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文档简介
2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.甲从A地到B地要走m小时,乙从B地到A地要走n小时,若甲、乙二人同时从A、B两地出发,经过几小时相遇()A.(m+n)小时 B.小时 C.小时 D.小时2.下列四个分式方程中无解的是().A. B.C. D.3.将点向左平移2个单位长度得到点,则点的坐标是()A. B. C. D.4.如图,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠OAC等于()A.65° B.95° C.45° D.85°5.如图,在等腰中,,,点在边上,且,点在线段上,满足,若,则是多少?()A.9 B.12 C.15 D.186.如果把分式中的x,y同时扩大为原来的4倍,现么该分式的值()A.不变 B.扩大为原来的4倍C.缩小为原来的 D.缩小为原来的7.若是完全平方式,则m的值等于().A.3 B.-5 C.7 D.7或-18.用科学计数法表示为()A. B. C. D.9.如图是边长为10的正方形铁片,过两个顶点剪掉一个三角形,以下四种剪法中,裁剪线长度所标的数据(单位:)不正确的()A. B.C. D.10.如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离之最大值为何?A.5 B.6 C.7 D.10二、填空题(每小题3分,共24分)11.9x2﹣mxy+16y2是一个完全平方式,则m的值为.12.如图,直线与轴、轴的交点分别为,若直线上有一点,且点到轴的距离为1.5,则点的坐标是_______.13.如图,中,DE垂直平分BC交BC于点D,交AB于点E,,,则______.14.的平方根是.15.如图,在扇形BCD中,∠BCD=150°,以点B为圆心,BC长为半径画弧交BD于点A,连接AC,若BC=8,则图中阴影部分的面积为________16.计算:______;17.在坐标系中,已知点关于轴,轴的对称点分别为,,若坐标轴上的点恰使,均为等腰三角形,则满足条件的点有______个.18.如图:是等边三角形,,,相交于点,于,,,则的长是______________.三、解答题(共66分)19.(10分)沿面积为正方形边的方向剪出一个长方形,能否使剪出的长方形的长、宽之比为3:2,且面积为?20.(6分)如图,在平行四边形ABCD中,∠C=60°,M、N分别是AD、BC的中点,BC=2CD.(1)求证:四边形MNCD是平行四边形;(2)求证:BD=MN.21.(6分)如图,平分,交于点,,垂足为,过点作,交于点.求证:点是的中点.22.(8分)已知:如图,AB=BC,∠A=∠C.求证:AD=CD.23.(8分)为“厉行节能减排,倡导绿色出行”,某公司拟在我县甲、乙两个街道社区试点投放一批共享单车(俗称“小黄车”),这批自行车包括A、B两种不同款型,投放情况如下表:成本单价(单位:元)投放数量(单位:辆)总价(单位:元)A型5050B型50成本合计(单位:元)7500(1)根据表格填空:本次试点投放的A、B型“小黄车”共有辆;用含有的式子表示出B型自行车的成本总价为;(2)试求A、B两种款型自行车的单价各是多少元?(3)经过试点投放调查,现在该公司决定采取如下方式投放A型“小黄车”:甲街区每100人投放n辆,乙街区每100人投放(n+2)辆,按照这种投放方式,甲街区共投放1500辆,乙街区共投放1200辆,如果两个街区共有人,求甲街区每100人投放A型“小黄车”的数量.24.(8分)如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).(1)在图中画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1;(其中A1、B1、C1分别是A、B、C的对应点,不写画法.)(2)写出点A1、B1、C1的坐标;(3)求出△A1B1C1的面积.25.(10分)已知a,b为实数,且满足关系式:|a﹣2b|+(3a﹣b﹣11)2=1.求:(1)a,b的值;(2)5的平方根.26.(10分)解方程:
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】假设甲、乙经过x小时相遇,令A、B距离为a,甲从A地到B地要走m小时,则甲的速度为;乙从B地到A地要走n小时,则乙的速度为根据题目中的等量关系列出方程求解即可.【详解】假设甲、乙经过x小时相遇,令A、B距离为a,甲从A地到B地要走m小时,则甲的速度为;乙从B地到A地要走n小时,则乙的速度为根据题意,列方程解得故选:D.【点睛】本题主要考查分式方程的应用,解题的关键是分析题意,找出题目中的等量关系.2、D【分析】分别把四个分式方程解出来并检验是否为分式方程的增根,即可得出答案.