五月份教学工作总结

第第页五月份教学工作总结五月份教学工作总结1一、出勤本月实到24到26名幼儿，进新生两名李思哲和徐炜周，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，唐源事假3天，李纪顺请事假3天，刘思睿事假一周，徐炜周病假一周，王思宇事假一周，黄诗羽病假3天，另有周子晖、吴宗清、熊翊霏和刘天叶请长假。二、保育保健本月班上有几个小伙伴有点咳嗽，像邓杰熙、王思宇、张特特，我们每天都有定时给他们喂药，并在中午睡觉时注意让他们和别的小伙伴交叉睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，之前每次送她去全托班都要哭好久，现在送过去她不但没有哭脸而且能自动和老师说再见，日间也很少跟着刘老师了。自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较搭配我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来，瑶瑶的变更很大，我们老师都觉得很欣慰。三、常规工作本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很自动地向我们反映全托幼儿的情况。常规方面，我们重要培育幼儿自动将书本分类的常规，段老师在这方面也是很积极的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小伙伴清书本，这几个星期就是培育幼儿自身动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好；另外，幼儿在自理本领方面也有很大的进步，大部分幼儿都能自身穿脱衣裳，有个别幼儿试验着自身叠被子了。四、教育教学金蒙阅读方面，我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。情境数学，本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书了。重要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应关系，以及进展幼儿的思维本领，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。三字经幼儿都把握较好，每周学的内容都背诵得比较流利，在教学过程中，有培育幼儿轮番到台上当小老师进行带读，平常都是老师读一句小伙伴读一句，现在让幼儿自身带读，小伙伴都觉得很有新鲜感，也很喜爱这种学习方式，这样也磨练了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现自身。美术重要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到了墙上进行呈现。涂色的作品每次画了都忘掉贴到门上，这次，段老师也把门口的作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会适时地粘贴作品。五、家长工作1、款款妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的.老师也提出了看法，觉得这个老师太严厉，而且每次只赞扬前面跳得好的三个小伙伴，对后面的小伙伴不怎么管，家长认为对表现力不是很强的孩子应多予以激励，多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况，我们班家长反馈都不错，终归晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的。3、关于小园车，我认为应当统一从4点半开始送好一些，每次提前到4点20，厨房又不能保证饭菜提前出来，每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来，而且很烫，小伙伴10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。五月份教学工作总结2五月份的教学工作结束了，经过两天的检查和平常的记载，现将本月教学工作总结如下：一、成绩与不足：（一）备课方面：检查的情况来看，全体老师备课都特别认真，教案批注撰写字迹工整，重难点突出。有较认真的反思，乌艳霞、乌琼等几位老师的反思能做到确实教有所思、教有所得。大部分老师的教案能结合学情进行，能在共性的教案中体现个性化的设计。问题：个别老师批注和反思简单。建议：在今后的教学反思中不但要有实在内容，还要反思自身成功之处与失败之处，今后努力的方向与改进的措施，这样才略真正起到了作用。（二）业务学习和听课笔记：大部分老师业务学习书写工整、内容丰富。有极少几个老师业务学习内容过少。大部分老师都积极参加教研活动，认真交流。（三）作业批改（任意抽查班上几名同学方式进行）：作业设计合理，体现了层次性，批改适时认真，二次批阅较为适时，大部分老师能采纳等级加评语的方式进行，低班级老师都能用符号来评价激励同学。但也有个别老师批改作业不能有针对性的性写出评语，有的过于简单，没有发挥评价的激励性。三班级同学书写在本阶段有了很大的改进，四班级的同学要加强同学规范写字的训练，把字写美观、乾净。（四）上课：大部分老师上课积极，定时到堂，准备充足，老师随堂听课不慌不忙，如乌艳侠、房委委等。但也有个别老师不负责任，请假不调好课，上课迟迟不到位，中途任意离开课堂。（五）对待工作态度：大部分老师积极上进，听课，讲课特别热诚，私下还探讨教法学法，个别老师缺乏激情，学校不规定，不学习。临时交待任务，大部分老师适时制造性完成，个别老师拖拖沓沓，要人催赶。二、综上情况，学校提出以下整改看法：1、认真上好每节课，临时紧急情况，无课老师无条件到位，凡是空堂显现的安全事故，未请假的`由课表上布置老师负全责，紧急情况布置的老师不到堂，显现事故由被布置的老师负全责。2、同学作业适时批改，练习册必须全部处置。3、集体备课落到实处。4、老师们要虚心学习，以后凡是有关的教研活动，必须定时积极自动参加。不参加按旷课对待。5、后期复习，全体老师积极复习，确保每堂课的复习效果，全部科目成绩必须在上学年的基础上有提高。五月份教学工作总结3通寻常人们把老师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也确实体会到人民老师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一个月又要结束了。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，虚心向引导老师学习，现对本月教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。一、在教学工作中：在校长的支持率领下，我们数学组全体成员很幸运的参加了两次外出学习的机会，在这两次的听课学习中使自身的教学又有了新的提高，对教材的理解也有了一些了解。结合这两次的听课学习谈谈自身在教学中的体会。