幼儿园小班秋季教学计划5篇

第第页幼儿园小班秋季教学计划5篇幼儿园小班秋季教学计划篇1新的学期来临了，为了使自身本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作计划如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人偏爱，以自身为中心，对父母或祖辈的倚靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的情绪普遍不足稳定，自理本领和行为习惯普遍较差。如：早上入园会哭闹；不会自身吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规定意识，集体活动的时候，爱好自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能欢乐的生活。二、目标：1、培育幼儿基本的自我生活服务本领，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际情况启程，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的喜好。4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示充足。5、加强自身专业学习，不绝提高专业素养。三、内容及措施：（一）、教育保育工作：1、教育教学工作：各个领域进展目标如下：健康：①能较好地适应环境、气候和生活条件的变更。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理本领。②能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。③认得人体的紧要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单学问，乐于接受防备接种的好习惯。④了解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的快捷性、协调性，姿势正确。⑤培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言：①学习能听别人讲话，不随便插嘴。爱好与同伴和老师说话，乐意在集体面前表达自身的意愿。②会说一般话，理解简单的故事、图片、情景的内容。③能自动参加听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自身的愿望和恳求。科学：①对四周事物有喜好，会用感观直接感知和察看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维本领。②察看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。③爱好参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。④区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。⑤认得三角形、圆形、正方形。艺术：①乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的喜好。②学习握笔的姿势，认得绘画简单工具。培育幼儿大胆绘画。③认得一些颜色，并学习选择自身爱好的颜色画画。④能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。⑤学习依照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，爱好做音乐游戏，体会音乐活动带来的欢快。社会：①谙习幼儿园的环境，认得同伴和成人，了解自身和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。②幼儿保持欢乐的情绪，乐意与他人交往，激励幼儿积极参加集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规定。③能感受四周成人的挂念和珍惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。④能和同伴共同游戏，乐意和同伴交往。知道自身是幼儿园的小伙伴，培育幼儿的独立性和最基本的掌控本领。2、保育工作：①加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理本领及卫生习惯。②抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。③教给孩子初步的自我保护本领，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做不安全动作，不倒爬等。3、德育工作：①高快乐兴上幼儿园，自动和老师问好，跟父亲妈妈再见。②在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，感谢，对不起，没关系等。③在日常生活中做到三"轻"：说话轻，走路轻，放下东西轻。幼儿园小班秋季教学计划篇2新的一个学期开始了,大家都高快乐兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和讨论，不绝更新教育观念，变更教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，充足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、班级情况分析我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面本领都有很大的提高,自理本领强,而且能够学会挂念,帮助别人,能够娴熟的把握所学学问,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将连续贯彻《幼儿园教育纲要》,依据课改精神,完成教育教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,喜好喜好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够娴熟把握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达本领。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才略教育好孩子,所以,自身在新的一年里,要连续努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不绝的努力探求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关紧要的作用。因此,我们既要为孩子制造良好的物质环境,也要为孩子制造宝贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不绝的寻求探究学问。依据时事新闻等教授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的搭配。要努力做好家长的工作,适时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,适时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长适时了解幼儿园所教的学问,搭配收集相关的主题资料,丰富相关的学问,适时引导督促孩子完成作业,增长亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、珍惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。敬重自身自重、作风正派。对幼儿充足爱心,以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿,重视幼儿制造思维和制造本领的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。紧密家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互搭配、合作共事。本学期里,连续紧密搭配保健医生作好每一项工作:做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充足敬重幼儿的生上进展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣裳,放置衣物,适时的加添衣物；引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,躲避传染病的发生；认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,适时与家长取得联系。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不绝的总结阅历,取得更好的成绩。幼儿园小班秋季教学计划篇3本周工作重点：1、开始班级家长义工的布置活动。2、连续学做新早操。3、抓好幼儿常规文明安静用餐。4、做好卫生消毒工作。早操：钓鱼记、水果拳等。星期晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》户外活动：大型玩具下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画赏识上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐《小伙伴，想一想》离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积塑上午活动：童心画语《气球宝宝和它的伙伴》户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指游戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《我来演多多》户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲《小伙伴，想一想》离园活动：手指游戏星期五晨间活动：动画赏识上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》户外活动：大型玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语幼儿园小班秋季教学计划篇4一、引导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以《幼儿园教育引导纲要》的基本精神为引导，结合本园实在的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。二、班级情况分析本班共有幼儿xx人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较多而杂，对孩子的家庭教育相对不足重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达本领弱，自理本领差，个性自私、娇宠。但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都爱好上幼儿园，并渐渐能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理本领有了确定的提高，喜好参加户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，爱好与同伴交往，并在交往中乐意用一般话进行交谈。三、班级工作管理目标1、幼儿生活管理目标。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，加强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。2、教学管理目标。在健康教育领域，重视用幼儿感喜好的活动激发幼儿磨练身体的喜好，培育幼儿健康生活的态度和习惯。在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作本领，养成孩子的规定、秩序意识。3、家长工作管理目标。督促老师与家长之间的沟通与交流，紧密与家长的联系，适时将幼儿在园活动内容及进展情况向家长反馈。4、老师工作管理目标。明确班内老师之间的实在分工与职责，促进老师认真完成自身份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。重视与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体情形，遇困难能适时给于帮助。四、实在组织与实施1、做好园部与老师之间的传媒工作，适时了解幼儿园近期与远期的工作动态，适时传达工作精神，为班级、为园部的进展动手做好充足的准备。同时，也要将班级的`现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎坚固结实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商讨，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同订立班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。3、酷爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。察看记录评估每个幼儿各方面的进展情况，注意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿自动活动的环境，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师相互沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。幼儿园小班秋季教学计划篇5一、引导思想本学期我班将以《36岁儿童学习与进展指南》的基本引导思想，结合本园实在的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进幼儿身心全面进展。二、班级情况我班是新生小班，幼儿平均年龄不到三岁，入园初期大多数幼儿都处在分别焦虑期，为了使孩子能够尽快适应幼儿园的生活，我们开学初会开展各项缓解幼儿分别焦虑的相关活动，渐渐培育幼儿的生活自身本领，建立班级生活常规，渐渐让让幼儿适应幼儿园生活。同时我们也会磨练幼儿的动手操作本领，带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，丰富幼儿的幼儿园生活。三、本学期重点工作内容1、正确对待幼儿的分别焦虑，使幼儿乐意上幼儿园，使家长放心；为幼儿供应符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的充足，产生对老师的信任。2、向家长了解幼儿在家中的实在情况，如：生活自理本领、语言表达本领方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、喜好喜好、教养方式等，便于老师因人施教。3、通过颜色明丽的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子爱好的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，欢乐入园。四、常规培育建立确定的常规，学习生活自理本领。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展情形，进一步提高常规培育的要求。在常规培育中班上几位老师的要求要一致，培育中注意使幼儿渐渐懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才略洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理本领，培育自理本领要注意循序渐进，适时帮助但不承揽替换，使幼儿适时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿乐意学，乐意做的自信念。五、班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效