【详解】A中,解得,经检验,是原分式方程的解,故不符合题意;B中,解得,经检验,是原分式方程的解,故不符合题意;C中,解得,经检验,是原分式方程的解,故不符合题意;D中,解得,经检验,是原分式方程的增根,所以原分式方程无解,故符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查分式方程,掌握分式方程的解法并检验是否为分式方程的增根是解题的关键.3、C【分析】让点A的横坐标减2,纵坐标不变,可得A′的坐标.【详解】解:将点A(4,2)向左平移2个单位长度得到点A′,则点A′的坐标是(4−2,2),即(2,2),故选:C.【点睛】本题考查坐标的平移变化,用到的知识点为:左右平移只改变点的横坐标,左减右加.4、B【分析】根据OA=OB,OC=OD证明△ODB≌△OCA,得到∠OAC=∠OBD,再根据∠O=50°,∠D=35°即可得答案.【详解】解:OA=OB,OC=OD,在△ODB和△OCA中,∴△ODB≌△OCA(SAS),∠OAC=∠OBD=180°-50°-35°=95°,故B为答案.【点睛】本题考查了全等三角形的判定、全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.5、C【分析】先依题意可得ADC与ABC面积比为3:4,再证明ABE≌CAF,即可得出ABE与CDF的面积之和为ADC的面积,问题解决.【详解】解:∵ABC为等腰三角形∴AB=AC∵∴∵ABC与ADC分别以BC和DC为底边时,高相等∴ADC与ABC面积比为3:4∵∴∵∴∠BEA=∠AFC∵∠BED=∠ABE+∠BAE,∠BAE+∠CAF=∠BAC,∴∠ABE=∠CAF∴在ABE与CAF∴ABE≌CAF(AAS)∴ABE与CAF面积相等∴故选:C.【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定与性质以及三角形面积求法,熟练掌握全等三角形面积相等以及高相等的两个三角形的面积的比等于底边的比是解题关键.6、D【分析】根据分式的性质可得==•,即可求解.【详解】解:x,y同时扩大为原来的4倍,则有==•,∴该分式的值是原分式值的,故答案为D.【点睛】本题考查了分式的基本性质,给分子分母同时乘以一个整式(不为0),不可遗漏是解答本题的关键.7、D【分析】根据完全平方公式:,即可列出关于m的方程,从而求出m的值.【详解】解:∵是完全平方式∴∴解得:m=7或-1故选:D.【点睛】此题考查的是根据完全平方公式求多项式的系数,掌握完全平方公式的特征是解决此题的关键.8、C【分析】根据绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:-0.00003=.故选:C.【点睛】本题主要考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.9、A【解析】试题分析:正方形的对角线的长是,所以正方形内部的每一个点,到正方形的顶点的距离都有小于14.14,故答案选A.考点:正方形的性质,勾股定理.10、C【解析】依题意可得,当其中一个夹角为180°即四条木条构成三角形时,任意两螺丝的距离之和取到最大值,为夹角为180°的两条木条的长度之和.因为三角形两边之和大于第三边,若长度为2和6的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为3,4,8,不符合;若长度为2和3的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为4,5,6,符合,此时任意两螺丝的距离之和的最大值为6;若长度为3和4的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为2,6,7,符合,此时任意两螺丝的距离之和的最大值为7;若长度为4和6的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为2,3,10,不符合.综上可得,任意两螺丝的距离之和的最大值为7,故选C二、填空题(每小题3分,共24分)11、±1.【详解】解:∵9x2﹣mxy+16y2=(3x)2-mxy+(4y)2是一个完全平方式,∴±2·3x·4y=-mxy,∴m=±1.故答案为±1.【点睛】此题考查了完全平方式的特点,算时有一个口诀“首末两项算平方,首末项乘积的2倍中间放,符号随中央.12、或【分析】根据点到轴的距离为1.5,可得或,分别代入,即可得到点E的横坐标,进而即可求解.【详解】∵点到轴的距离为1.5,∴∴或,①当时,,解得:;②当时,,解得:.点的坐标为或.故答案是:或.【点睛】本题主要考查一次函数图象上点的坐标,根据题意,把一次函数化为一元一次方程,是解题的关键.13、【分析】利用线段垂直平分线的性质和等边对等角可得,从而可求得,再利用三角形内角和定理即可得解.【详解】解:∵DE垂直平分BC交BC于点D,,∴EC=BE,∴,∵,∴,∴.故答案为:.【点睛】本题考查垂直平分线的性质,等腰三角形的性质.理解垂直平分线的点到线段两端距离相等是解题关键.14、±1.【详解】解:∵∴的平方根是±1.故答案为±1.15、【分析】连接AB,判断出是等边三角形,然后根据扇形及三角形的面积公式,即可求得阴影部分的面积为:.