1、能认真备课，同学进入四班级后同学的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师本领的体现。和三班级相比每一节课的课后练习量有所加添。数学活动课后也有肯定量的练习，同时同学还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，在充足了解同学现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受本领较差的同学，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的`快乐。就可以保证全班同学都能取得新知。例如四年四班有个同学叫肖雨桐。他平常无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的。学期开始时我对同学的了解不足，他平常作业完成的也很好，可是期中考试他得了九非常。全班有十多个同学不及格。我很意外、很惊诧，这是怎么回事呢？我就找他谈话。他才说平常的作业都是抄别人的。通过检查我才发觉他不是一般的差。书本上的学问怎么讲他都不懂。假如把书本上的学问用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就常常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们，视为重点内容之一、并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、提高课堂学习效率。加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充足体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采纳的方式不肯定是老师讲授。可以采纳“小组合作”，“同学自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合同学的特点的。同学简单接受的、有趣味的。用少题精题使全班同学动口动手动脑尽量多；实现举一反三、甚至实现举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使同学的家庭作业量有所削减。即实现了减轻同学课业负担的目的。同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。实现对学问能精准的把握和快捷的运用。二、教研教改方面。能虚心请教其他老师。特别是尹艳红老师给我的帮助特别大。在教学上，有疑必问。他常常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的同学。在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。三、细心设计作业提高作业的含金量：布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不肯定要求同学全都做完，布置的家庭作业要尽量躲避大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“本领题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。最后，希望自身勇往奋进，做好准备迎接期末的到来。五月份教学工作总结4看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，5月份又在手指间不经意的溜走了，回顾幼儿园5月份的工作，总结如下：本月我班做了一下工作：1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛，让幼儿感受到了竞赛的乐趣。2、参加了妈咪沙龙活动。3、班里两位老师参加了幼儿园组织的首席老师评比活动，并从中得到了提高和磨练。4、扎坚固结实实做好教育教学，尤其是阅读识字和英语，为教学成绩展做好准备。5、针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“安全教育”活动，利用课堂教学，日常生活的渗透加强幼儿安全意识，提高了幼儿的自我保护意识。6、在家园共建方面，我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿察看评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。6月份我班将从以下开展工作：1、做好卫生消毒工作，保证每位幼儿的安全。2、连续做好家园共育工作，通过教学成绩展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的.风采。3、做好冬季流行感冒的防备工作。4、认真备好每节课，努力提高自身的教学水平。重点工作：1、积极筹划、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”。2、连续坚固结实的做好教育教学，并积极筹划幼儿教学成绩展。五月份教学工作总结5五月，是绿色的五月，学校青翠；五月，是红色的五月，劳动光荣。五月，留给我们的记忆是如此深刻，难以言表，让我们共同回顾这段光辉岁月。一、常规教学1、高三教学五月，高三复习进入了冲刺阶段，高三各备课组团结协作，发挥集体智慧，细心订立复习方案，备考工作坚固结实进行。五一放假期间，高三老师放弃了休息，坚持上课两天，特别辛苦。5月6日、7日（师大附中，全体），5月9日、10日（哈三中，宏志），进行了第三次模拟考试。5月18日，召开了三模质量分析会，总体上来看，考生成绩稳定，复习效果较好。体育术科考试5月4日至11日，应届体育特长生在于春信老师的率领下，赴哈参加术科考试。本次考试在黑大及哈理工两所院校进行，春信老师尽心尽力，组织布置缜密，同学取得了优异的成绩。2、高一、高二教学本学月老师病事假较多，给教学工作带来了压力。几位学年组长张敏、蒋丽娟、刘新峰，积极帮助教务科，统筹布置，保证了正常的教学秩序。很多老师承当了额外的任务，但是，他们都毫无怨言，满腔热忱的对待工作，体现了一种无私的奉献精神，令人感动。二、期中考试5月12日、13日，进行了高一、高二两个学年的期中考试。本次考试，命题科学严谨，监考认真负责，阅卷适时精准，体现了高一、高二学年老师务实求真的态度。高岩松老师帮助完成了地理学科的阅卷工作；李岩老师在监考中，严厉负责，敢于处置违纪现象，为全体老师树立了良好的典范。5月16日，召开了期中考试质量分析会，张敏、刘新峰两位组长会前做了缜密的'布置和部署，各个备课组及任课老师、班主任细心准备，质分会进行得顺当、流畅，实现了预期的目的。三、检查考评本学月检查了高三以外的老师教案，整体情况良好；检查了听课笔记，情况差强人意，希望引起注意。记录要完整，对于各个环节要有评价，还要做整体评价。本学月进行了评教工作，同学评价认真精准，与学校把握的情况基本一致。以下老师提出赞扬：张敏、白艳涛、蒋丽娟、刘新峰、赵艳英、范金成、陈立元、王艳、孙立成、朱世禹、康秀云、邵晓丹、姜丹、高岩松、陈洪影、宋丽娟、葛欣、宋金龙等。四、其它（一）、获奖情况