语文骨干教师培训心得8篇

第第页语文骨干老师培训心得8篇语文骨干老师培训心得篇1老师不但仅要成为一名爱心满溢的老师，还要成为一名智慧型的老师。老师是充足爱心的职业,老师要做一名爱的天使，这是对每一位老师的最基本要求.夏丐尊先生也说:“教育相像掘池,有人说四方形好,有人说圆形好,反复无常地改个不休，而池的所以为池的要素的水，却无人注意。教育上的水是什么？就是情,就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方幸也罢，圆形也罢,总逃不了一个空虚.”然高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事,可是,要擅长教育他们，这就是国家的一件大事了,这需要才略和广博的生活学问。"他告知我们,老师不但仅要成为一名爱心老师，还要成为一名智慧型的老师。教育是一门艺术，是一门科学，教育需要科学的进展观引导我们的教育实践,容不得马虎。对孩子,言传身教，爱而不盲目，严而不苛,民主公正,文明和谐，共同进步。做现代智慧型老师,建立终身教育观是我们老师成长的任务和方向，也是时代的猛烈要求.国外教育专家指出，教育要使同学感受到幸福。幸福教育,是教育本义的回归，是以人为本、敬重生命的表现。然而现在的孩子经受着四周八方的重重压力，又有多少同学在学校感到真正的幸福欢快？前不久,我听说我的一个同事的儿子休学在家.大家都有些惊诧。我们都知道,这个同事的儿子各方面都很突出,特别优秀,原来今年要参加高考。于是，大伙儿料想不绝，得出最结束论可能是心理经受不住巨大的压力.使孩子们轻轻松松接受教育,这是我们每一个老师需要讨论的课题.只有孜孜不倦的老师，才略培育出合格的同学、优秀的同学乃至杰出的同学.努力把自身打造成一名智慧型的老师，要切实提高自身素养,加强自我修炼,其实说难也简单!一、加大“充电”力度。人的业余时间要坐拥书城,与书为伴,营造自我书香世界。读书是成才的最好途径也是惟一捷径。每天给自身布置一点读书的时间，加添阅读量,要注意学习学问的`深、广、新、专。深,是要通读教育理论、著作,理清其来龙去脉，并能利用理论来宏观引导实践；广,是要看各个领域的书籍，要看得杂，连同学爱好看的书,我们老师也应当去读一读；新，是要多看各类教育报刊杂志,捕捉教育讨论的前沿信息,把握教改动态,了解教学热点；专,就是多看与自身本专业相关的书刊,提高自身的专业水平,在微观上调控工作实践。常说,老师给同学一杯水,老师必须有一桶水。我们要自身为自身“加油、充电”而孜孜不倦地吸取学问。二、养成良好习惯。亚里斯多德曾经说过:“我们每一个人都是由自身一再重复的行为所铸造的因而优秀不是一种行为，而是一种习惯.”习惯带给个人的影响是终身的。教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培育。”老师既是教育者又是被教育者,其习惯养成更是意义非凡。我们老师平常多读书，还得多动笔。利用业余时间写写教育笔记,记录一些所思所感,对自身是一种很大的。写东西要理性思维,要由浅入深，由表及里，由任意到有意，由自发到自发。动笔的过程,就是思考的过程，组织语言的过程,调整思维的过程，也是进行自我教育和自我提高的过程。培育形成自身良好的习惯,为成就自身辉煌的教育事业奠定基础。修炼学习的过程是一个困难的过程,但是有波折,才有收获的甜美；有苦痛，才有欢快的味道。品牌是打造出来的做一名智慧型老师,我要不懈努力。是否只要全身心投入，坚持不懈去努力探求,就能走出一条有自身特色的教育之路？我要用自身的行动去验证!语文骨干老师培训心得篇2在这次培训中，我们讨论了如何搞好网络大集体备课，学习了新课程标准，观看了录相名师课堂，并间接听了全国小学名师于永正老师的报告《关于语文课堂教学的有效性》，使我受益匪浅。对待这次培训学习的机会，我特别珍惜。培训虽然紧张，天气也很是酷热，但每天的感觉是充实而幸福的！下面是我通过培训获得的点滴体会：一、老师要不绝进行学问更新这次培训中听了专家的讲座，也听了很多课堂教学实例，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的进展，而从小处说则是为了每一个同学的成长和生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应当实在地体现在每一堂课中和老师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，或许才是我们的努力方向。