【详解】解:连接,∵,∴是等边三角形,∴S,,∴.故答案为:.【点睛】本题考察扇形中不规则图形面积的求解,掌握扇形的面积公式是解题的关键.16、-4【分析】先把拆解成,再进行同指数幂运算即可.【详解】原式=故填:-4.【点睛】本题考查幂的运算:当指数相同的数相乘,指数不变数字相乘.采用简便方法计算是快速计算的关键.17、5【分析】如图所示,利用两圆一线的方法,判断点M的个数即可.【详解】解:如图,分别以A,Q为圆心,以AQ长度为半径画出两个较大的圆,此时x轴上的点满足与A,Q组成等腰三角形有5个,y轴上的点均可满足与A,Q组成等腰三角形,然后分别以A,P为圆心以AP的产生古为半径画出两个较小的圆,此时坐标轴上只有x轴上的点满足与A,P组成等腰三角形,因此点恰使,均为等腰三角形共有5个.【点睛】此题主要考查等腰三角形的性质和坐标与图形的性质,解答此题的关键是利用等腰三角形性质判断相关的点.18、9【分析】在,易求,于是可求,进而可求,而,那么有.【详解】∵,∴,又∵,∴,∴,∴,∵是等边三角形,∴,,又∵,∴,∴,故答案为:9.【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质,含有角直角三角形的性质,三角形全等判定及性质等相关内容,熟练掌握相关三角形性质及判定的证明是解决本题的关键.三、解答题(共66分)19、不能使剪出的长方形纸片的长宽之比为3:1,且面积为48cm1.【分析】可设它的长为,则宽为,根据面积公式列出一元二次方程解答即可求出的值,再代入长宽的表达式,看是否符合条件即可.【详解】设长方形纸片的长为,则宽为,则,解得:,∵正方形面积为60cm1,∴边长为,长方形纸片的长为:1×3=6,∵,,∴,所以沿此面积为60cm1正方形边的方向剪出一个长方形,不能使剪出的长方形纸片的长宽之比为3:1,且面积为48cm1.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用以及算术平方根和正方形性质等知识,解题的关键是先求出所裁出的长方形纸片的长.20、见解析【解析】试题分析:(1)根据平行四边形的性质,可得AD与BC的关系,根据MD与NC的关系,可得证明结论;(2)根据根据等边三角形的判定与性质,可得∠DNC的度数,根据三角形外角的性质,可得∠DBC的度数,根据正切函数,可得答案.证明:(1)∵ABCD是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∵M、N分别是AD、BC的中点,∴MD=NC,MD∥NC,∴MNCD是平行四边形;(2)如图:连接ND,∵MNCD是平行四边形,∴MN=DC.∵N是BC的中点,∴BN=CN,∵BC=2CD,∠C=60°,∴△NCD是等边三角形.∴ND=NC,∠DNC=60°.∵∠DNC是△BND的外角,∴∠NBD+∠NDB=∠DNC,∵DN=NC=NB,∴∠DBN=∠BDN=∠DNC=30°,∴∠BDC=90°.∵tan,∴DB=DC=MN.点评:本题考查了平行四边形的判定与性质,利用了一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,等边三角形的判定与性质,正切函数.21、详见解析【分析】根据角平分线的定义、平行线的性质得到FA=FE,根据垂直的定义、同角的余角相等得到FB=FE,证明结论.【详解】平分,,,,,,,,,,,,即点是的中点.【点睛】本题考查的是平行线的性质、等腰三角形的性质、线段的中点,掌握等腰三角形的性质定理是解题的关键.22、见解析【分析】连接AC,根据等边对等角得到∠BAC=∠BCA,因为∠A=∠C,则可以得到∠CAD=∠ACD,根据等角对等边可得到AD=DC.【详解】连接AC,∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA.∵∠BAD=∠BCD,∴∠CAD=∠ACD.∴AD=CD.【点睛】此题主要考查等腰三角形的性质,熟练掌握,即可解题.23、(1)100;50(x+10);
(2)70元和80元;(3)2辆.【分析】(1)看图填数即可;
(2)设A型车的成本单价为x元,则B型车的成本单价为(x+10)元,根据成本共计7500元,列方程求解即可;
(3)根据两个街区共有人,列出分式方程进行求解并检验即可.【详解】解:(1)由图表表可知,本次试点投放的A、B型“小黄车”共有:50+50=100(辆);
B型自行车的成本总价为:
故答案为:100;50(x+10)
(2)由A型车的成本单价为x元,B型车的成本单价为(x+10)元,∴总价为,
解得,
∴,
∴A、B两型自行车的单价分别是70元和80元;(3)依题意,可列得方程:解得:n=2
经检验:n=2是所列方程的解,
∴甲街区每100人投放A型“小黄车”2辆.【点睛】本题主要考查了一元一次方程以及分式方程的应用,解题时注意:列分式方程解应用题一定要审清题意,找相等关系是着眼点,要学会分析题意,提高理解能力.24、(1)见解析;
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