师也会魔法哦!你们想跟我学魔法吗？（学魔法时要安静，请小伙伴轻轻地坐到那边的小椅子上）师：我这有一个魔法盒（出示颜料），它可以让花儿的颜色变回来。5.介绍手指点画的方法，老师示范。⑴师：首先用你的手指蘸一点你要给花朵涂颜色（用手指点画时要注意手指在画纸上点一下立刻拿开。）给叶子和小草上色时一边点一边说点、提。当你要换一个颜色时确定要记得把手上的颜色擦掉，否则小花就不美丽了。⑵师：你们学会了吗？老师来检验一下。（请一两个幼儿上来进行点画）⑶提出作画要求。6.幼儿集体作画，老师引导。帮助个别本领弱的幼儿把握画小草和点花的方法，激励本领强的幼儿大胆用色，丰富画面。7.作品展评。首先呢，老师很快乐你们很多小伙伴已经学会了点颜色的魔法，我们一起来赏识一下。谁能告知我，哪朵花是你