精准把握教科书编辑思想的基础上，从本班同学的实际启程，依据同学的年龄特征和不同教学内容，制造性地快捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，加添同学语文实践的机会，让同学在实践中丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下坚固结实的语文基础；激励同学接受各种手段扩大阅读面，加强同学在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进同学语文素养的整体提高。二、课堂教学理念的变更在讲课中，多重视同学的理解，少讲、多读，多读，同学能理解的、能自身学会不讲，对一些同学理解不好的或不透彻的，这时老师在引导同学进行深入理解。这样同学学得轻松了，老师也不觉得累了。躲避老师啰啰嗦嗦一节课，同学感觉如在梦境中，什么也没学到，而老师呢？口干舌燥，毫无好处。对于小学语文教学来说，既要变更教的方式又要变更学的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个变更中，教的方式变更是紧要冲突，教的方式一变更，学的方式也随之变更。学的方式变更可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式变更，证明老师新理念的真正树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的变更是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充足生机。三、更加明确了一堂好课的标准想让同学爱上语文，就让语文课堂充满吸引力。如今提倡自主、合作、探究性地进行，这种学习方式特别好。以前那种老师只顾讲解，不管同学有没有自身的体会和感悟，有没有学习的喜好和进取心，教学进度虽然把握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下：1、看教学目标的订立。首先是作文课的教学目标。要体现年段教学目标。2、看教学内容。培育孩子听说读写的本领。3、看教与学的过程。看同学课堂上是否生动活泼的学，包含恰当有效的合作学习；老师的作用，看引导是否真正落实到同学的学上。4、看教学效率，是否做到省时高效。假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。总之，这个暑期的语文培训，使我不但得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想努力探求，让我们意识到一名合格的语文老师应是永不枯竭的河海，应有广阔的学问，饱满的激情，横溢的才智。此次培训，使我深深地感受到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就得学会，就能融会贯穿，而是需要我们认真的去研解教材和日积月累的教学阅历达成的。从这次的培训中，我学到了前人们先进的阅历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作中启到很大的帮助。语文骨干老师培训心得篇38月2日4日,我有幸参加了沂南县小学语文骨干老师暑期培训。坐在沂南双语试验小学宽敞舒适的会议室，倾听县教研室朱老师为我们讲解如何搞好网络集体备课，学习鲁庄中心小学的集体备课阅历介绍，倾听夏萍老师为我们解读新的小学语文课程标准，并跟随王慧老师一起走进名师，学习名师，这三天的学习是紧张的更是充实的，回顾自身的教同学涯，我感受颇深。在平凡的教育岗位上，我一路走来，不知不觉已有十多个春秋，静下心来，针对本次的学习端详自身，还有太多太多的不足。在本领上，虽然自身的年龄还不算太大，可是在年轻活泼的老师面前总觉自身已年老，感觉做什么事都没那么多的精力，有时做一些事情觉得能不做就不做，总以自身年龄大自居，现在看来，作为一名小学语文老师，我应在平常的教同学涯上努力积累丰富的阅历，学习适应新时期的教学方法，在教育这份沃土上发光发热。学问水平上，感觉太有限，俗话说“要想给同学一盆水，自身就该有一桶水”这一桶水是原来所获得的，就用这一桶水来教同学还是远远不足的，因此对于不爱读书的我来说，原来的学问已远远不能适应新时期的教学，我应在以后的教学中，利用课余时间多读书，读好书，读有用之书。在学习中听了三节名师的课，看到那三位老师在课堂上驾御课堂的本领，游刃有余的教学方法，看到他们的课堂上充足灵性的孩子，我想在教学前必须认真研讨教材，细心备好每一课，上好每一课。总之，通过这三天的学习，我认得到自身还有太多的不足，我将在以后的教学中，努力克服自身的弱点，做一名同学喜好的好老师。语文骨干老师培训心得篇4在完成这次汉语老师资格证培训之后，我学习到了很多之前不知道的学问和阅历，在汉语老师资格证培训中，关于汉语基础学问在汉语老师学习中的应用和局限性等相关内容的讲座，同过听这个专家教授的讲座我了解了很多关于汉语老师资格证方面的内容，同时也解开了很多我之前的汉语老师资格证方面的误会，同时也了解到了很多相关的关于中文老师资格证的一些问题以及一些需要注意的地方，使自身对老师资格证这方面有了更一步的了解。希望通过这次对外汉语老师资格证培训我能得到的更多。汉语老师资格证培训是周教授提出的很多现在汉语教学中存在的很多敏感却又普遍存在的问题，我们无论何时也不应当放弃一种语言汉语老师资格证培训的精准性，精准永久是第一位的，还有就是我们永久要告知汉语老师资格证培训同学中国文化不是由于中国的古文明而伟大，而是由于中国文化，从古至今，与时俱进，甚至还有了超出，这才是中国文化的伟大之处。汉语老师资格证培训语言老师同时又被给与了传达中国当今信息的任务。大家要学习的，我们要教授的是当今的，现代的汉语，甚至中国当今的，先进的现代文化。我是一个对外汉语没有任何阅历的汉语专业的工，对外汉语老师资格证对于我来说真的是很陌生的东西，但是我抱着特别美好的.愿望，去参加了对外汉语老师资格证的培训，或许是我太过于自信了，我原来以为教育都是相同的，我凭借着多年的教学阅历，这么多年的语文教学阅历，所以我觉得我在汉语教学方面是又很大的优势的，我自认为自身学起对外汉语老师资格证课程应当会事很轻松的事情，不过经过几天的培训我发觉，一切都不是我想得这么简单的，对外汉语教学肯定不是一个简单的任务。这次汉语老师资格证培训除了让我了解到了很多汉语汉语教学理论和的教学方法之外，让我感受最深的就是，汉语教学不但是一个学科更是一门艺术，关于汉语教学全部的理论，和教学方法，全部技巧并不是几天培训就可以让我完全了解或者把握，这几乎是不可能的，但是汉语老师资格证培训这个工作有了新的认得，我这些才是我最想要得东西。语文骨干老师培训心得篇520xx年7月3日至12日，我有幸在金安区老师进修学校参加了xx市小学语文骨干老师市级培训班。虽只有短短的十天时间，但通过本次培训学习，感觉获益匪浅。现就本次学习做如下小结。本次学习开始前，我在学校跟语文老师共同总结了几个在语文教学中大家都感到困惑的问题，以问题单的形式带到这里，希望能通过本次学习带回让老师们充足的答案。我的问题多围绕在口语交际课堂和作文教学方面的内容。很幸运，我发觉本次培训的紧要内容就是这两方面。前来授课的王先如老师和张初吴老师不愧是特级老师，他们在口语交际课堂教学和作文教学上的独到见解和巧思妙笔都让我们大开眼界。通过王先如老师的讲解，我了解了xx版课程标准的认真内容，懂得了作为一位老师，最紧要的是要娴熟把握自身的pck，即学科教学学问，仅仅自身有学科学问还不足，还要有相应的方法来将这些学问教授给我们的同学，否则就不能算是一名真正的老师。王老师和张老师都是长期处于教学第一线的专家级语文老师，所以他们在给我们上课时，都有大量的，贴近我们教学实际的教学案例供我们赏析，以前我在有些培训课堂上听课，由于好多所谓的“专家”都不是第一线的老师，他们讲授的内容常常让我昏昏欲睡。可是在王老师和张老师的课堂上，这种情况是根本不存在的。特别是张初吴老师，这位早就脱离公职的特级老师，以他自身的亲身经过告知我们：无论人在什么环境下，只要自身努力，能吃得下苦，就能取得相应的成功。他的作文教学课堂充足了大家爽朗的笑声，佩服的掌声，这样的课堂，也是我所努力探求的课堂。我是个活泼开朗的人，由于长期从事少先队辅导员工作，我的课堂也是以气氛活跃，形式多样为特点。去年产假过后我接受了二（3）班班主任及语文教学工作，在口语交际课上，一度让我感觉口语交际应当是能写下来的口头作文，可经过学习我知道了：口语交际不是作文！口语交际训练的是孩子们的口语表达，是孩子们在日常生活中可能碰到的各种情况的处置方法。以后我要修正自身对口语交际课堂的认得，让口语交际成为孩子们爱上，我自身能上的课程。二班级同学有写话的任务，三班级即将开始，作文将是孩子们最大的学习障碍，通过张老师的讲解，对即将开始的作文课堂我有种摩拳擦掌、跃跃欲试的感觉，我要像张老师那样，不再拘泥于干巴巴的讲解教学，而是要设置多种情境，多种问题，让孩子们先想再说再动笔，完成后再通过同学自身修改，同学互读等方法批阅作文，让孩子渐渐的爱上作文，提高作文本领。本次培训更让我快乐的是在这里碰到了当年在xx师范上学时的同班同学，还有当年的班主任许纯玲老师。当我跟14年前的同班同学又一次倾听许老师的心理学课程时，有种时间倒流的感觉，相像自身又回到了十几岁的时候，不同的是现在的我们更懂得了学习是充实自身，能更自发更认真的学习。本次培训她有两个半天的课程，为我们认真讲解了少儿心理健康教育的紧要性和开展心理健康教育的途径及方法。许老师的讲课还一如当年，娓娓道来，我发觉只有她半天半天的课程只在中心休息时跟我们坐着聊闲谈，其他时间一直站着给我们讲课，课程结束时以一真诚的鞠躬感谢我们的掌声。她用她无声的肢体语言向我们呈现了一位老师对待同学该有的态度，又让我想起了当年师范墙上那八个字：学高为师、身正为范。现在已是深夜，我知道相比其他人，可能我这篇完全从心底写出的心得条理不足清楚，用词不足精准。但我想用我对待这份心得体会的态度表达自身对教学工作的态度：从小处做起！求真求实！脚踏实地！希望自身还能有机会出来参加学习，不绝的充实自身，更好的完成自身的教学工作。语文骨干老师培训心得篇6今日下午，为我们做讲座的是黄海路小学刘翠娟老师，她讲座的题目是“信任种子信任岁月”。刘翠娟老师去年参加省语文基本功大赛，获得二等奖。刘老师就自身怎样参加基本功大赛，怎样进行集训，以及在比赛过程中的感受，向我们进行了认真的介绍。我也参加过语文基本功比赛，但是走的都不远，只是在县里获过奖，从来没参加过市里的比赛。今日听了刘翠娟老师的介绍，我真是受益匪浅。原来自身参加基本功比赛，只是靠着自身平常的积累和自身的感觉来比赛，没想到参加比赛还有那么多的技巧和方法。语文基本功比赛的内容包含两个方面，一是通用技能，二是专业技能。其中通用技能包含粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学。专业技能包含专业素养、课文阅读、编讲故事。在进行粉笔字比赛时，要从笔法、字法、章法、特色这四个方面进行练习。在进行比赛的时候，我们用的是崭新的黑板，假如字写错了，不能用黑板擦擦，否则就会留下白白的印记，就不好看了。可以用半干的毛巾擦错的字，这样就不会留下痕迹。当然，在比赛的时候，尽量不要显现错别字。即兴演讲从表达、内容、形象、效果四个反面进行评价。一般即兴演讲，是给一个情景，让我们依据这个情景进行演讲，所以，在演讲的时候，要提炼演讲的题目，在演讲的时候，不要有口头语，演讲的内容要有层次性，同时自身的思维要快捷。演讲时穿的衣裳要简单大方。在进行演讲的时候，还要注意技巧，一是组合料子的技巧，可以接受并列式、正反式、递进式。二是开场的技巧，开场时要先声夺人，可以接受引用、设问等形式。在进行演讲时，要“凤头、猪肚、豹尾”。由于演讲是你在向评委传达你的思想，所以，最好和评委进行目光的交流。对于演讲，可真是我的弱项。每次进行演讲的`时候，我都不知道自身在讲什么，自身想到哪里，就讲到哪里。压根就没有层次性，没有论点、论据。不敢朝评委看，一看就说不出话来了。看来，在演讲方面，自身还要注意磨练。在课文朗读的时候，要读出意思，读出变更，读出感情，读出情境。在进行编故事的时候，确定要有人物之间的对话，要有丰富的想象力和制造力。课件制作的时候，可以自身设计一个个性化的母版，不至于普通化，突出不了自身的个性。在准备理论考试的时候，要看教育学、心理学、语文课程标准、小同学的必备古诗词、小同学的必读书目，同时，中学的部分也要背诵。最后，刘老师给我们的整体建议是：教育应当有热度，教育应当有温度，教育应当有厚度。信任种子，信任岁月。信任付出，信任回报。语文骨干老师培训心得篇720xx年12月15日，我作为首批学员，荣幸地参加江西省教育学院举办的国培计划——省骨干老师培训班的培训学习。首先要感谢省教育厅为我们搭建的这样一次难得学习和交流的平台；其次要感谢张宏院长和万笑老师周认真心地工作，使我们在培训学习的每一天都觉得收获很大。我们深知参加本次集中培训对自身来说意味着什么。虽然天很冷，但我们珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节。自始至终，我们都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就相像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!在本次培训中有幸让我们听到了我们全国教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对同学独特的感悟，倾听了赖大川教授的《做个好老师》《语文教育理念》，南昌市教科所老师王玲湘的《古诗文教学讨论与实践》，青山湖教研室曲青亚老师的《小学语文的长文短教》，浙江金晓芳老师的《低班级游戏教学的实践与讨论》等。从他们身上，我学到的远不但是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心研讨、尽心尽责的那种酷爱工作，酷爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！同学教学管理如何做？几年来的辛苦探究，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中，无论给我们上课的是知名专家，还是一般的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，变更了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严格地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自身的感悟。在整个培训中有几个问题常常引发我长时间的思考，首先是赖大仁老师提出的《做个好老师》的问题，还有吴怀林老师谈到的小学语文教学中的问题。首先，如何成为有效老师、成为一个智慧的老师？专家们认为要做反思—讨论型老师。课余反复思考后，理解其中深意。国之进展，教育为先，百年大计，教育为本。没有高质量的老师就没有老师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。所以，老师水平的提高显得有为紧要。一个优秀的老师一定是一个有效的老师然后才略成为一个智慧的老师。其次，关于老师师德问题。老师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应当是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的老师才略培育出有责任心的同学。对于将来走上社会的同学来说，有才无德、有德无才都是不健全的，唯有德才兼备才是社会进展的中坚气力。那么同学的德才除了家庭教育的影响之外，学校教育是紧要阵地。老师的言行对同学的潜移默化是不容忽视的，好苗结好果，好苗要靠老师培育。如何在教学中具备良好师德？我想那就是要做一个有良知的老师。中国人历来崇尚儒道，但在经济转型、全球化的今日，浮躁充斥着整个社会，学校也不例外，早已不是一片净土。所以，这也是从上到下要进行师德教育的紧要原因。做个有良知的老师，对同学需要挂念时不会淡然漠视，更不会动辄体罚羞辱孩子幼小的心灵。老师的漠视简单导致同学自卑，影响到他们一生，老师的体罚羞辱更会导致同学心理的不健全。给孩子一点呵护，一点激励，或许会有意想不到的收获，不是很好的事吗？人无完人，老师也是一般的人，在工作中也会有各种失误发生，但只要坚持住老师的良知，让良好的师德影响同学，就是成功了。总之，通过这十几天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不绝地学习理论学问，用理论引导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自身具有所教学学问方面的前瞻性。我特别荣幸能够参加本次小学语文骨干老师培训。此次培训，各位讲师的精彩报告、精辟理论、独特方法、认真态度、资深阅历，令我震撼，同时也让我收益颇多。几天的学习，不但有观念的洗礼，也有理论学问的提升，还有教学方法的引导。这是收获颇丰的几天，也是促进我教学成长的几天。在此我特别感谢县局为我们搭建了这样一个学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反思教学，提高自身。一、回顾培训，心潮涌动为期四天的培训，时间虽短，但内容布置丰富精彩。第一天观摩了丁海燕老师感人事迹的纪录片并倾听了杜海洋老师精彩纷呈的报告，着实令我感动。丁老师忘我的工作态度，杜老师努力探求上进勇于创新的工作精神不愧为教育者的楷模。后面的三天时间燕小艳老师、姚聪颖老师、安亚妮老师、朱小兰老师分别从名师工作室的建设、微课与微型课的区分、精准把握学段目标、正确解读教材文本、记叙文阅读方法与解题策略、课堂阅读水平的提升等几个方面作了精彩的报告。通俗、精准、实效的解答了老师们的怀疑，令人耳目一新，豁然开朗。二、培训学习，感受良多1、作为一名老师，要树立终身学习的理念。所谓终身学习，就是要时时坚持思考和学习，要不绝变更教育观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。而作为一名年轻老师，我们更是任重道远。由于我们知道要给同学一杯水，老师就得有一桶水。所以要求我们老师就要奉行：“活到老学到老”的终身学习理念。2、小学语文老师要做一个“有心人”，熟知同学、专注教学、留心生活。就当前我县教育现状，要求小学老师不但要“专”，还要“博”，尤其是小学语文老师，更因如此。语文老师要有一颗敏锐的心，时刻关注同学的动向，擅长发觉同学的闪光点；语文老师要学问广博，永葆教育智慧之活水永不干枯；语文老师要做一个留心察看生活的人，适时发觉生活中的语文教学资源。只要做到了“有心”，就会收获“有效”。3、营造教育民主化的氛围。作为老师不能独断、专权，固守“一日为师，终生为父”的教条，以此借口来维护作为老师的所谓“颜面”，“倚老卖老”，民主化的教育应当给同学一个可以叙述自身想法的空间，给同学一个可以呈现自身的舞台。中国古人也提倡“青出于蓝而胜于蓝”，不正是要求老师扶植和帮助同学超出前人吗？只有在民主师生关系的前提下，同学才略真正